出版時間:2010-10 出版社:朝華出版社 作者:木紫 頁數(shù):275
前言
為了培養(yǎng)高能力人才,考試已經(jīng)從著重對課本知識的考核,發(fā)展到側(cè)重于考察學(xué)生運(yùn)用課本知識解決實(shí)際問題的能力;從應(yīng)試型考核發(fā)展到重視綜合素質(zhì)能力的考察,好成績的含義已不單單是指掌握了課本知識。為了培養(yǎng)既要各科全面發(fā)展,又要有自己拔尖強(qiáng)項(xiàng)的“十”字型人才,防止孩子“會考試不會做事”“高分低能”,考試范圍不但包括知識內(nèi)容,還涉及很多智力因素,比如考試題目越來越靈活,內(nèi)容與實(shí)踐、時事的聯(lián)系更加緊密等。對于學(xué)生來講,無論是為了升學(xué),還是從獲得生存能力的角度考慮,高分高能都是這個時代對教育喊出的最強(qiáng)音,也是有效家庭教育的指南針。審視當(dāng)今的家庭教育,是否與眼下的考試需要、社會需要合拍呢?為了讓孩子成績好,很多家長從兩三歲起就讓孩子專心認(rèn)字、寫字、數(shù)數(shù);孩子的個人事務(wù)、衣食住行,都由父母照顧,從不讓孩子動手;家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù),父母節(jié)衣縮食也要送孩子進(jìn)入最好的學(xué)校;擔(dān)心孩子學(xué)壞,父母時刻關(guān)注孩子的行蹤,孩子任何事都要請示家長后才能行動;為了考個好大學(xué),參考書堆滿桌子,孩子每天放學(xué)后就要做題;為了讓孩子有更多的時間用來學(xué)習(xí),家長不讓孩子玩耍、游戲,很少玩耍的孩子走到伙伴中,蹦不會蹦跳不會跳,更別說和別人合作參加游戲、比賽了。家長每天都在孩子耳邊叨嘮:只有學(xué)習(xí)好,將來才能有個好前程……在孩子的培養(yǎng)教育上,家長如此傾盡心力,孩子總該如父母的愿望了吧?可是很多孩子成績并不理想,而且性格驕橫暴虐、厭學(xué)逃學(xué)、孤僻自私、依賴性強(qiáng)、意志薄弱、不思進(jìn)取。這樣的孩子,既考不出高分,也達(dá)不到高能!
內(nèi)容概要
本書作者選用了120個行之有效的方法,告訴家長應(yīng)該全方位地了解孩子的學(xué)習(xí)時間安排、作息狀況、興趣愛好、人個能力、情商素質(zhì)、智力情況等,遵循孩子的成長規(guī)律,使用科學(xué)的教育方法,讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣和自強(qiáng)的能力,不斷強(qiáng)化孩子的自學(xué)意識和分析能力,不斷地贊賞和激勵孩子的積極行動,這樣,孩子遇到困難時才會不逃避、不退縮,才能發(fā)揮出自身的潛力,實(shí)現(xiàn)高分高能!
作者簡介
木紫,作者曾在唐山廣播電視報(bào)、唐山晚報(bào)、中國老年報(bào)、中國廣播電視報(bào)等自由投稿發(fā)表散文隨筆30多篇。編輯大型圖書《回望軍旅》、《軍旅先行官》、《春天的童話》等。獨(dú)立策劃并撰稿:《女兒,你聽我說——媽媽送給女兒的45個人生錦囊》《培養(yǎng)完美女孩的12堂課》《女孩必讀——放在枕邊的女孩保健手冊》《懷孕必讀——放在枕邊的懷孕手冊》《不疲勞的生活-全彩圖節(jié)》 。
書籍目錄
Chapter1 鎖定未來,培養(yǎng)孩子高分高能 方法1:告訴孩子“為什么學(xué)習(xí)” 方法2:幫孩子建立學(xué)習(xí)熱情 方法3:給孩子一人利于成才的童年生活 方法4:發(fā)現(xiàn)孩子未來的閃光點(diǎn) 方法5:讓科學(xué)引導(dǎo)孩子,實(shí)現(xiàn)高分高能 方法6:有主見是未來發(fā)展的基礎(chǔ) 方法7:消除孩子破罐子破摔的心理 方法8:對自己負(fù)責(zé):不逃避學(xué)習(xí) 方法9:做聰明家長,積極促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)Chapter2 呵護(hù)智力因素,提高學(xué)習(xí)能力 方法10:早期智力開發(fā),讓孩子具有無限潛力 方法11:掌握記憶訣竅,增強(qiáng)記憶力 方法12:專注力強(qiáng),成功率高 方法13:從現(xiàn)實(shí)出發(fā),提高觀察力 方法14:鼓勵和培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力 方法15:為孩子插上想象的翅膀 方法16:保護(hù)孩子的好奇心 方法17:注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維 方法18:吃好一目三餐,孩子智力發(fā)達(dá) 方法19:科學(xué)用腦,學(xué)習(xí)效率高Chapter3 掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)技能 方法20:借鑒他人學(xué)習(xí)方法,但不生搬硬套 方法21:預(yù)習(xí),提前進(jìn)入角色 方法22:掌握方法,養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣 方法28:預(yù)習(xí)點(diǎn)燃主動學(xué)習(xí)的熱情 方法24:不同科目,預(yù)習(xí)方法不同 方法25:做好假期預(yù)習(xí),保證知識銜接 方法26:提高聽課效率,當(dāng)堂知識當(dāng)堂消化 方法27:既要聽好課,又耍做好筆記 方法28:緊跟老師思路,做課堂的主角 方法29:邊聽課邊思考 方法30:抓住課后兩三分鐘,做個小結(jié) 方法31:趁熱打鐵,當(dāng)天課程當(dāng)天復(fù)習(xí) 方法32:根據(jù)遺忘規(guī)律進(jìn)行復(fù)習(xí) 方法33:巧妙做好臨考前的復(fù)習(xí) 方法34:寫作業(yè),知識大練兵 方法35:把錯題集中起來,編輯錯題庫 方法36:科目不同,學(xué)習(xí)方法有區(qū)別Chapter4 改善偏科,培養(yǎng)“十”字型人才 方法37:正確理解“人才都偏科”的說法 方法38:關(guān)注學(xué)習(xí)細(xì)節(jié),預(yù)防孩子出現(xiàn)偏科 方法39:找對補(bǔ)習(xí)方法,弱科不弱 方法40:從孩子的個性出發(fā),改善偏科 方法41:改善偏科,不能進(jìn)入的幾個誤區(qū) 方法42:從心理上解決偏科 方法43:補(bǔ)習(xí)偏科,文理科對癥下藥 方法44:以特殊方法,把差的那科趕上去 方法45:消除消極心理,改變假性偏科Chapter5 讓孩子具備“高分高能”心態(tài)Chapter6 發(fā)揮目標(biāo)效應(yīng),激勵孩子高分高能Chapter7 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣促成高分高能Chapter8 勇于挖掘?qū)W習(xí)潛能,實(shí)現(xiàn)不斷超越Chapter9 建立良好的師生、同學(xué)關(guān)系Chapter10 成大事,獨(dú)立而不倚Chapter11 培養(yǎng)孩子快樂、進(jìn)取的品質(zhì)Chapter12 做個強(qiáng)者,一生信心百倍
章節(jié)摘錄
一個孩子只有明確了學(xué)習(xí)目的,才能意識到自己該做的事情是學(xué)習(xí),才會喚起他們的潛能。教育專家說,孩子越早形成正確的學(xué)習(xí)動機(jī),才能越早品嘗到學(xué)習(xí)的樂趣,才能讓好的學(xué)習(xí)目的促使其主動學(xué)習(xí)。所以,要想培養(yǎng)一個熱愛學(xué)習(xí)的孩子,需要家長以合適的方法,讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的。1.鄭重地告訴孩子學(xué)習(xí)的必要性告訴孩子學(xué)習(xí)是成才的重要途徑,通過學(xué)習(xí)可以了解世界、學(xué)到知識,讓自己有個好前途。在學(xué)習(xí)的過程中,還可以練就孩子頑強(qiáng)的心理品質(zhì)——自制力、堅(jiān)持性、頑強(qiáng)精神,這些讓孩子一生受益的優(yōu)秀品質(zhì),是孩子收獲未來的保證。2.以幸福感誘導(dǎo)孩子雨果說:“各種蠢事,在每天閱讀好書的影響下,仿佛烤在火上一樣漸漸熔化?!睆囊粋€人的長遠(yuǎn)發(fā)展來看,多讀書、多學(xué)習(xí),可以減少許多愚蠢的行為和犯錯的機(jī)會,使得一個人的生存能力更強(qiáng),精神世界更加富足,幸福指數(shù)大大提升。家長有意識地給孩子安排一本有趣的書,引導(dǎo)孩子認(rèn)真讀下去,當(dāng)孩子從中獲得快樂的時候,就會愛上讀書;給孩子一本實(shí)用性很強(qiáng)的書,當(dāng)孩子把書中的知識應(yīng)用到生活中的時候,減少了很多小麻煩,孩子也會感到幸福;當(dāng)孩子對一些自然現(xiàn)象不理解的時候,父母用書中的知識來幫助孩子解開疑惑,孩子就會認(rèn)識到書本知識與生活、工作的緊密聯(lián)系,自然會認(rèn)真學(xué)習(xí)。3.培養(yǎng)孩子“愛崗敬業(yè)”當(dāng)孩子模仿老師講課、模仿叔叔修理電腦、像醫(yī)生那樣帶上聽診器給人看病、戴上爸爸的警帽在他人面前炫耀的時候,家長可以告訴孩子,社會中每一行業(yè)都很重要,做好每一行業(yè)的本職工作都是為社會做出貢獻(xiàn)。每天父母忙忙碌碌就是為了做好自己的工作;小孩子的工作是學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)將來才能夠像父母那樣做好自己喜歡的工作。
編輯推薦
《培養(yǎng)高分高能孩子的120種方法》是一本給父母指點(diǎn)迷津的書,一本幫孩子實(shí)現(xiàn)高分高能的貼心之作。讓孩子在學(xué)習(xí)中找到快樂,讓孩子在快樂中提高能力。
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