成就杰出孩子的營銷課

前言

有國外研究者指出：當社會繁榮、開放到一定程度之后，學歷、學校教育因素在人才流動中的意義就會越來越小。對于這一點，當下的中國家長們應該是最有切身體會的，中國社會最近10年發(fā)展中的諸多事實，不就是在明明白白地印證著這一結論嗎？優(yōu)等生未必真優(yōu)秀，高考狀元往往交了社會考試的白卷！“一畢業(yè)就失業(yè)”，大學生就業(yè)形勢的嚴峻，使得通過學校教育、高學歷來獲得成功變得極為艱難；還有更嚴重的，名牌大學學生“跳樓自殺”的新聞連連傳出……這一切，不禁讓人們深感困惑：孩子們怎么了？如果教育不能改變命運，那我們還可以相信什么、依靠什么？其實，教育依然可以改變命運，關鍵是——家長們首先要把觀念轉變過來：你要給孩子什么樣的教育，要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人？試看從市場經濟大潮中涌現出來的“成功一族”“卓越一族”中，那些低學歷、非名校畢業(yè)、在校成績并不好的人，比比皆是。他們?yōu)槭裁磿晒Γ瑱C會從哪里來，成功者又有什么共同的特質？這些都值得家長們深思。如今不再是一考定終生的時代，社會在發(fā)展，規(guī)則在變，孩子們需要接受更有效、針對性更強的教育。

內容概要

酒香也怕巷子深。”三顧茅廬”已經成為不復重演的歷史美談。當社會前進的步伐加快，當知識體系每六年更新一次，當人才洶涌地沖向有限的職位……誰能在激烈的競爭中脫穎而出，怎樣才能被認可并得到重用？　　謙虛是一種優(yōu)秀的品質，但有時候驕傲更是一種有能力的體現！重視自我營銷，掌握營銷的技巧，把最好的一面展現給他人一獲得更多成功的機會！

作者簡介

焱飛
　　出生于1980年，2003年大學畢業(yè)后，在某地方高校從事教學工作，曾獲地區(qū)優(yōu)秀教育論文獎。常讀書，愛思考，近年編寫有社科類圖書多部，包括《如何把握他人的心理》等。

書籍目錄

第一章　杰出孩子要有叫得響的“賣點”　1.獨立性是杰出孩子的“標簽”　2.有主見，能夠輕松地處理自己的事情　3.心地善良、有愛心　4.勇于面對挫折和困難　5.懂得克制物質占有欲　6.懂得正確地對待壓力　7.愛好廣泛，不死讀書　8.做事有計劃，條理清楚　9.懂得管理自己的時間第二章　杰出孩子要不斷提高自己的“含金量”　　……第三章　杰出孩子要有點石成金的“魔法”第四章　杰出孩子要善于運用“眼球”經濟第五章　杰出孩子要懂得聚攏人脈之術

章節(jié)摘錄

要培養(yǎng)孩子的良好行為習慣，制止和消除不良行為，父母還必須適當地運用表揚與批評、肯定與否定、獎勵與處罰等強化手段。例如孩子做了好事，受到他人的贊揚而繼續(xù)做好事。“做好事”這種行為的增強是由于“他人贊揚”起了強化作用。強化是孩子行為塑造的重要心理機制。方法五：不能有例外為了培養(yǎng)好習慣，父母必須始終不渝地堅持下去，直到新習慣在孩子身上根深蒂固。形成良好的習慣是很不容易的，在形成過程中，常常有相反力量在作祟。如拾金不昧等，只要有一回因私心雜念奪去了孩子對好品德的追求，重新做起來就會變得困難了。方法六：要注意實踐和行為指導習慣教育不僅是知識的傳授，而要躬行實踐。只有不斷地將社會要求、標準轉化為個人的需要、準則，并用來支配自己的行動，才能養(yǎng)成良好的行為習慣。如果只注重說理教育而忽視實踐，良好的習慣是不會真正形成的。英國有句諺語：“行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運?！闭f的就是，要形成好習慣，貴在行動！在習慣養(yǎng)成的過程中，父母要注重對孩子進行行為方式的指導。行為方式的指導對年齡越小的孩子就越重要。只告訴孩子應該做什么、不應該做什么是不夠的，還必須告訴他們如何去做。

編輯推薦

《成就杰出孩子的營銷課》：營銷自己，把最好的一面展現給他人，這是一種能力，也是一種藝術。提升孩子自我營銷技巧，搶占更多成功先機。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    成就杰出孩子的營銷課 PDF格式下載

---