杰出青少年要學(xué)的16堂人生哲理課

前言

暮年時(shí)期的著名作家果戈里曾經(jīng)說過：“不說別的，光是擁有未來，青年人就夠幸福的了?！比欢F(xiàn)實(shí)中的青少年，又有多少能真正感受到“擁有未來”的幸福呢？很多青少年更多的時(shí)候感到的是茫然和無所適從，雖然他們知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，卻不知道怎樣才能做到避免使自己將來“因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，因?yàn)槁德禑o為而羞恥”。這實(shí)在是一種非常遺憾而又必須改變的現(xiàn)象！在生活中，我們每一個(gè)人都在演戲，只是劇種不同，情節(jié)也不同。人的一生看起來完全就像一部劇本——一部必須由自己來創(chuàng)作，又必須由自己來演出的劇本。你將怎樣去寫作、去演出自己的人生之劇呢？你是否能夠根據(jù)自己的情況、用自己的想法來寫好并演好你自己呢？你是否能確立自己是這出戲中的主角呢？這些都是需要我們經(jīng)常捫心自問的。人生好比下棋一樣，每一盤棋都有千萬種走法。只有步步為營，做出正確的選擇，沿著正確的方向前進(jìn)，才可能會(huì)擁有好的結(jié)局。有的人把人生的選擇比做是賭博，不管你是不是賭徒，但有的時(shí)候還是不得不賭上一把，博上一次。對(duì)于青少年而言，人生的結(jié)局當(dāng)然重要，但更重要的是要享受過程。盡管那個(gè)過程有時(shí)并不快樂，時(shí)常充斥著苦痛和艱辛，但是人生的態(tài)度才更重要。當(dāng)危險(xiǎn)到來時(shí)可以選擇冷靜，也可以選擇慌張；當(dāng)失敗降臨時(shí)可以選擇振作，也可以選擇悲傷；面對(duì)挫折時(shí)有的人退卻，有的人迎上。生命中最可怕的就是迷茫，因?yàn)樵诿悦Ｖ?，你就可能荒廢美好的青春時(shí)光。我們所做的每一個(gè)選擇有大有小，但每日、每月所有的選擇的累積影響了你人生的結(jié)果。若想擁有一個(gè)成功的人生，我們必須降低做錯(cuò)誤選擇的幾率，減少做錯(cuò)誤選擇的風(fēng)險(xiǎn)。這自然需要一定的智慧和閱歷。青少年要懂得，人生的道路只有靠自己去思索和選擇。選擇好人生的目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)地做人，在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，工作上精益求精，為自己的選擇去拼搏奮斗，才能達(dá)到成功的彼岸。

內(nèi)容概要

著名作家果戈里曾經(jīng)說過：“不說別的，光是擁有未來，青年人就夠幸福的了?！?   然而，現(xiàn)實(shí)中的青少年，又有多少能真正感受到“擁有未來”的幸福呢？很多青少年更多的時(shí)候感到的是茫然和無所適從。雖然他們知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，卻不知道怎樣才能做到避免使自己將來“因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，因?yàn)槁德禑o為而羞恥”。這實(shí)在是一種非常遺憾而又必須改變的現(xiàn)象！    青少年要懂得，人生的道路只有靠自己去思索和選擇。選擇好人生的目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)地做人，在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，工作上精益求精，為自己的選擇去拼搏奮斗，才能達(dá)到成功的彼岸。    國際未來學(xué)研究所專家佛內(nèi)爾博士說：“明天的資本，就是智慧。”每個(gè)青少年要想在社會(huì)上立足，要想很好地發(fā)展自我，都要掌握一定的智慧。而真正的智慧不是堆砌許多無足輕重的信息，而是選擇那些最重要的和最實(shí)用的知識(shí)——《杰出青少年要學(xué)的16堂人生哲理課》，就是指導(dǎo)青少年健康和順利成長、充分利用自身優(yōu)勢不斷邁向卓越的人生智慧集錦。

書籍目錄

第一課  品格修養(yǎng)是做人做事之根本　青少年要把學(xué)會(huì)做人當(dāng)做學(xué)習(xí)的根本目標(biāo)之　為了享有自由，必須學(xué)會(huì)控制自己　擁有誠實(shí)的品德才能在生活中長久地立于不敗之地　無論如何都要盡量恪守誠信之道　積極進(jìn)行自我反省有益于青少年健康成長　一個(gè)人可以不漂亮，但不能沒有氣質(zhì)和品味第二課　性格決定命運(yùn)，習(xí)慣影響終生　良好的性格對(duì)青少年未來的發(fā)展十分有益　越早注重性格的培養(yǎng)，就越有利于日后的發(fā)展　通過多方努力自我培養(yǎng)良好的性格品質(zhì)　努力克服那些容易將我們引入歧途的性格弱點(diǎn)　習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其?！∏嗌倌瓯仨氈?jǐn)慎地選擇那些決定自己一生的習(xí)慣　一定要及早下決心改變不良的行為習(xí)慣第三課  生活要自立，人生當(dāng)自強(qiáng)　自立自強(qiáng)是青少年人生最重要的課題　戰(zhàn)勝依賴心理，追求充分的自主性和獨(dú)立性　要相信自己的能力，勇于自強(qiáng)自立　青少年一定要積極彌補(bǔ)實(shí)踐和動(dòng)手能力差的缺陷　不僅要喜歡思考，還要善于動(dòng)手嘗試　追求成熟的人格，努力適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境　只要認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，就應(yīng)該堅(jiān)定地走下去第四課　喜歡別人又能讓別人喜歡的人，才是成功的人　要注意選擇交往對(duì)象，擇善而從　追求真正有價(jià)值的交往，避免有害的交往　善待別人就是善待自己　一定要學(xué)會(huì)從對(duì)方的角度考慮問題　善于忍讓，有理也要讓三分　青少年一定要努力使自己遠(yuǎn)離嫉妒　要學(xué)會(huì)在生活中隨處散播自己的愛心　掌握一些簡單、自然的技巧就能成為受人喜愛的人第五課  善于處世與合作的人，人生道路才會(huì)越走越寬　為人處世中要努力樹立起良好的形象　只有謙虛謹(jǐn)慎，才能增長更多的知識(shí)和才干　隨時(shí)保持理智，克服感情用事的毛病　學(xué)會(huì)了解和盡量去滿足別人的情感需要　只有團(tuán)結(jié)，才會(huì)產(chǎn)生巨大的力量和智慧　青少年一定要重視培養(yǎng)合作能力　學(xué)會(huì)處理各種人際關(guān)系，把握好自己的角色　把握好處世分寸，凡事適當(dāng)留有余地第六課　調(diào)動(dòng)各種積極因素，提高學(xué)習(xí)效率　讀、說、寫和作是青少年必須掌握的基本學(xué)習(xí)技能　打好基礎(chǔ)，建立廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu)　把所有的課程學(xué)好才能為充分發(fā)展奠定基礎(chǔ)　提高歸納總結(jié)的能力，活學(xué)活用知識(shí)　堅(jiān)持閱讀，把書籍當(dāng)做好朋友　掌握好的記憶技巧和方法，改善學(xué)習(xí)效果　務(wù)必要重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合第七課　決定一個(gè)人前途的最終因素是能力　能力是青少年追求卓越的無價(jià)之寶　天賦和本領(lǐng)是青少年開辟人生道路的重要因素　掌握通向人生輝煌旅途的最重要的幾種能力　良好的愛好和興趣是開發(fā)能力的關(guān)鍵　觀察不僅要用眼睛看，還要?jiǎng)幽X想　在生活中培養(yǎng)競爭意識(shí)和競爭能力　不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的判斷力第八課　沒有目標(biāo)的人如同失去舵的船第九課　好運(yùn)是由勤勉和正確的判斷得到的第十課　珍惜時(shí)間可以使生命變得更有價(jià)值第十一課　決心即力量，信心即成功第十二課　除了堅(jiān)持不懈，成功沒有其他秘訣　第十三課　靈活地進(jìn)行思考比死記硬前更重要第十四課　好口才是社交的需要，是事業(yè)的風(fēng)帆第十五課　改變態(tài)度，便能改變生活第十六課　你認(rèn)定自己有多快樂，就有多快樂

章節(jié)摘錄

1989年，在聯(lián)合國教科文組織于北京召開的“面向21世紀(jì)教育”國際研討會(huì)上，澳大利亞的未來委員會(huì)主席艾利雅德博士語出驚人。他認(rèn)為，未來世紀(jì)的主人應(yīng)該掌握“三張教育通行證”：一張是學(xué)術(shù)上的，一張是職業(yè)上的，而另一張是證明其個(gè)人事業(yè)心及開拓能力、綜合素質(zhì)的通行證。過去人們只重視前兩證的獲取，而忽視了“第三張通行證”。實(shí)際上。如果缺乏高素質(zhì)。學(xué)校及職業(yè)方面的潛力難以完全發(fā)揮。甚至失去意義——非智力因素。是智力因素發(fā)揮的保障與基石。聯(lián)合國教科文組織提出的21世紀(jì)教育的理念的四大支柱是：學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人是建立在前三種學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之上的一種基本進(jìn)程，是教育和學(xué)習(xí)的根本目標(biāo)。而要學(xué)會(huì)做人，首先就要追求高尚的人格，這是每一個(gè)即將走向成年的青少年不可忽視的一個(gè)重要的方面。那么，什么是人格呢？一般意義上的人格內(nèi)涵，主要指一個(gè)人的性格、氣質(zhì)、能力等特征及道德品質(zhì)、道德行為。它滲透在人的全部言行之中，覆蓋了人的活動(dòng)的多個(gè)層面。也就是說，一個(gè)人愛什么，恨什么；追求什么，厭棄什么；怎樣律己，怎樣待人；怎樣工作，怎樣生活；勝利時(shí)會(huì)有什么樣的情感，挫折時(shí)會(huì)有什么樣的態(tài)度；成功時(shí)會(huì)有什么樣的心境，危難時(shí)會(huì)有什么樣的表現(xiàn)……時(shí)時(shí)處處都可顯現(xiàn)人格的影子，露出人格的端倪。在社會(huì)交往中，人格對(duì)于一個(gè)人來說。猶如生命一般寶貴。頭腦一般重要，從來都是高于一切的。所以，捍衛(wèi)人格的尊嚴(yán)，保護(hù)人格的獨(dú)立和完整也從來都是為人之道的至關(guān)緊要之處。古人所說的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，“臨大節(jié)而不可奪”等，都是講的做人的基本原則。幾千年的傳統(tǒng)文化說明，修身養(yǎng)性對(duì)于一個(gè)人人格的形成和完善是至關(guān)重要的。所謂“存亡禍福，其要在身”，“善養(yǎng)浩然之氣”，只有“修身”，才能“治國”、“平天下”，講的都是這個(gè)道理。當(dāng)然，修身，絕不是一種單純的外在修飾，而更是內(nèi)心的匡正，“欲修其身者，先正其心”。

編輯推薦

生命之舟要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，離不開智慧之櫓。智慧是人生的最大財(cái)富，智慧是人生無價(jià)之寶，智慧是成功之母?！督艹銮嗌倌暌獙W(xué)的16堂人生哲理課》通過大量貼近生活的事例和精練的要點(diǎn)，深入淺出地闡釋了年輕人必須了解和掌握的人生哲理和生存智慧。如果你想更好地利用青春的美好時(shí)光，如果你希望擺脫生活的種種迷茫，如果你想追求和諧的人際關(guān)系，如果你想改變平凡的生活，如果你想探索成功的奧秘，如果你想獲得更多的快樂和幸福，你一定會(huì)在閱讀《杰出青少年要學(xué)的16堂人生哲理課》的過程中得到指導(dǎo)，獲得啟示，受到鼓舞，得到力量。莎士比亞說：“一個(gè)人的一生到底是悲劇還是喜劇，并不是由其年輕時(shí)的幸運(yùn)或不幸決定的。重要的是，我們要有足夠的理智和勇氣，去尋找人生的真諦?！鄙罹拖裆焦然芈暎愀冻鍪裁?，就得到什么：你耕種什么，就收獲什么。歲月流逝，無論生命的時(shí)鐘把自己推移到什么位置。青少年只要把握好自己，為自己的生活找準(zhǔn)一個(gè)支點(diǎn)，那么。你的生活就會(huì)有滋味，你就會(huì)活得很充實(shí)，很有意義。你的前途就會(huì)充滿燦爛的陽光！

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    杰出青少年要學(xué)的16堂人生哲理課 PDF格式下載

---