好孩子的成長(zhǎng)99%靠媽媽2

內(nèi)容概要

《好孩子的成長(zhǎng)99%靠媽媽2:如何把話說(shuō)到孩子的心里去》內(nèi)容簡(jiǎn)介：媽媽的話，是植入孩子心中的一粒種子。媽媽如果從正面、積極、健康的角度去審視孩子、肯定孩子、激勵(lì)孩子，就能讓孩子強(qiáng)烈地感受到媽媽對(duì)自己的愛(ài)和尊重．就能讓孩子變得更加自信，自強(qiáng)?！霸趺凑f(shuō)”往往比“說(shuō)什么”更重要。

作者簡(jiǎn)介

呂云龍,男，家庭教育工作者，暢：銷(xiāo)書(shū)作家，曾多年工作于教育一線，現(xiàn)從事家庭教育研究和文字創(chuàng)作，視角獨(dú)特，教育理念先進(jìn)新穎，已出版《13歲之前，父母一定要為男孩做的100件事》《如何教出聰明的孩子》等圖書(shū)。其作品理論科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)邏輯性強(qiáng)，案例敘事清晰生動(dòng)，語(yǔ)言

書(shū)籍目錄

第一章 話說(shuō)不到孩子的心里去，孩子難免不聽(tīng)話　為什么最?lèi)?ài)孩子的媽媽在好話說(shuō)盡，責(zé)備、威脅、懲罰、羞辱、嘮叨等手段用盡的情況下，孩子仍然難以管教且具有破壞性?為什么媽媽經(jīng)常像在對(duì)著空氣說(shuō)話，得不到孩子的積極回應(yīng)?這不是因?yàn)閶寢屓狈?ài)心，而是因?yàn)閶寢屓狈?duì)孩子的理解和說(shuō)話的技巧——沒(méi)有理解孩子言語(yǔ)中隱藏著種種需要解讀的密碼，也還沒(méi)有掌握好必要的溝通技巧?！寢尣粫?huì)說(shuō)話，就別怪孩子不聽(tīng)話　教育孩子，媽媽光有愛(ài)是不夠的　把話說(shuō)到孩子心里去，是一門(mén)藝術(shù)　父母說(shuō)的話，決定了孩子的未來(lái)　傾心交談?dòng)欣诤⒆拥慕】党砷L(zhǎng)　給孩子一點(diǎn)不聽(tīng)話度　第二章 說(shuō)話前，媽媽如何扮演好自己的角色　在親子溝通中，媽媽占據(jù)著主動(dòng)權(quán)。當(dāng)媽媽扮演的指揮型媽媽、嘮叨型媽媽、萬(wàn)事通型媽媽、判官型媽媽、批評(píng)型媽媽等角色時(shí)，孩子就難免產(chǎn)生煩惱、憤怒、失望、傷心等對(duì)應(yīng)的消極抵抗的情緒。那么，在與孩子說(shuō)話時(shí)應(yīng)該扮演的正面角色是什么?本章將細(xì)細(xì)為你闡明?！?ài)的給予者：媽媽?xiě)?yīng)該用愛(ài)的語(yǔ)言使孩子幸福　規(guī)則的制定者：媽媽的話能給予孩子安全和自由　生活的引導(dǎo)者：媽媽用話語(yǔ)鼓起孩子自信的風(fēng)帆　孩子最初的老師：諄諄善誘，提高孩子生活技能　孩子的心理醫(yī)生：用陽(yáng)光話語(yǔ)驅(qū)走孩子心底的陰影　不做孩子的主人：尊重孩子的獨(dú)立人格，給予孩子自主決策的權(quán)利　第三章 和孩子說(shuō)話應(yīng)遵循的基本原則　有8條親子溝通必須遵循的基本原則，媽媽如果有意或無(wú)意中違背了它，就會(huì)給親子溝通帶來(lái)不必要的麻煩，甚至?xí)萑霚隙煌ǖ睦Ь持须y以自拔。在高效的親子溝通中，媽媽只有遵循這8條原則，才能有效地把話說(shuō)到孩子的心里去。　尊重孩子的需求，哪怕這種需求在你心里很渺小　在發(fā)表自己的觀點(diǎn)前給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)　只要說(shuō)出真實(shí)的想法，孩子就應(yīng)該得到贊賞　給予孩子信任，遠(yuǎn)勝于對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)督　給予孩子欣賞的目光，遠(yuǎn)勝于給予孩子苛責(zé)的耳光　給予孩子指導(dǎo)，遠(yuǎn)勝于給予孩子批評(píng)　身教更勝言傳，用榜樣的力量帶動(dòng)孩子　聞過(guò)則喜——媽媽要允許孩子指出自己的錯(cuò)誤　第四章 說(shuō)話藝術(shù)1：多說(shuō)孩子愛(ài)聽(tīng)的話　媽媽的話，是植入孩子心中的一粒種子，會(huì)深深地影響孩子的生。媽媽如果能從正面、積極、健康的角度去審視孩子、肯定孩子、激勵(lì)孩子，就能讓孩子強(qiáng)烈地感受到媽媽對(duì)自己的愛(ài)和尊重，就能讓孩子變得自信自強(qiáng)，從而擁有積極健康的心理和幸福美滿(mǎn)的人生?！「嬖V孩子：“你是媽媽永遠(yuǎn)的驕傲”　在眾人面前夸獎(jiǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)　在生活中夸獎(jiǎng)孩子的每一個(gè)微小的進(jìn)步　告訴孩子，有時(shí)候父母需要向他學(xué)習(xí)　與孩子談一些他感興趣的話題　多說(shuō)能滿(mǎn)足孩子好奇心的話　在說(shuō)話中加一點(diǎn)幽默的調(diào)料　如何用最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言鼓勵(lì)受到挫折的孩子　第五章 說(shuō)話藝術(shù)2：多說(shuō)孩子能理解的話　不同年齡段的孩子，都有自己特定的心理需求和最喜歡的說(shuō)話方式。媽媽不要試圖改變孩子的個(gè)性，而應(yīng)該接受他并從中感受到快樂(lè)多用孩子最喜歡的說(shuō)話方式跟他說(shuō)話，用孩子的視角去看待這個(gè)世界，多用欣賞而不是挑錯(cuò)的心態(tài)去看待孩子。那么，媽媽就能一步步體會(huì)到接受孩子的個(gè)性的溝通所帶來(lái)的愉悅與幸福?！∮煤⒆拥恼Z(yǔ)言和他去說(shuō)　用生動(dòng)形象的方式告訴孩子　不說(shuō)教，和孩子認(rèn)真地分析具體情況　針對(duì)孩子的不同個(gè)性，采取不同的說(shuō)話方式　必要時(shí)，媽媽也可以對(duì)孩子大聲說(shuō)“不”　多和孩子做角色游戲，在游戲中啟發(fā)孩子　第六章 說(shuō)話藝術(shù)3：說(shuō)孩子能接受的話　從某種程度上說(shuō)，媽媽說(shuō)話的態(tài)度、內(nèi)容和方式，將成為孩子生的自我意象和思維定式的基礎(chǔ)。心理學(xué)研究表明，人在聽(tīng)到否定性的話時(shí)，身心處于收縮狀態(tài)，并產(chǎn)生消極的防御心理。當(dāng)孩子遇到來(lái)自成人的嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，他們就像在受到外界攻擊時(shí)的含羞草一樣，自然地卷縮防護(hù)起來(lái)。本章將告訴你，媽媽怎樣說(shuō)話才能讓孩子易于接受?！〔煌脑?，要選在不同的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合說(shuō)　學(xué)會(huì)換位思考，認(rèn)同親子間的感受　多提問(wèn)能啟發(fā)孩子心中的智慧　否定性的話不能說(shuō)得太絕，給孩子留下回旋的空間　用自然懲罰來(lái)代替語(yǔ)言暴力　給予遭受挫折的孩子以適當(dāng)?shù)陌参俊≡谡f(shuō)話時(shí)用幻想來(lái)實(shí)現(xiàn)孩子的愿望　第七章 說(shuō)話藝術(shù)4：說(shuō)讓孩子產(chǎn)生共鳴的話第八章 消除抵制情緒，促使孩子合作的技巧第九章 媽媽怎么說(shuō)，孩子才會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)第十章 媽媽不該說(shuō)的一句話

章節(jié)摘錄

對(duì)性格倔強(qiáng)的孩子可以用激將法：“這么快就認(rèn)輸了，別人會(huì)看輕你的。”然后再和孩子認(rèn)真地分析受挫的原因，“看看小輝同學(xué)，他每天第一個(gè)到學(xué)校，打掃班級(jí)里的衛(wèi)生，幫助老師做很多事情，幫助需要幫助的同學(xué)，這樣的班干部一定是受老師和同學(xué)歡迎的，你應(yīng)該多向他學(xué)習(xí)。”把孩子從抱怨中帶出來(lái)，幫助他們從自身找問(wèn)題，找到和別人有差距的地方，這些差距也是日后孩子們需要改進(jìn)的地方。在說(shuō)話時(shí)用幻想來(lái)實(shí)現(xiàn)孩子的愿望讀過(guò)三國(guó)的人都會(huì)記得這個(gè)故事：有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊(duì)去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽(yáng)似火，天上一絲云彩也沒(méi)有，部隊(duì)在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹(shù)木和被陽(yáng)光曬得滾燙的山石，讓人透不過(guò)氣來(lái)。到了中午時(shí)分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來(lái)，有幾個(gè)體弱的士兵競(jìng)暈倒在路邊。曹操看行軍的速度越來(lái)越慢，擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機(jī)，心里很是著急。可是，眼下幾萬(wàn)人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫來(lái)向?qū)?，悄悄?wèn)他：“這附近可有水源？”向?qū)u搖頭說(shuō)：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過(guò)去還有很遠(yuǎn)的路程?！辈懿傧肓艘幌抡f(shuō)，“不行，時(shí)間來(lái)不及?！彼戳丝辞斑叺臉?shù)林，沉思了一會(huì)兒，對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你什么也別說(shuō)，我來(lái)想辦法?！彼来丝碳词瓜旅钜蟛筷?duì)加快速度也無(wú)濟(jì)于事。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來(lái)了，他一夾馬肚子，快速趕到隊(duì)伍前面，用馬鞭指著前方說(shuō)：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點(diǎn)趕路，繞過(guò)這個(gè)山”。

編輯推薦

《好孩子的成長(zhǎng)99%靠媽媽2:如何把話說(shuō)到孩子的心里去》：如何把話說(shuō)到孩子的心窩里◎話說(shuō)不到孩子的心里去，孩子難免不聽(tīng)話◎說(shuō)話前，媽媽如何扮演好自己的角色◎和孩子說(shuō)話應(yīng)遵循的基本原則◎說(shuō)話藝術(shù)1：多說(shuō)孩子愛(ài)聽(tīng)的話◎說(shuō)話藝術(shù)2：多說(shuō)孩子能理解的話◎說(shuō)話藝術(shù)3：說(shuō)孩子能接受的話◎說(shuō)話藝術(shù)4：說(shuō)讓孩子產(chǎn)生共鳴的話◎消除抵制情緒，促使孩子合作的技巧◎媽媽怎么說(shuō)，孩子才會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)◎媽媽不該說(shuō)的一句話

圖書(shū)封面

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