新課標(biāo)小學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)工具包

前言

　　本書(shū)從漢語(yǔ)拼音、漢字、詞語(yǔ)、句子、標(biāo)點(diǎn)、修辭、閱讀和寫(xiě)作等幾個(gè)方面，詳細(xì)地介紹了小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的基本知識(shí)。其主要特點(diǎn)有：　　一、緊跟教材，遵循課標(biāo)　　本書(shū)以人教版教材為基礎(chǔ)，同時(shí)參考了北師大版、蘇教版、語(yǔ)文版等教材，參照漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)方法、漢字的學(xué)習(xí)方法、句子的練習(xí)方法、閱讀方法以及寫(xiě)作的要求，進(jìn)行了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的提煉匯總。選用的例句和段落都是出自小學(xué)教材中，這就使得基礎(chǔ)知識(shí)的歸納總結(jié)更貼近教材?！　《①N近學(xué)生，針對(duì)性強(qiáng)　　一是所選的例子基本出于教材，學(xué)生借助的是已有的知識(shí)，不顯得生僻，容易接受，從而來(lái)降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度；二是在解釋說(shuō)明時(shí)，力求通過(guò)生動(dòng)形象的故事，通過(guò)通俗易懂的講解，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　∪?、知識(shí)完備，實(shí)用性強(qiáng)　　重點(diǎn)解決學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、延伸點(diǎn)，幫助廣大師生掃除教與學(xué)過(guò)程中的“攔路虎”?！　∷摹⒅v練結(jié)合，科學(xué)性強(qiáng)　　古人說(shuō)，授之以魚(yú)，不如授之以漁。為了開(kāi)啟學(xué)生智慧之門(mén)，點(diǎn)燃思維火花，我們除了準(zhǔn)確闡述知識(shí)點(diǎn)，還對(duì)于解題方法和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了介紹，以幫助學(xué)生提高效率，提高學(xué)習(xí)成績(jī)?！　∥覀兿Ｍ緯?shū)能成為孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好幫手，成為家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的好助手，真正做到“一冊(cè)在手，知識(shí)全有。”

內(nèi)容概要

　　《冠軍書(shū)系：小學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)工具包（新課標(biāo)）》以人教版教材為基礎(chǔ)，同時(shí)參考了北師大版、蘇教版、語(yǔ)文版等教材，參照漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)方法、漢字的學(xué)習(xí)方法、句子的練習(xí)方法、閱讀方法以及寫(xiě)作的要求，進(jìn)行了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的提煉匯總。選用的例句和段落都是出自小學(xué)教材中，這就使得基礎(chǔ)知識(shí)的歸納總結(jié)更貼近教材。

書(shū)籍目錄

第一部分 拼音一、漢語(yǔ)拼音方案（一）字母表（二）聲母表（三）韻母表（四）聲調(diào)和標(biāo)調(diào)（五）隔音符號(hào)二、拼寫(xiě)規(guī)則三、輕聲四、兒化五、拼音字母的大寫(xiě)第二部分 漢字一、漢字的分類(lèi)（一）象形字（二）指事字（三）會(huì)意字（四）形聲字二、漢字的筆畫(huà)三、漢字的筆順?biāo)?、漢字的偏旁部首五、漢字查字法（一）音序查字法（二）部首查字法（三）筆畫(huà)法六、易讀錯(cuò)的字（一）因聲旁而錯(cuò)讀A腌膳皚皚狹隘老媼B頒布悖逆蓓蕾包庇剛愎自用裨益卡彬彬有禮瀕危衣缽哺育C粗糙古剎詫異金釵諂媚闡明懺悔賠償瞠目鞭笞踟躕不前奢侈熾熱憂心忡忡憧憬怵目驚心闊綽猝不及防簇?fù)硪货矶蛿€動(dòng)磋商D傣族檔案洗滌玷污靛藍(lán)恫嚇踱步E婀娜訛詐F鳧水G尷尬言簡(jiǎn)意賅百舸爭(zhēng)流佝僂詬罵皈依詭計(jì)劊子手H驚濤駭浪憨厚引吭高歌皓月干涸一丘之貉徘徊浣紗女J畸形地窖發(fā)酵粳米靖邊窘境抓鬮內(nèi)疚K鳥(niǎo)瞰恪守市儈巋然喟然倉(cāng)廩o謳歌慪氣P琵琶蹁躚瀑布苗圃Q慳吝天塹憔悴愀然沁人心脾弓I擎R稔知S姐仨訕笑贍養(yǎng)樞紐悚然T水獺鞭撻千里迢迢W逶迤X垂涎三尺驍勇混淆自詡酗酒絢麗踅回Y鑰匙軼事熠熠喑啞一望無(wú)垠Z柵欄賑災(zāi)擲地有聲（二）因形近而誤讀A哀傷諳熟凹陷B同胞焙干進(jìn)裂麻痹C徜徉敞開(kāi)惆悵嗔怒懲罰馳騁豆豉相形見(jiàn)絀愴然輟學(xué)疵點(diǎn)D怠慢啖以重利嫡系締造咄咄逼人拾掇F沸騰訃告束縛G矸石汩汩粗獷鱖魚(yú)聒噪H呵護(hù)彈劾溝壑亨通弧度怙惡不悛踝骨豢養(yǎng)病入膏肓忌諱J即使舟楫給付

章節(jié)摘錄

　　范例一　抓住人物特征描寫(xiě)肖像　　我的爺爺今年60歲了，兩鬢斑白，頭中間光禿禿的，像個(gè)小球場(chǎng)，周?chē)窍∠〉膸赘^發(fā)，臉龐圓圓的，整天笑瞇瞇的。他肚子挺得高高的，像個(gè)彌勒佛，整天離不開(kāi)一只小茶壺，走路的時(shí)候捧著，看報(bào)的時(shí)候摸著，連睡覺(jué)的時(shí)候也要把茶壺放在枕頭邊，好像怕人偷走似的?！　》独\(yùn)用比喻夸張描寫(xiě)肖像　　靠近車(chē)窗，坐著一個(gè)年輕的解放軍戰(zhàn)士。被汗水浸透了的洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱(chēng)的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似地閃閃發(fā)光。兩條黑黑的、細(xì)長(zhǎng)眉毛，有力地向上揚(yáng)著，將到頂端，才彎成弧形。一雙像熟透了的葡萄一樣的又黑又大的眼睛，機(jī)靈地、警覺(jué)地掃視著充滿汗味和鼾聲的車(chē)廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗?jié)竦氖终疲p輕地握著腰間的小手槍?！　、谡Z(yǔ)言描寫(xiě)。魯迅先生指出：“人物語(yǔ)言的描寫(xiě)，能使讀者由說(shuō)話看出人來(lái)。”在記敘文寫(xiě)作中，進(jìn)行人物語(yǔ)言的描寫(xiě)是不可缺少的。人物語(yǔ)言的描寫(xiě)必須符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化修養(yǎng)等特點(diǎn)。同時(shí)進(jìn)行人物語(yǔ)言的描寫(xiě)，還要力求反映人物的特征。 　　……

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    新課標(biāo)小學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)工具包 PDF格式下載

---