放學后，好父母勝過好老師

前言

望子成龍，望女成鳳是每一個父母的心愿。不讓孩子輸在起跑線上，是父母教育孩子的出發(fā)點。父母們從孩子一出生就為他們設計好了人生，找最好的學校，請最好的老師，在孩子節(jié)假日、放學后更是為其找最好的輔導班、最好的家庭教師，卻忽略了孩子已經(jīng)被密不透風的學習生活壓得喘不過氣來。放學后，本來是孩子最幸福的時光，可以和小朋友玩耍著回到家，可以看看動畫片或做做小游戲，吃上美味的晚餐，睡覺前和爸爸媽媽一起聊聊學校的生活，而這些本應該屬于孩子的權利卻被剝奪了。父母按照自認為科學的方式督促孩子繼續(xù)學習、加油，卻忽略了玩游戲、看電視、讀書、享受美餐、體育活動等對孩子德智體美勞全面發(fā)展的重要性。不幸的是，作為傳承性很強的家庭教育，今天的父母并沒有太多可以借鑒的經(jīng)驗。在這種情況下，父母為孩子設計好的人生規(guī)劃，很有可能是自以為是的憑空想象。其結果可能是，父母使的力氣越大，孩子受的罪越多，偏離正常發(fā)展軌跡的可能性也越大。

內容概要

孩子一天中，與父母有效相處的時間，放學后占了90％，利用好放學后睡覺前這段時間進行教育，是家教成功與否的關鍵。    本書正是這樣一本別出心裁的家教類書籍，從為人父母的角度出發(fā)，向廣大家長介紹了如何利用孩子放學后這一家教黃金期來培養(yǎng)孩子愛好，輔導孩子學習，給孩子健康的身體，陪孩子玩等，內容豐富，方法實用。作者通過對一個個精彩案例進行分析，結合科學理論，為家長設計了全方位的家庭教育方案，具有很強的可讀性與實用性。

書籍目錄

第一章 好父母與好孩子一同進步  好父母和孩子一起成長  教育在學校，素質在家長  家庭教育需要科學的介入  教育孩子從“心”開始  孩子的成績你讀懂了嗎  不打不罵是原則  不要忽略孩子的“心理貧困”  輸?shù)闷鸩拍苴A第二章 父母要有意識地培養(yǎng)孩子的學習興趣  給孩子表現(xiàn)潛能的機會  寓教于樂，將游戲與學習結合在一起  讓孩子成為學習的主人  用興趣誘導孩子快樂學習  幫孩子走近英語世界  孩子的學習習慣是父母引導出來的  領孩子走進大自然  讓孩子快樂學習  讓孩子養(yǎng)只小動物，給孩子接近小動物的機會第三章 利用課余時間幫助孩子發(fā)展特長  尊重孩子的興趣，對待孩子的興趣不能太功利  不要用自己的喜好去決定孩子的方向  如何為孩子選“興趣班”  牢記特長教育不可揠苗助長  孩子喜歡音樂，給孩子一個接近音樂的機會  孩子喜歡運動，把孩子培養(yǎng)成為體育“小明星”  孩子喜歡畫畫，有意識地引導孩子的繪畫天賦  孩子喜歡舞蹈，給孩子一個展示的舞臺第四章 孩子的不良習慣及情緒需要父母幫助疏導  孩子因為貪玩耽誤學習  孩子一學習就叫累  孩子成績下降  孩子做錯事不認錯  孩子和朋友鬧矛盾  孩子的無理要求被拒絕  孩子受老師批評  孩子考試怯場第五章 閑暇時，跟孩子一起讀讀書  創(chuàng)造良好的家庭讀書環(huán)境  有意識地培養(yǎng)孩子讀書的興趣  幫助孩子提高閱讀的速度  讓孩子在閱讀中愛上寫作  經(jīng)常給孩子買點課外書  怎樣幫助孩子選擇合適的課外書第六章 放學后，父母怎樣協(xié)助孩子學習  讓孩子養(yǎng)成復習的好習慣  讓孩子在規(guī)定時間內完成作業(yè)  孩子做作業(yè)時，父母應該干點什么  孩子寫作業(yè)磨蹭拖拉怎么辦  放學后，如何輔導孩子學習  用正確的方式檢查孩子的作業(yè)  讓孩子養(yǎng)成預習的好習慣  怎樣給孩子請家教第七章 每一天，痛快玩一小時  游戲是成長中的一堂課  尊重孩子的游戲權  做孩子的游戲顧問  這樣玩可以提高孩子的身體素質  這樣玩可以幫助孩子開發(fā)大腦  這樣玩可以讓孩子徹底放松第八章 拉近和孩子的距離，注重親子溝通  把每天的交流當成一種習慣  鼓勵孩子提出自己的疑問  讓孩子說出壓力  傾聽孩子身邊的趣事  不要用命令的口吻同孩子說話  講講故事，媽媽和孩子愉快地溝通第九章 孩子的壞習慣要及時矯正  孩子只看電視不學習  孩子玩網(wǎng)絡游戲沒有節(jié)制  孩子做事缺乏條理，沒有計劃  孩子稍有不順心就沖父母發(fā)脾氣  孩子不聽話  孩子不講信用  孩子粗心大意  孩子小心眼  孩子不會收拾書包  孩子只是完成老師的作業(yè)，從不主動多學習第十章 休息好才能精神好  為孩子營造好的睡眠環(huán)境  讓孩子養(yǎng)成規(guī)律的生活作息  幫助孩子一覺到天亮  睡覺時間一到，父母態(tài)度要堅決  父母要學點有助睡眠的穴位按摩  假期依舊給孩子規(guī)定睡覺的時間第十一章 合理安排孩子的飲食  學齡兒童的營養(yǎng)搭配  從暴飲暴食走向合理膳食  改變快速進餐，營造就餐氛圍  孩子挑食怎么辦  多給孩子準備些水果  別讓孩子成為小小“夜宵族”  控制孩子的零食  不要經(jīng)常帶孩子吃洋快餐  別讓孩子養(yǎng)成邊吃飯邊看電視的壞習慣

章節(jié)摘錄

2.分散復習。如果有60分鐘的復習內容，您是讓孩子一下子復習完呢，還是分成幾段間隔復習呢？心理學家很早就對這個問題進行了實驗，實驗的結果表明：分散復習要比長時間的集中復習效果好。就小學生而言，其身心發(fā)育的特點也要求采用分散復習的方式。所以，父母不妨讓孩子每次復習20分鐘，中間休息之后再復習，這樣孩子就不會疲勞，復習的效果也會更好。3.交叉復習。當孩子同時面臨幾門課程的復習任務時，家長可建議他最好采用交叉復習的方式，即這10分鐘復習語文，休息后換成數(shù)學，再之后又變成別的學科。這樣復習的好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。4.多種方式復習。比如：復習語文，可以讓孩子以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行；復習數(shù)學，就可以讓孩子看書、記公式、做練習題（計算題、應用題），而且習題也要注意變化題型。5.靈活應變。父母不能只給孩子布置幾本書或幾道題就放手不管，而是要盡可能根據(jù)孩子的實際情況隨時作出調整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內容孩子已掌握住，父母就可以讓孩子跳過這一段，復習下面的內容；如果孩子已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯，則需要指導孩子加強對這一部分的復習力度。根據(jù)復習時間的長短，父母也要指導孩子采用不同的復習策略。如果時間很寬裕，可以讓孩子從頭至尾將復習內容過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復習自己的薄弱環(huán)節(jié)，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。

編輯推薦

《放學后,好父母勝過好老師》：學習興趣既是學習的原因，又是學習的結果。放學后，是培養(yǎng)孩子學習興趣的黃金時間。放學后，要幫助孩子發(fā)展特長。有的孩子偏愛數(shù)學，有的喜歡文學，有的喜歡文體……成功的教育，必然是幫助孩子發(fā)現(xiàn)特長并強化特長、發(fā)展特長的。放學后，要注意孩子的情緒。不良情緒對孩子的身心健康都有影響，盡早發(fā)現(xiàn)，盡早解決，才能讓孩子健康快樂地成長。一個沒有書的家，就像一間沒有窗的房子。有人說，讀一本好書，就等于在與一位大師交談。孩子放學后，我們要選擇一本最適宜的書給孩子。放學后，是父母輔導孩子做作業(yè)的黃金時間。父母要充分利用這段時間培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，進而協(xié)助孩子提高學習成績。放學后，陪孩子痛快地玩一小時；拉近和孩子的距離，注重親子溝通。放學后，合理安排孩子的飲食；注重孩子的作息時間，休息好才能精神好。放學后，學習、游戲、溝通、興趣、特長、休息，-個都不能少!用最正確的方法、最合理的安排，給孩子一個自由的空間，讓孩子更全面地進步。好父母勝過好老師，好方法成就好孩子！

圖書封面

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