初中3年，有效提升各科成績的100個細節(jié)

前言

　　一次，和一位初中生朋友談天，談到成績問題、學業(yè)問題，他忽然就嘆了一口氣，哀嘆著說：“老師你說，初中階段，怎么有這么多讓人煩心的事情呢？”　　的確，細心的朋友不難發(fā)現(xiàn)，進入初中以后，隨著年齡的增長、青春期的來臨、學習任務的加重，煩惱就像那梅雨季節(jié)的小雨滴，淅淅瀝瀝，說不清道不明，更不知道哪天是個盡頭。　　自己努力了很多次，可成績就是難以提升；　　父母的期望很大、付出很多，自己所承受的壓力很大；　　回到家里，書包還沒放下，父母的第一句話就是：“學習怎么樣了？作業(yè)寫完了嗎？”……聽著就煩；　　初中階段，考試是常有的事，還有那做也做不完的課后同步訓練、各類作業(yè)……壓得人喘不過氣來；　　升入高中是一個轉折點，而能否進入重點高中則是一個未知數(shù)；　　總而言之，初中階段所要面臨的煩惱是多種多樣的，這不僅意味著你長大了、思想成熟了，更意味著你開始步人成年階段了，要獨自去面對自己人生中的很多問題了。

內(nèi)容概要

　　初中是學習歷程中的“腰”，要想以后走得穩(wěn)健，就得從初中開始鍛煉，從細節(jié)著手，采用科學的方法高效學習，相信你的初中生活，一定會更充實，更快樂，更美好！中考狀元、優(yōu)秀學生、一線教師的經(jīng)驗之談。中考狀元、優(yōu)秀學生、一線教師最為推崇的100種最佳學習細節(jié)！

書籍目錄

上篇：提升各科成績實戰(zhàn)第一章 數(shù)學學習一 數(shù)學入門——拒絕“霧里看花”，要真真實實、清清楚楚看個明白細節(jié)1：面對專業(yè)術語的增多——學一個，攻克一個細節(jié)2：面對“繞彎兒”的增多——學會“逆向思維”細節(jié)3：面對“陷阱”的增多——重視基礎知識；巧用錯題本二 數(shù)學學習——你千萬不要走這樣幾條“彎路”細節(jié)4：“死記硬背”永遠也學不好數(shù)學細節(jié)5：數(shù)學≠瘋狂做題三 數(shù)學學習的勁敵——粗心細節(jié)6：找到自己思維的“漏洞”，并打好這個“補丁”細節(jié)7：把每一次作業(yè)都當成一次考試四 打牢基礎知識——運用好課本這本“葵花寶典”細節(jié)8：“啃”透課本——把知識點穿成“串”，做到“融會貫通”細節(jié)9：遇到難題“啃”課本——難題是“會下金蛋的母雞”五 方法——學好數(shù)學的必備武器細節(jié)10：怎樣聽好數(shù)學課——不要讓你的思維“跑野馬”細節(jié)11：如何記好數(shù)學筆記——課上以“聽”為主，課下把筆記補全細節(jié)12：數(shù)學作業(yè)這樣做才最有“效率”細節(jié)13：檢驗數(shù)學答案有妙招六考試——你一定要理順的三大關系細節(jié)14：處理好難題與容易題之間的關系細節(jié)15：理順“審題”與“速度”之間的關系細節(jié)16：處理好“會做”與“得分”之間的關系第二章 語文學習一 學習語文，你要避免進入這樣幾個誤區(qū)細節(jié)17：語文學習≠記憶細節(jié)18：學“語文”并不是學“語文課本”細節(jié)19：過點“語文”的日子二 基礎知識突破——信心和方法都很關鍵細節(jié)20：“巧記”一——覺得自己記住了，再多記5分鐘細節(jié)21：“巧記”二——利用遺忘規(guī)律進行反復記憶細節(jié)22：不要把形近字放在一起來記憶細節(jié)23：讓袖珍小本本、便條貼來幫助你積累三 提高閱讀能力——真的讀了“萬卷書”，才相當于行了“萬里路”細節(jié)24：讓興趣幫你擺脫“閱讀兒科”細節(jié)25：不看“熱鬧”，要讀出“門道”細節(jié)26：長期堅持閱讀的“武器”——閱讀計劃細節(jié)27：沒有必要本本都精讀，瀏覽也是-種重要的閱讀方式四 挖掘?qū)懽鳚撃堋屛淖衷谀愎P尖上舞蹈細節(jié)28：抓小放大——用小細節(jié)來體現(xiàn)大主題細節(jié)29：避實就虛——巧借他物表達自己的思想細節(jié)30：形式巧換——嘗試使用書信、日記、采訪記錄等各種形式第三章 英語學習一 征服聽力——從拒絕“啞巴英語”做起細節(jié)31：用聽和說兩條“腿”來練習聽力細節(jié)32：著眼于整句話，別跟個別單詞“較勁”細節(jié)33：丟開“拐杖”，大膽去聽二 提升閱讀——把英語當成一門語言來學習細節(jié)34：不要遇到生詞便查字典，而要學會猜詞細節(jié)35：不要用手指著讀，而要快速無聲地閱讀細節(jié)36：不要為了單詞、語法去閱讀，而是為了培養(yǎng)語感三 攻克寫作——樹立信心最重要細節(jié)37：拒絕“中國式”英語細節(jié)38：動筆之前先確定好文章的時態(tài)細節(jié)39：只用自己有把握的句子和單詞細節(jié)40：讓文章的“骨架”以清晰的面貌呈現(xiàn)于眾細節(jié)41：學會使用“鳳頭豹尾”四 詞匯記憶寶典——記了忘，忘了再記細節(jié)42：“火眼金睛”識單詞——掌握英語造詞規(guī)律細節(jié)43：“魔鬼”在于細節(jié)——字母變化記憶法細節(jié)44：在語境中學詞匯——學以致用．攻克一詞多義細節(jié)45：分類記憶法——條分縷析一目了然細節(jié)46：利用英英詞典去學習英語單詞五 語法掌握——不要過于鉆研，也不要過于輕視細節(jié)47：放棄簡單句，著重對難句、長句進行語法分析細節(jié)48：利用句型學習語法細節(jié)49：記一本權威的語法筆記第四章 物理學習一 物理入門——興趣就是最大的捷徑細節(jié)50：從思想上根除“物理難”的自我暗示二 物理精通——“三多”學習法細節(jié)51：如何掌握概念、規(guī)律——多記憶細節(jié)52：既要“看”也要“練”細節(jié)53：多總結，這比學習過程還重要三 物理學習的勁敵——頑固不“畫”細節(jié)54：解題科學方法一——按題畫圖細節(jié)55：解題科學方法二——看圖識義四物理學研究的基本方法——觀察與實驗細節(jié)56：善于觀察，于觀察的過程中學習物理細節(jié)57：手腦并用做好實驗第五章 化學學習一 化學入門——不僅要聯(lián)系生活，更要做好實驗細節(jié)58：將化學知識與實際生活聯(lián)系起來細節(jié)59：細心觀察、勤于動手，是跨入化學之門的助手二化學學習——學好化學的兩個技巧細節(jié)60：勇于發(fā)問，別讓問題成為你的“絆腳石”細節(jié)61：問題記載——準備一個“備忘本”三化學學習方法——三個“巧”字學通化學細節(jié)62：巧學——化學的”靈魂”在課本細節(jié)63：巧記——化學知識趣味記憶五法細節(jié)64：巧練——用化學的知識來做化學計算第六章 歷史學習一 基礎知識學習——牢固、準確細節(jié)65：巧妙記憶歷史知識的幾種方法細節(jié)66：歷史學習，最忌臨時抱佛腳細節(jié)67：學會由一個歷史事件，引發(fā)若干問題二 歷史事件的掌握——清楚、透徹細節(jié)68：既要縱向?qū)W習，也要橫向?qū)W習——歷時性與共時性統(tǒng)一細節(jié)69：抓住“偶然性與必然性的統(tǒng)一”的概念細節(jié)70：歷史學習，也可套用公式三 歷史知識運用——自如、嫻熟細節(jié)71：深入分析歷史經(jīng)驗教訓的五步曲細節(jié)72：學習歷史的最高境界——活學活用第七章 地理學習第八章 政治學習下篇：基礎學習能力提升第九章 初中3年，修煉你的學習能力

章節(jié)摘錄

　　很多同學都有在霧天行走的經(jīng)歷，當霧很大時，常常連眼前的事物都看不清楚。其實，在剛剛進入初一的時候，很多同學不喜歡學數(shù)學，或是厭煩數(shù)學，這跟他們隔著“霧”看數(shù)學有很大的關系?！　±纾芏嗤瑢W常常這樣對我說：“在小學時，只要我把數(shù)算準確了，考試時基本就可以拿高分。但在初中卻完全不一樣，即使我再認真、仔細地計算，數(shù)學成績也只能是剛剛及格。”　　實際上，這是大多數(shù)初中同學都會遇到的問題。小學數(shù)學考察的內(nèi)容多以計算為主，所以只要同學們足夠認真、足夠細心，數(shù)學這一科目往往就能拿到很高的分數(shù)。但初中數(shù)學卻完全不同，所考察的內(nèi)容不僅僅是計算能力，還有思維能力以及實際解決問題的能力。舉個很簡單的例子：　　同樣是路程問題，小學的題目常常會讓同學們計算速度、時間或路程。但初中數(shù)學卻會以非常不同的形式出現(xiàn)：它不會簡單地讓同學們計算速度、時間或路程，而是常常借助幾何圖形的形式讓你們對現(xiàn)實生活中的問題進行分析、判斷。例如，在幾條路之中，走哪條路所用的時間最短、走哪條路所走的路程最短等?！　】吹竭@樣的題目，也許大多數(shù)同學都會皺著眉頭說：“我最不喜歡做這種像“隆物’似的題目了！”　　我親愛的同學們，你們之所以覺得這些題目像“怪物”，是因為你們已經(jīng)被它的外表所迷惑了，或者是說，你們正在隔著“霧”看它。正是因為視線受到了“霧”的干擾，你們才會覺得它像“怪物”。其實，它并沒有你們想象得那么“怪”和可怕。兩點之間線段最短、三角形的兩邊之和永遠大于第三邊，等等，這些問題就會迎刃而解?！　∷裕雽Τ踔械臄?shù)學入門，同學們必須學會撥開眼前的云霧，去發(fā)現(xiàn)初中數(shù)學的特點，去面對那個真真實實的初中數(shù)學?！　∪藗兌颊f，從小學到初中的過渡是一個“坎兒”，而數(shù)學又是“坎兒中之坎兒”。也就是說，如果同學們在剛開始進入初中時，就對數(shù)學沒有“感覺”，或者整天被數(shù)學題搞得暈暈乎乎，那他們的學習成績也許就會被數(shù)學搞得一塌糊涂。不僅如此，也許有些同學還會因此而產(chǎn)生厭學情緒呢?！　∑鋵崳绻麚Q一種角度來講，數(shù)學也可以由“坎兒中之坎兒”轉變成“光明大道”?！　∈堑?，只要你提前了解、把握初中數(shù)學的特點，并針對這些特點想出一些具體的對策，那數(shù)學對于你來說就不再是“坎兒中之坎兒”，而是助你增長學習信心、助你取得好成績的“光明大道”。　　一般來講，初中數(shù)學具備這樣幾個明顯特點：　　一是專業(yè)術語明顯增多了，例如，函數(shù)、弦、集合等；　　二是繞的“彎兒”明顯增多了，例如，初中數(shù)學題常常會把已知條件隱藏起來，讓同學們經(jīng)過思考、分析后才能得出；三是“陷阱”越來越多了，例如，在有些數(shù)學題目中常常會出現(xiàn)一些沒有用的已知條件，以迷惑同學們，并引導同學們走彎路。　　針對初中數(shù)學的這些特點，同學們只有做到提前了解、提前預防，才能有足夠的能力與它們抗衡，從而走上學業(yè)成功的“光明大道”?！　〕踔袛?shù)學中出現(xiàn)的概念性的專業(yè)術語是非常多，但它們并不是一股腦一同出現(xiàn)的，只要學一個，攻克一個，這些令你生畏的“新面孔”并不會成為你學習數(shù)學的障礙?！　∫晃怀煽円恢倍挤浅?yōu)秀的初中生這樣分享經(jīng)驗：　　在進入初一之前，我就把表哥的初中數(shù)學課本拿來翻了翻，但剛翻看了目錄，我就嚇了一跳，因為目錄中的那些新名詞我聽都沒聽過。例如，一次函數(shù)、二次函數(shù)、集合等?！　】粗摇澳懶」怼钡臉幼?，表哥對我說：“沒有你想象得那么難，老師會給你足夠的時間去理解和接受這些概念的。到時候你需要做的就是‘學一個，攻克一個’就可以了。　　那時我并不太明白表哥所說的“學一個，攻克一個”具體是什么意思，我只知道徹底弄明白這些新概念很重要。于是，開學之后，我專門為自己準備了一個本子，主要用來記錄這些新概念。例如，學了三角形的內(nèi)角和定理之后，我會把這個定理的內(nèi)容，以及這個定理的推導過程認真地記錄在這個本子上。偶爾，我還會把運用這個定理的一些有些難度的典型例題也記錄在下面?！　∫苍S正是運用了這一方法，數(shù)學老師每次對我的評價都是：基礎知識掌握得特別牢固。后來我才意識到，也正是因為這種方法，我才真正做到了“學一個，攻克一個”?！　“咐羞@位同學的方法非常值得借鑒。把那些陌生的概念全部記錄在一個本子上.這不僅有利于自己牢固地掌握基礎知識.而且還為以后的復習提供了方便。試想一下，當考試靜悄悄地來臨時，其他的同學面對課文、筆記本、習題冊等都不知道如何下手，而你拿起那個專門記錄概念的本子就能把這一個學期所學的基礎知識都復習一遍，是不是特別有成就感？

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