華爾街規(guī)則

前言

　　如何培養(yǎng)具有金錢思維的孩子？我們很容易就會(huì)想到，提高孩子的財(cái)商，讓孩子學(xué)習(xí)金融學(xué)這一個(gè)方法，而且市面上專門為孩子而編寫的培養(yǎng)孩子財(cái)商的書籍不勝枚舉。難道讓孩子具有金錢思維，就是讓孩子學(xué)習(xí)賺錢的技能嗎？　　生活是很實(shí)際的，但是，教育孩子不能太實(shí)際。錢并沒(méi)有我們想象得那般重要，生不帶來(lái)，死不帶去，可我們也不能把這個(gè)當(dāng)做可以碌碌無(wú)為的借口。其實(shí)，我們每個(gè)人都有能力賺到更多的錢，活得更好，更成功。作為家長(zhǎng)，如果想證明我們的孩子有能力擁有財(cái)富，那教育方法就要回歸到培養(yǎng)孩子掙錢的能力上來(lái)，而不是注重掙錢的技能。 那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣培養(yǎng)具有金錢思維的孩子呢？那就是拋開技能，培養(yǎng)能力。怎樣培養(yǎng)能力？那就是本書中所講的“華爾街規(guī)則”?！　≡谝淮尉蹠?huì)上，一名急于致富的青年碰巧遇上了美國(guó)最著名的投資家、億萬(wàn)富翁巴菲特。年輕人斗膽上前求教：“巴菲特先生，像我這樣的年輕人，在美國(guó)入哪一行賺錢最多最快呢？”巴菲特笑笑說(shuō)：“很多聰明的年輕人都問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我只能指向華爾街?！?/pre>


內(nèi)容概要
　　《華爾街規(guī)則：培養(yǎng)具有金錢思維和賺錢能力的孩子》內(nèi)容簡(jiǎn)介：在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的社會(huì)，商業(yè)發(fā)達(dá)，物質(zhì)豐富。生活在這樣的社會(huì)中，孩子們從小就有很多向往，他們想擁有鋼琴，想擁有畫板，想報(bào)特長(zhǎng)班，想出去旅游……然而，生活是很實(shí)際的。這些向往的實(shí)現(xiàn)都離不開錢?！　≡诤⒆有〉臅r(shí)候，作為家長(zhǎng)，我們可以想盡辦法，甚至省吃儉用滿足孩子的愿望。那么，等孩子大了呢？他能靠自己的勞動(dòng)滿足自己日益增長(zhǎng)的欲望嗎?給孩子金錢，不如培養(yǎng)孩子賺錢的思維和能力?！　∨囵B(yǎng)孩子的金錢思維并不是教給孩子具體的賺錢技能，而要重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，比如學(xué)習(xí)能力、個(gè)性品質(zhì)、創(chuàng)新思維和理財(cái)能力等等?！　　度A爾街規(guī)則：培養(yǎng)具有金錢思維和賺錢能力的孩子》揭示了華爾街精英的成功秘訣，幫父母共同打造高財(cái)商、了不起的孩子。



書籍目錄
第一章 華爾街是學(xué)習(xí)型人才的天堂為了生存，每個(gè)人都要通過(guò)學(xué)習(xí)獲得知識(shí)技能或經(jīng)驗(yàn)。任何成功都不是天上掉餡餅，而是通過(guò)學(xué)習(xí)，通過(guò)自身的努力獲得的。華爾街精英們更是如此。普通人為了生存都要學(xué)習(xí)，更何況這些精英們呢?為了生活得更好，更有成就，唯一的出路只有學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型人才。學(xué)習(xí)是人生的永恒主題。作為家長(zhǎng)，要告訴孩子，要想過(guò)好日子，有好的生活，必須靠知識(shí)和能力獲得財(cái)富。而這些都與學(xué)習(xí)分不開。華爾街精英都是學(xué)出來(lái)的幣只累在平時(shí)，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣授之以魚，不如授之以漁高速高效，讓孩子走向成功的捷徑調(diào)制“營(yíng)養(yǎng)餐”，補(bǔ)充多幣中“維生素”成就偉業(yè)，先從打好基礎(chǔ)知識(shí)開始激發(fā)學(xué)習(xí)興趣．讓孩子邊玩邊學(xué)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子主動(dòng)獲取知識(shí)第二章 成功永遠(yuǎn)青睞于強(qiáng)者頑強(qiáng)的人會(huì)與命運(yùn)抗衡，這是強(qiáng)者的行為法則，更是華爾街眾多成功者所擁有的特質(zhì)。作為父母，如果我們想讓孩子也能摘下弱者的帽子，走上強(qiáng)者之路，就要從小幫助他們培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信的品質(zhì)，這是他們?cè)谖磥?lái)應(yīng)對(duì)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)所必備的素質(zhì)。讓困境成為磨礪孩子的墊腳石讓孩子獨(dú)立面對(duì)風(fēng)雨試著給孩子增加一些“考驗(yàn)”鼓勵(lì)孩子“臺(tái)理”的冒險(xiǎn)行為引導(dǎo)孩子以積極心態(tài)面對(duì)挫折鼓勵(lì)孩子在跌倒處重新爬起讓孩子擁有一顆勇敢的心贊美孩子，激發(fā)孩子的自信心第三章 孩子的人生由他自己做主獨(dú)立自主是健康人格的重要特征之一，它對(duì)人的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量以及成年后事業(yè)的成功和家庭的美滿都具有非常重要的影響力。華爾街精英從不會(huì)做別人的寄生蟲，他們的成功完全是靠個(gè)人努力而獲得的。不過(guò)，父母應(yīng)該注意，獨(dú)立自主性的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要循序漸進(jìn)地進(jìn)行。父母切不可急于求成，對(duì)孩子的發(fā)展提出過(guò)高的、不合理的要求；也不能因?yàn)楹⒆右粫r(shí)沒(méi)有達(dá)到要求，就橫加斥責(zé)。華爾街只向用自己腳走路的人敞開讓孩子獨(dú)立思考，莫養(yǎng)思想“懶蟲”獨(dú)立計(jì)劃，從料理生活開始老鷹育兒，把孩子推下“石崖”讓孩子自己選擇，培養(yǎng)孩子的決斷能力讓孩子自己摸索，不要為他鋪好道路讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)尊重孩子隱私，遠(yuǎn)離他的“秘密花園”第四章 品質(zhì)是贏家的博弈資本評(píng)價(jià)一個(gè)人成功與否，并不是看他擁有多大權(quán)力或多少財(cái)富，而是看他是否擁有完美的品質(zhì)。完美的人格品質(zhì)具有無(wú)窮的魅力，會(huì)讓人處處受歡迎，做一切事情都會(huì)輕而易舉。貝多芬說(shuō)：“把‘德性’教給你們的孩子。使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外也是道德?！泵恳晃豢释⒆幽苡型昝廊松募议L(zhǎng)都要記得，完美的品質(zhì)是最大的財(cái)富。華爾街富豪們都認(rèn)同這一觀點(diǎn)。挖第一桶金靠機(jī)遇，一直挖金靠品質(zhì)讓孩子怖會(huì)合作的愉快，擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)不要姑息孩子的說(shuō)謊行為教育孩子有鍇必改，敢作敢當(dāng)灌輸時(shí)間觀忿，糾正孩子的“拖拉”習(xí)慣讓孩子學(xué)會(huì)與他人分享幫孩子練出一顆豁達(dá)之心第五章 一個(gè)好點(diǎn)子開啟一道成才門思維創(chuàng)新，作為一種高級(jí)的理性活動(dòng)，從來(lái)就是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源泉。恩格斯曾經(jīng)指出，當(dāng)技術(shù)浪潮在四周洶涌澎湃的時(shí)候，最需要的是更新、更勇敢的頭腦。這里所說(shuō)的“更新、更勇敢的頭腦”就是思維的創(chuàng)新活動(dòng)。創(chuàng)新思維是人類最高層次的思維，它是創(chuàng)新教育的核心。創(chuàng)新是被所有華爾街精英們所推崇的。作為父母，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，必須著力于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維能力。華爾街是想法和創(chuàng)意的集合調(diào)動(dòng)求知欲，讓思考與孩子同在進(jìn)行問(wèn)號(hào)式教育，鼓勵(lì)孩子提出問(wèn)題鼓勵(lì)孩子不迷信市又威不給孩子的思維套上枷鎖永遠(yuǎn)不要給孩子肯定答案發(fā)散思維，讓孩子不同凡“想”點(diǎn)子教育，要在想象力上下工夫第六章 成功源自于每一次登高眺望富蘭克林說(shuō)：“你真的能成為你想象中的那種人。如果你認(rèn)為自己是什么樣的人，你就能成為什么樣的人!”英國(guó)諺語(yǔ)說(shuō)：“對(duì)一艘盲目航行的船來(lái)說(shuō)，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。”沒(méi)有目標(biāo)，我們將沒(méi)有原則，沒(méi)有動(dòng)力，我們將陷入各種矛盾沖突中而不能自拔，將遇到一點(diǎn)小小的挫折就一蹶不振，輕言放棄。如果那些華爾街精英們沒(méi)有懷揣目標(biāo)，那么他們肯定不會(huì)擁有現(xiàn)在的榮譽(yù)。作為父母，給孩子設(shè)立目標(biāo)，可以使他們產(chǎn)生積極努力的動(dòng)力。目標(biāo)既是他們努力的依據(jù)，也是對(duì)他們有效的鞭策。第七章 吃苦是極具價(jià)值的人生經(jīng)歷第八章 財(cái)商比智商更具市場(chǎng)價(jià)值第九章 致富的起點(diǎn)是花錢第十章 要生存就必須會(huì)淘金


章節(jié)摘錄
　　第一章 華爾街是學(xué)習(xí)型人才的天堂　　　華爾街精英都是學(xué)出來(lái)的　　華爾街——這個(gè)全世界入眼中的財(cái)富圣地。我們一提起它，浮現(xiàn)在我們面前的也許是華爾街上那些衣冠楚楚、舉止得體的年輕人，他們代表著成功與自信；或是美國(guó)全國(guó)廣播電臺(tái)CNBC那些聲音清楚洪亮的分析員和他們對(duì)市場(chǎng)走向的預(yù)測(cè)——盡管他們的預(yù)測(cè)往往將投資者引入誤區(qū)；或是紐約證交所門前寬闊的大理石石階上，那永遠(yuǎn)坐滿的從世界各國(guó)慕名前來(lái)的人群；再或許是熱鬧的42街、百老匯以及世界聞名的公園大道（ParkAve）上各高樓大廈頂部那些讓人眼花繚亂的股市自動(dòng)報(bào)價(jià)系統(tǒng)和互相交錯(cuò)的紅綠線；又或許是各大洋行醒目的廣告話（畫）：花旗銀行的“生活富有”（Live Richly）；或波士頓第一銀行的“最便宜直接線上交易，五美元一次”（CSFB Direct，$5 a trade），等等，不勝枚舉。但在這一切聯(lián)想畫面中，我們看不見(jiàn)華爾街擁有一個(gè)工廠，生產(chǎn)一雙鞋襪，不為人們提供任何一個(gè)“可見(jiàn)產(chǎn)品”。那么，他們是靠什么賺錢的呢?　　華爾街財(cái)富的創(chuàng)造，簡(jiǎn)單地說(shuō)，是由華爾街精英們創(chuàng)造的。華爾街精英以自己的智能才干通過(guò)管理資產(chǎn)的能力而獲得財(cái)富，創(chuàng)造出來(lái)的產(chǎn)品不再是人們需要的穿在腳上的一雙鞋襪。在鞋襪滿足以后的今天，根據(jù)投資人占有資產(chǎn)的多少以及投資風(fēng)險(xiǎn)的包容能力，華爾街精英們替銀行的客戶們制定投資方案，替投資者們?cè)O(shè)計(jì)或買進(jìn)賣出各個(gè)不同的金融產(chǎn)品，又稱“不可見(jiàn)產(chǎn)品”，為投資者創(chuàng)造財(cái)富，在為投資者創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí)，自己也致富。 　　……




編輯推薦
　　《華爾街規(guī)則：培養(yǎng)具有金錢思維和賺錢能力的孩子》：提示華爾街規(guī)則，打造高財(cái)商精英。華爾街為什么人才輩出，因?yàn)槿A爾街的精英有自己的法則，把這些法則應(yīng)用到孩子的教育上，我們的孩子也能成為精英?！　∽鳛榧议L(zhǎng)，如果你還為生計(jì)發(fā)愁，那么。你一定要培養(yǎng)孩子獲得財(cái)富的能力，不要讓孩子再受自己曾經(jīng)受過(guò)的苦；如果你腰纏萬(wàn)貫。那么，你一定也要培養(yǎng)孩子獲得財(cái)富的能力，不要讓孩子坐吃山空，消耗財(cái)富；如果你既不是窮人，也不是富翁，那么，你更要培養(yǎng)孩子獲得財(cái)富的能力。因?yàn)闆](méi)有任何一個(gè)家長(zhǎng)不希望孩子比自己過(guò)得好?！　∷?，請(qǐng)為人父母者與我們一同來(lái)學(xué)習(xí)華爾街的成功規(guī)則，它將教會(huì)您如何讓孩子具有金錢思維，如何讓孩子具有創(chuàng)造財(cái)富的能力。





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