7歲前，塑造男孩一生的關(guān)鍵期

內(nèi)容概要

　　取得了非常不錯(cuò)的銷售成績(jī)。本套《新7歲》是繼老版后，集7歲前早期教育、男孩女孩性別教育于一體，賣點(diǎn)更加突出，目標(biāo)讀者更加明確?！　?．實(shí)用性：7歲前是孩子一生中大腦發(fā)育、學(xué)習(xí)的最主要時(shí)期；7歲前也是孩子性格塑造、語言發(fā)展的重要階段等等。這些點(diǎn)足以引起絕大多數(shù)父母的重視，本書又集科學(xué)理論、案例分析、可操作性于一體，刺激讀者的購(gòu)買欲。　　3．封面延續(xù)了家教暢銷書的風(fēng)格，畫面清新、親和力十足，同時(shí)添加了許多溫馨的元素，顯得更精致、經(jīng)典。

作者簡(jiǎn)介

程文艷，女，資深編輯，現(xiàn)從事兒童、青少年心理及家庭教育研究，擁有豐富的兒童心理問題咨詢經(jīng)驗(yàn)，已出版《3歲決定孩子的一生》《10～16歲叛逆期，媽媽送給青春期女兒的禮物》《13歲前，如何培養(yǎng)男孩最好的情商》等家教圖書。

書籍目錄

第一章 為什么說“7歲前是男孩一生的關(guān)鍵期”美國(guó)著名心理學(xué)家布魯姆曾對(duì)近千名兒童做過從出生一直到成年的追蹤研究，結(jié)果表明：5歲前為智力發(fā)展最為迅速的時(shí)期，如果把17歲的智力水平看做100％，那么男孩在4歲前就已經(jīng)獲得了50％的智力，其余的30％是在4～7歲間獲得的，剩余的20％則在7～17歲間獲得。因此，男孩從出生到7歲這一段時(shí)期，對(duì)家長(zhǎng)來說，是必須要密切關(guān)注和把握的。7歲前是男孩大腦發(fā)育的主要時(shí)期7歲前是男孩學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期7歲前是男孩性格塑造的關(guān)鍵期7歲前是男孩語言發(fā)展的重要階段男孩的身高取決于0～7歲第二章 了解男孩的成長(zhǎng)藍(lán)圖很多父母都覺得，養(yǎng)育男孩要比養(yǎng)育女孩困難，因?yàn)槟泻⒄{(diào)皮、愛動(dòng)、難管教，其實(shí)，那是不了解男孩。教育男孩，首先要了解男孩。男孩的大腦是什么樣子？男孩有哪些個(gè)性和特點(diǎn)？為什么男孩都有英雄情結(jié)？每一個(gè)男孩都有競(jìng)爭(zhēng)心理嗎？怎樣引導(dǎo)男孩的冒險(xiǎn)行為？男孩用什么樣的方式表達(dá)情緒？父母只有了解了這些，才能有的放矢地培養(yǎng)出最精英的男孩。這就是男孩男孩入托、入學(xué)不宜過早為什么男孩喜歡爭(zhēng)吵和打架男孩的語言弱勢(shì)為什么男孩天生不安分——男孩的探索心理男孩比女孩更需要加強(qiáng)的一些弱項(xiàng)第三章 身為父母。一定要抓住男孩生命之初的9大敏感期孩子體內(nèi)含有一種生機(jī)勃勃的敏感性，因此他會(huì)不時(shí)做出讓大人無法理解的、令人驚訝的舉動(dòng)。如果孩子失去了這種敏感性，必將造成性格上的軟弱，從而對(duì)周圍事物喪失熱情。這個(gè)時(shí)候，作為父母，如果不能順應(yīng)孩子的敏感性而進(jìn)行指令行事，那就很有可能損害上天賜予孩子的這種敏感本能，甚至?xí)肋h(yuǎn)地喪失這種天賦。古怪的敏感期行為不可思議的秩序敏感性孩子的9大敏感期敏感期，孩子學(xué)習(xí)的狂熱期如何把握敏感期的5個(gè)建議第四章 7歲前，影響男孩成長(zhǎng)的6個(gè)心理障礙在孩子的成長(zhǎng)過程中，健康的心理狀態(tài)起著決定性的作用。兒童心理的正常發(fā)展主要依靠社會(huì)和父母的教育影響。正確的教育能使兒童的心理發(fā)展趨于正常，不當(dāng)?shù)慕逃龑⒃斐蓛和男睦碚系K，從而影響孩子的一生。驕傲——親手為自己挖掘的陷阱懶惰——生命的銹跡依賴——?jiǎng)e讓男孩變成“小跟班”自私——當(dāng)心占有的本能發(fā)生畸變說謊——男孩的自我保護(hù)與幻想恐懼——幫孩子沖出想象，走進(jìn)實(shí)際生活第五章 了解和愛孩子的新方法父母?jìng)兺鶠槟泻⒕烤瓜胍裁炊l(fā)愁，常發(fā)出感慨：“孩子真是太難懂了，比世界上最深?yuàn)W的學(xué)問還難懂！”其實(shí)，能認(rèn)識(shí)到孩子難懂的父母，就已經(jīng)走到了教育的大門前。他們只要找到了如何了解孩子的方法，就等于找到了打開教育之門的鑰匙。了解孩子是教育孩子的前提在男孩身上多花點(diǎn)時(shí)間欣賞孩子，贊美孩子與孩子多交流，勤溝通一次擁抱勝過十次說教第六章 富有責(zé)任感的男孩才能成大器意大利哲學(xué)家克羅齊說：“真理的發(fā)現(xiàn)，或道德責(zé)任的完成，都會(huì)引起我們的歡欣，使我們整個(gè)生命震顫……”富有責(zé)任感——從來都是人們信任和仰視一個(gè)男人的理由。人們從來不會(huì)指望一個(gè)游手好閑、沒有責(zé)任感的男孩能給他們帶來福音。只有懂得責(zé)任的意義，并愿意和能夠挑起責(zé)任重?fù)?dān)的男孩才能為人們帶來美好的希望和期待。男孩必須要明白什么是責(zé)任不做扼殺孩子責(zé)任感的殺手放手——讓男孩做責(zé)任的主人提醒男孩做一名合格的家庭成員責(zé)任感來源于信任和尊重培養(yǎng)男孩的現(xiàn)代意識(shí)通過勞動(dòng)培養(yǎng)男孩責(zé)任感第七章 如何培養(yǎng)男孩的好性格著名教育家鈴木鎮(zhèn)一指出：“對(duì)孩子的教育，除了培養(yǎng)他學(xué)習(xí)知識(shí)外，更要把培養(yǎng)他的優(yōu)良性格放在重要的位置。”習(xí)慣決定性格，性格決定能力，能力決定命運(yùn)。給孩子一個(gè)快樂的童年，給孩子一個(gè)優(yōu)秀的性格，這是父母義不容辭的責(zé)任。培養(yǎng)男孩的自信心堅(jiān)強(qiáng)、勇敢——培養(yǎng)男孩必備的品質(zhì)分享——復(fù)制快樂的方法愛心——人類最高貴的情感友好——結(jié)交朋友的法寶誠(chéng)信——世間最美的寶石自我激勵(lì)——男孩成長(zhǎng)的自驅(qū)力第八章 如何培養(yǎng)男孩受益一生的習(xí)慣一位著名的教育專家說：“智育是良好的思維習(xí)慣，德育是細(xì)小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上?！苯逃姆椒矫婷婢褪橇?xí)慣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正如英國(guó)著名哲學(xué)家羅素說的那樣：“人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成?！逼鋵?shí)，教育并沒有我們想象的那么難，最重要的就是如何培養(yǎng)孩子擁有良好的習(xí)慣。第九章 注重品德和修養(yǎng)，讓每個(gè)男孩都不平凡第十章 兒子，你真棒！激發(fā)男孩的學(xué)習(xí)天賦第十一章 8項(xiàng)多元智能訓(xùn)練，開發(fā)男孩的智力潛能第十二章 媽媽要給孩子一個(gè)強(qiáng)健的身體第十三章 父母是孩子最好的老師

章節(jié)摘錄

插圖：但很多家長(zhǎng)并不清楚究竟應(yīng)該何時(shí)把握孩子的大腦發(fā)育，有些家長(zhǎng)往往把對(duì)孩子的大腦開發(fā)放在入學(xué)之后，這時(shí)的關(guān)注未免太晚了一些。因?yàn)榇竽X的發(fā)育主要在7歲前，而發(fā)育的黃金期則更早，從男孩剛出生就已經(jīng)開始了?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)：男孩剛出生時(shí)，腦重量?jī)H有370克，但到了3歲時(shí)，大腦的發(fā)育已經(jīng)完成了70％～80％；男孩到7歲時(shí)，腦重量就和成人的相差無幾了。這說明男孩大腦發(fā)育的關(guān)鍵期就在7歲前。而腦部發(fā)育最快、最重要的時(shí)期，則是0～3歲期間，尤其是出生后的第一年，可謂關(guān)鍵中的關(guān)鍵。男孩大腦構(gòu)造的基礎(chǔ)是由父母的基因奠定的，它給大腦神經(jīng)細(xì)胞的分布提供了一個(gè)模板。由于外部環(huán)境的刺激，使得這些神經(jīng)細(xì)胞連接起來，科學(xué)家把這種連接稱為突觸連接。這些連接決定嬰兒的大腦如何處理新的信息，為以后的學(xué)習(xí)、應(yīng)付面臨的挑戰(zhàn)、社會(huì)交往和情感發(fā)展奠定基礎(chǔ)。出生時(shí)，男孩腦細(xì)胞之間的突觸數(shù)量只有成人的1／10。伴隨著豐富多彩的早期體驗(yàn)和經(jīng)歷，男孩腦內(nèi)的突觸連接會(huì)不斷增加，到2～3歲時(shí)突觸比出生時(shí)增加了約20倍，3歲時(shí)突觸的連接幾乎是成人的兩倍。這也就意味著此時(shí)男孩大腦的代謝率最高，學(xué)習(xí)能力和智能發(fā)展最快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過成人。隨后，過多的突觸連接會(huì)降低大腦處理信息的速度，不用的細(xì)小連接在男孩21個(gè)月時(shí)開始廢退，只有那些有經(jīng)驗(yàn)輸入的區(qū)域，也就是使用過的突觸才能存活下來。換句話說，男孩所接受的外部刺激越豐富，腦細(xì)胞之間留下的突觸數(shù)量就會(huì)越多。美國(guó)著名心理學(xué)家布魯姆曾對(duì)近千名兒童做過從出生一直到成年的追蹤研究，結(jié)果表明：5歲前為智力發(fā)展最為迅速的時(shí)期，如果把17歲的智力水平看做100％，那么男孩在4歲前就已經(jīng)獲得了50％的智力，其余的30％是在4～7歲間獲得的，剩余的20％則在7～17歲間獲得。因此，男孩從出生到7歲這一段時(shí)期，對(duì)家長(zhǎng)來說，是必須要密切關(guān)注和把握的。因?yàn)槟X部發(fā)育不同于免疫體、腸道、骨骼發(fā)育等方面的成長(zhǎng)，是不可逆轉(zhuǎn)的。這意味著腦部發(fā)育只有一次，一旦錯(cuò)過了黃金期，中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育基本定格，以后再想彌補(bǔ)就非常困難了。一項(xiàng)18年的跟蹤研究表明：在7歲前曾經(jīng)接受過高質(zhì)量教育的孩子，在閱讀和數(shù)學(xué)方面的能力和以后中考、高考的成績(jī)都比未受過早期教育者高。因此，家長(zhǎng)要想最大限度地開發(fā)男孩大腦的潛能，就一定要抓住7歲前這一時(shí)期。要提供最豐富、最充足的營(yíng)養(yǎng)，以保證大腦的物質(zhì)基礎(chǔ)得到充分生長(zhǎng)；并提供最完善的外部環(huán)境刺激，以保證大腦內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)快速、健康地發(fā)育?！疤觳艂儭痹谟啄陼r(shí)期往往都接受過與眾不同的培養(yǎng)和教育，如果你能抓住孩子7歲前這段時(shí)期，進(jìn)行高質(zhì)量的教育，那么，使你的孩子成為天才就不是夢(mèng)想！

編輯推薦

《7歲前,塑造男孩一生的關(guān)鍵期》：不同性別，就要用不同的養(yǎng)育方式7歲前是男孩性格塑造、語言發(fā)展的重要階段如果把17歲的智力水平看做100％，那么男孩在4歲前就已經(jīng)獲得了50％的智力，還有30％是在4～7歲間獲得的，剩余的20％則在7～17歲間獲得。因此，男孩從出生到7歲前這一段時(shí)期，對(duì)父母來說是必須要密切關(guān)注和把握的。

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