出版時間:2010-6 出版社:朝華出版社 作者:呂云龍,符文輝 編著 頁數(shù):221
內(nèi)容概要
《好孩子的成長99%靠媽媽2:如何把話說到孩子的心里去》內(nèi)容簡介:媽媽的話,是植入孩子心中的一粒種子。媽媽如果從正面、積極、健康的角度去審視孩子、肯定孩子、激勵孩子,就能讓孩子強(qiáng)烈地感受到媽媽對自己的愛和尊重.就能讓孩子變得更加自信,自強(qiáng)?!霸趺凑f”往往比“說什么”更重要。
作者簡介
呂云龍,男,家庭教育工作者,暢:銷書作家,曾多年工作于教育一線,現(xiàn)從事家庭教育研究和文字創(chuàng)作,視角獨(dú)特,教育理念先進(jìn)新穎,已出版《13歲之前,父母一定要為男孩做的100件事》《如何教出聰明的孩子》等圖書。其作品理論科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),結(jié)構(gòu)邏輯性強(qiáng),案例敘事清晰生動,語言
書籍目錄
第一章 話說不到孩子的心里去,孩子難免不聽話 為什么最愛孩子的媽媽在好話說盡,責(zé)備、威脅、懲罰、羞辱、嘮叨等手段用盡的情況下,孩子仍然難以管教且具有破壞性?為什么媽媽經(jīng)常像在對著空氣說話,得不到孩子的積極回應(yīng)?這不是因?yàn)閶寢屓狈坌?,而是因?yàn)閶寢屓狈⒆拥睦斫夂驼f話的技巧——沒有理解孩子言語中隱藏著種種需要解讀的密碼,也還沒有掌握好必要的溝通技巧。 媽媽不會說話,就別怪孩子不聽話 教育孩子,媽媽光有愛是不夠的 把話說到孩子心里去,是一門藝術(shù) 父母說的話,決定了孩子的未來 傾心交談有利于孩子的健康成長 給孩子一點(diǎn)不聽話度 第二章 說話前,媽媽如何扮演好自己的角色 在親子溝通中,媽媽占據(jù)著主動權(quán)。當(dāng)媽媽扮演的指揮型媽媽、嘮叨型媽媽、萬事通型媽媽、判官型媽媽、批評型媽媽等角色時,孩子就難免產(chǎn)生煩惱、憤怒、失望、傷心等對應(yīng)的消極抵抗的情緒。那么,在與孩子說話時應(yīng)該扮演的正面角色是什么?本章將細(xì)細(xì)為你闡明。 愛的給予者:媽媽應(yīng)該用愛的語言使孩子幸?!∫?guī)則的制定者:媽媽的話能給予孩子安全和自由 生活的引導(dǎo)者:媽媽用話語鼓起孩子自信的風(fēng)帆 孩子最初的老師:諄諄善誘,提高孩子生活技能 孩子的心理醫(yī)生:用陽光話語驅(qū)走孩子心底的陰影 不做孩子的主人:尊重孩子的獨(dú)立人格,給予孩子自主決策的權(quán)利 第三章 和孩子說話應(yīng)遵循的基本原則 有8條親子溝通必須遵循的基本原則,媽媽如果有意或無意中違背了它,就會給親子溝通帶來不必要的麻煩,甚至?xí)萑霚隙煌ǖ睦Ь持须y以自拔。在高效的親子溝通中,媽媽只有遵循這8條原則,才能有效地把話說到孩子的心里去?!∽鹬睾⒆拥男枨?,哪怕這種需求在你心里很渺小 在發(fā)表自己的觀點(diǎn)前給孩子說話的機(jī)會 只要說出真實(shí)的想法,孩子就應(yīng)該得到贊賞 給予孩子信任,遠(yuǎn)勝于對孩子進(jìn)行監(jiān)督 給予孩子欣賞的目光,遠(yuǎn)勝于給予孩子苛責(zé)的耳光 給予孩子指導(dǎo),遠(yuǎn)勝于給予孩子批評 身教更勝言傳,用榜樣的力量帶動孩子 聞過則喜——媽媽要允許孩子指出自己的錯誤 第四章 說話藝術(shù)1:多說孩子愛聽的話 媽媽的話,是植入孩子心中的一粒種子,會深深地影響孩子的生。媽媽如果能從正面、積極、健康的角度去審視孩子、肯定孩子、激勵孩子,就能讓孩子強(qiáng)烈地感受到媽媽對自己的愛和尊重,就能讓孩子變得自信自強(qiáng),從而擁有積極健康的心理和幸福美滿的人生?!「嬖V孩子:“你是媽媽永遠(yuǎn)的驕傲” 在眾人面前夸獎孩子的優(yōu)點(diǎn) 在生活中夸獎孩子的每一個微小的進(jìn)步 告訴孩子,有時候父母需要向他學(xué)習(xí) 與孩子談一些他感興趣的話題 多說能滿足孩子好奇心的話 在說話中加一點(diǎn)幽默的調(diào)料 如何用最恰當(dāng)?shù)恼Z言鼓勵受到挫折的孩子 第五章 說話藝術(shù)2:多說孩子能理解的話 不同年齡段的孩子,都有自己特定的心理需求和最喜歡的說話方式。媽媽不要試圖改變孩子的個性,而應(yīng)該接受他并從中感受到快樂多用孩子最喜歡的說話方式跟他說話,用孩子的視角去看待這個世界,多用欣賞而不是挑錯的心態(tài)去看待孩子。那么,媽媽就能一步步體會到接受孩子的個性的溝通所帶來的愉悅與幸福?!∮煤⒆拥恼Z言和他去說 用生動形象的方式告訴孩子 不說教,和孩子認(rèn)真地分析具體情況 針對孩子的不同個性,采取不同的說話方式 必要時,媽媽也可以對孩子大聲說“不” 多和孩子做角色游戲,在游戲中啟發(fā)孩子 第六章 說話藝術(shù)3:說孩子能接受的話 從某種程度上說,媽媽說話的態(tài)度、內(nèi)容和方式,將成為孩子生的自我意象和思維定式的基礎(chǔ)。心理學(xué)研究表明,人在聽到否定性的話時,身心處于收縮狀態(tài),并產(chǎn)生消極的防御心理。當(dāng)孩子遇到來自成人的嚴(yán)厲批評時,他們就像在受到外界攻擊時的含羞草一樣,自然地卷縮防護(hù)起來。本章將告訴你,媽媽怎樣說話才能讓孩子易于接受?!〔煌脑?,要選在不同的時機(jī)和場合說 學(xué)會換位思考,認(rèn)同親子間的感受 多提問能啟發(fā)孩子心中的智慧 否定性的話不能說得太絕,給孩子留下回旋的空間 用自然懲罰來代替語言暴力 給予遭受挫折的孩子以適當(dāng)?shù)陌参俊≡谡f話時用幻想來實(shí)現(xiàn)孩子的愿望 第七章 說話藝術(shù)4:說讓孩子產(chǎn)生共鳴的話第八章 消除抵制情緒,促使孩子合作的技巧第九章 媽媽怎么說,孩子才會愛上學(xué)習(xí)第十章 媽媽不該說的一句話
章節(jié)摘錄
對性格倔強(qiáng)的孩子可以用激將法:“這么快就認(rèn)輸了,別人會看輕你的?!比缓笤俸秃⒆诱J(rèn)真地分析受挫的原因,“看看小輝同學(xué),他每天第一個到學(xué)校,打掃班級里的衛(wèi)生,幫助老師做很多事情,幫助需要幫助的同學(xué),這樣的班干部一定是受老師和同學(xué)歡迎的,你應(yīng)該多向他學(xué)習(xí)?!卑押⒆訌谋г怪袔С鰜恚瑤椭麄儚淖陨碚覇栴},找到和別人有差距的地方,這些差距也是日后孩子們需要改進(jìn)的地方。在說話時用幻想來實(shí)現(xiàn)孩子的愿望讀過三國的人都會記得這個故事:有一年夏天,曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡,天氣熱得出奇,驕陽似火,天上一絲云彩也沒有,部隊在彎彎曲曲的山道上行走,兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石,讓人透不過氣來。到了中午時分,士兵的衣服都濕透了,行軍的速度也慢下來,有幾個體弱的士兵競暈倒在路邊。曹操看行軍的速度越來越慢,擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機(jī),心里很是著急??墒?,眼下幾萬人馬連水都喝不上,又怎么能加快速度呢?他立刻叫來向?qū)?,悄悄問他:“這附近可有水源?”向?qū)u搖頭說:“泉水在山谷的那一邊,要繞道過去還有很遠(yuǎn)的路程?!辈懿傧肓艘幌抡f,“不行,時間來不及?!彼戳丝辞斑叺臉淞郑了剂艘粫?,對向?qū)дf:“你什么也別說,我來想辦法?!彼来丝碳词瓜旅钜蟛筷牸涌焖俣纫矡o濟(jì)于事。腦筋一轉(zhuǎn),辦法來了,他一夾馬肚子,快速趕到隊伍前面,用馬鞭指著前方說:“士兵們,我知道前面有一大片梅林,那里的梅子又大又好吃,我們快點(diǎn)趕路,繞過這個山”。
編輯推薦
《好孩子的成長99%靠媽媽2:如何把話說到孩子的心里去》:如何把話說到孩子的心窩里◎話說不到孩子的心里去,孩子難免不聽話◎說話前,媽媽如何扮演好自己的角色◎和孩子說話應(yīng)遵循的基本原則◎說話藝術(shù)1:多說孩子愛聽的話◎說話藝術(shù)2:多說孩子能理解的話◎說話藝術(shù)3:說孩子能接受的話◎說話藝術(shù)4:說讓孩子產(chǎn)生共鳴的話◎消除抵制情緒,促使孩子合作的技巧◎媽媽怎么說,孩子才會愛上學(xué)習(xí)◎媽媽不該說的一句話
圖書封面
評論、評分、閱讀與下載