教出專(zhuān)心的孩子

前言

馬克思曾說(shuō)：“天才就是集中注意力！”欣賞美麗的花朵，首先要注意到它；聆聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，首先要注意到它；記住重要的資料，首先還是要注意到它。當(dāng)我們有意識(shí)地觀察一件事物、思考一個(gè)問(wèn)題時(shí)，都需要先注意到它。在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意力是打開(kāi)我們心靈的門(mén)戶。門(mén)開(kāi)得越大，我們學(xué)到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無(wú)法集中，心靈的門(mén)戶就關(guān)閉了，一切有用的知識(shí)信息都無(wú)法進(jìn)入。正因?yàn)槿绱耍▏?guó)生物學(xué)家喬治·居維葉說(shuō)：“天才，首先是注意力?！笨疾旄鞣N類(lèi)型的神童，其穩(wěn)定而集中的注意力可以說(shuō)是一個(gè)普遍的特征。據(jù)說(shuō)居里夫人幼年時(shí)注意力就令人吃驚，在她閱讀書(shū)籍之際，就是別的孩子跟她開(kāi)玩笑，故意發(fā)出各種使人不堪忍受的聲音，也絲毫不能把她的心思從書(shū)本上吸引過(guò)來(lái)。法國(guó)大作家巴爾扎克一次寫(xiě)作時(shí)朋友來(lái)訪，他很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。中午仆人送來(lái)飯菜，客人以為是給自己準(zhǔn)備的，就把飯菜吃了，后來(lái)客人發(fā)現(xiàn)巴爾扎克還是那么忙就獨(dú)自離開(kāi)了。天黑了，巴爾扎克覺(jué)得該吃午飯了就來(lái)端碗端盤(pán)。看到飯菜已被吃光，他責(zé)備自己說(shuō)：“真是個(gè)飯桶，吃完還要吃?！?/pre>


內(nèi)容概要
　　注意力是心靈的天窗，只有打開(kāi)注意力這扇窗戶，智慧的陽(yáng)光才能灑滿心田。孩子的注意力有哪些特點(diǎn)？他們的注意力受哪些因素的影響？如何引導(dǎo)叛逆期的孩子？如何培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的注意力？《教出專(zhuān)心的孩子》將帶您走進(jìn)孩子注意力的世界。在一個(gè)個(gè)精彩的個(gè)案輔導(dǎo)中，您也許就會(huì)找到一把智慧的鑰匙，打開(kāi)孩子的那扇注意力之門(mén)?！　￡P(guān)注孩子，從關(guān)注孩子的注意力開(kāi)始！相信您也能培養(yǎng)出一個(gè)專(zhuān)心致志的優(yōu)秀孩子！


作者簡(jiǎn)介
凌秀娟，女，江蘇常州人，從事教育一：作多年，全國(guó)中小學(xué)心理健康教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)員和中國(guó)藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。一直致力于青少年心理健康的研究，撰寫(xiě)的教育類(lèi)論文多次獲獎(jiǎng)并發(fā)表。曾獲全國(guó)“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”、省“藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人”、市區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。候世倩，女，江蘇金壇人，從事教育工作多年，擁有國(guó)家心理咨詢(xún)師資格證書(shū)，兼任學(xué)校心理輔導(dǎo)老師。領(lǐng)銜市級(jí)立項(xiàng)課題《初中語(yǔ)文學(xué)困生輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化策略的研究》。唐文婷，女，江蘇常州人，任教以來(lái)潛心研究?jī)和袨榱?xí)慣的養(yǎng)成教育，且卓有成效。始終保持一顆孩子般純真的心，快樂(lè)工作，并堅(jiān)信：傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缭惠砝倬`放！


書(shū)籍目錄
第一章 走進(jìn)注意力的世界／1第一節(jié) 您了解注意與注意力嗎／3我的孩子怎么了／3了解注意／4什么是注意力／10第二節(jié) 注意力是一切學(xué)習(xí)活動(dòng)的基石／11肇注意力決定學(xué)習(xí)效率／11聱注意力主導(dǎo)知識(shí)的掌握／13注意力體現(xiàn)在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中／14良好的注意習(xí)慣與能力是孩子一生享用不盡的財(cái)富／15第三節(jié) 注意力不集中的主要表現(xiàn)及對(duì)孩子的影響／17注意力不集中的主要表現(xiàn)／17注意力不集中對(duì)孩子的影響／19第四節(jié) 走出注意力認(rèn)識(shí)上的幾個(gè)誤區(qū)／21誤區(qū)一：注意力不集中是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題／2l誤區(qū)二：孩子學(xué)習(xí)不好和智商有關(guān)／21誤區(qū)三：孩子注意力不集中，長(zhǎng)大了就好了／22誤區(qū)四：注意力是由興趣決定的／22誤區(qū)五：父母陪孩子讀書(shū)效果會(huì)好點(diǎn)／22第五節(jié) 幫您測(cè)測(cè)孩子的注意力／24高品質(zhì)注意力的判斷標(biāo)準(zhǔn)／24測(cè)測(cè)孩子的注意力／25附：趣味注意力測(cè)評(píng)／25第二章 培養(yǎng)孩子的注意力從您開(kāi)始第一節(jié) 積極營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍／33家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境／33怎樣為孩子布置好一個(gè)小書(shū)房／34不要讓孩子處于矛盾之中／35給您的十條建議／37第二節(jié) 精心為孩子準(zhǔn)備一日三餐／39“豆芽菜”和“小胖墩”／39怎樣的膳食適合孩子／40一日三餐巧安排／41飲食上的幾個(gè)誤區(qū)／43巧妙引導(dǎo)挑食的孩子／44附：影響孩子健康的食品／45第三節(jié) 激發(fā)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣／49興趣是走向成功的動(dòng)力／49點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)興趣的火種／50引領(lǐng)孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)／52第四節(jié) 從容面對(duì)孩子個(gè)性的轉(zhuǎn)折期／56逆反源于好奇／56家有孩子轉(zhuǎn)折期／58青春期的煩惱／60第五節(jié) 城市孩子的“時(shí)髦病”／65幫您了解“感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)”／65感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的具體表現(xiàn)／66造成感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的原因及影響／67邁出前進(jìn)的步伐／68附：“感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)”鑒別測(cè)量表／71第三章 關(guān)愛(ài)多動(dòng)癥兒童／75第一節(jié) 一個(gè)令人頭痛的孩子／77第二節(jié) 您了解多動(dòng)癥嗎／80多動(dòng)行為問(wèn)題的三種不同概念／80認(rèn)識(shí)好動(dòng)與多動(dòng)／81多動(dòng)癥的五大特征／83多動(dòng)癥有哪些危害／86對(duì)多動(dòng)癥的認(rèn)識(shí)誤區(qū)／86附：ADHD(多動(dòng)癥)的診斷標(biāo)準(zhǔn)／89第三節(jié) 個(gè)案輔導(dǎo)方案的制訂／91個(gè)案輔導(dǎo)方案總目標(biāo)的確定／91制訂個(gè)案輔導(dǎo)方案的基本原則／92制訂個(gè)案輔導(dǎo)方案的注意要點(diǎn)／93實(shí)施輔導(dǎo)方案的基本原則／94第四節(jié) 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)／96個(gè)案一：燦爛的微笑／96個(gè)案二：心靈的“契約”／101個(gè)案三：“開(kāi)心日志”的秘密／104個(gè)案四：綠意盎然的綻放／109個(gè)案五：噙在眼里的淚花／112您如何理性地對(duì)待多動(dòng)癥的孩子／117第五節(jié) 天生我材必有用／119名人成才故事／119第四章 把孩子領(lǐng)進(jìn)注意的大門(mén)／123個(gè)案一：缺乏條理的東東／125個(gè)案二：“吃橡皮”的晨晨／127個(gè)案三：陷入學(xué)習(xí)困境的濤濤／129個(gè)案四：被逼無(wú)奈的琪琪／132個(gè)案五：時(shí)間觀念淡薄的楠楠／133個(gè)案六：粗心大意的強(qiáng)強(qiáng)／135個(gè)案七：默默不語(yǔ)的陽(yáng)陽(yáng)／137個(gè)案八：愛(ài)做小動(dòng)作的芳芳／139父母常舉的三類(lèi)“紅牌”／141成功貴于堅(jiān)持／142第六章 為孩子的學(xué)習(xí)導(dǎo)航／185第一節(jié) 讓孩子學(xué)會(huì)全神貫注地傾聽(tīng)／187練就“聽(tīng)”的能力／188掌握聽(tīng)講的小竅門(mén)／190巧問(wèn)知“聽(tīng)”的效果／192幫孩子算一筆賬／193父母學(xué)著耐心聽(tīng)孩子說(shuō)／193給孩子的建議／196第二節(jié) 在閱讀中培養(yǎng)孩子的注意力／198堅(jiān)持每天必讀，營(yíng)造安靜的閱讀環(huán)境／198制訂閱讀計(jì)劃，培養(yǎng)良好的閱讀衛(wèi)生習(xí)慣／199指導(dǎo)孩子閱讀方法，培養(yǎng)專(zhuān)心閱讀的習(xí)慣／200閱讀時(shí)多動(dòng)腦，培養(yǎng)讀書(shū)動(dòng)筆的習(xí)慣／201和孩子一起閱讀，培養(yǎng)邊讀邊思的習(xí)慣／201閱讀時(shí)要用心，培養(yǎng)孩子使用工具書(shū)的習(xí)慣／202第三節(jié) 認(rèn)真指導(dǎo)孩子做好課堂筆記／203好記性不如爛筆頭／203筆記本上記什么／204附一：根特的集中注意訓(xùn)練法／206附二：防止上課走神的22個(gè)方法／208第七章 注意力訓(xùn)練趣味游戲／211游戲一：閉目端坐／213游戲二：火眼金睛找不同／214游戲三：快速查找數(shù)字／214游戲四：尋找錯(cuò)別字／216游戲五：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)背誦／217游戲六：挑棒游戲／218游戲七：乒乓球靜止游戲／218游戲八：乒乓球動(dòng)態(tài)游戲／219游戲九：悄悄話／220游戲十：大聲朗讀／220游戲十一：快速數(shù)數(shù)／222游戲十二：你追我逃／222游戲十三：聽(tīng)指令?yuàn)A彈珠／223游戲十四：猜字游戲／224游戲十五：墊上游戲／225游戲十六：手指穴位按摩／226游戲十七：閉目單腳直立／226游戲十八：走直線／227游戲十九：系鞋帶／228游戲二十：尋找“心理兩可圖”／228游戲二十一：我說(shuō)你做／229游戲二十二：猜紙牌／230游戲二十三：圈數(shù)字／231游戲二十四：走迷宮／232游戲二十五：臨摹字帖／233游戲二十六：連連看／234游戲二十七：實(shí)物重現(xiàn)／235游戲二十八：折青蛙／236您要有良好的心態(tài)／237您感到無(wú)能為力時(shí)怎么辦／238附錄一：兒童心理教育博士對(duì)父母的一些建議／240附錄二：給父母的幾封信／242參考文獻(xiàn)／250


章節(jié)摘錄
插圖：毛澤東主席青少年時(shí)代為了鍛煉自己的注意力，常到繁華鬧市去讀書(shū)，久而久之，良好的注意習(xí)慣就逐步形成了。毛主席六十多歲時(shí)還在攻讀英語(yǔ)，在飛機(jī)上經(jīng)常捧著書(shū)本學(xué)習(xí)。有一回他從飛機(jī)起飛不久開(kāi)始看書(shū)，直至下滑、著陸、地面滑行，一直到飛機(jī)停穩(wěn)，他競(jìng)?cè)徊恢?。警衛(wèi)員不忍心去打攪他，坐在旁邊，靜靜地等待著。半小時(shí)過(guò)去了，毛主席仍舊緊鎖雙眉，嘴唇不出聲地動(dòng)著，邊看邊讀。在場(chǎng)的人都驚嘆，毛主席是何等的專(zhuān)心致志！父母都希望自己的孩子能成為高效率的人，能出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。注意力的集中是一種特殊的素質(zhì)和能力。孩子從一生下來(lái)，就有注意力集中的天性，他們對(duì)新鮮的事物會(huì)無(wú)比地關(guān)注，會(huì)全身心地去注意自己感興趣的事物。這時(shí)，父母若能根據(jù)孩子的身心發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)，保護(hù)孩子的天性，為他創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的注意力，就可以幫助孩子養(yǎng)成良好的注意習(xí)慣與能力。2004年江蘇省高考學(xué)生總均分居全省第一的如東奔茶中學(xué)，這所普通的農(nóng)村中學(xué)以二流的生源，創(chuàng)出了一流的成績(jī)，全校637人參加高考，學(xué)生平均總分達(dá).593.55分，600分以上有306人，幾乎人人都達(dá)到一本的錄取線。是什么法寶讓他們?nèi)〉萌绱艘鄣某晒吭瓉?lái)，在學(xué)校的班級(jí)常規(guī)中，有一條是學(xué)生的“注目率”要為零。所謂“注目率”就是老師在上課或自習(xí)課時(shí)從教室門(mén)前、窗下走過(guò)，學(xué)生轉(zhuǎn)頭和抬頭的情況。正是學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)專(zhuān)心致志的能力，才使得學(xué)生們?nèi)〉萌绱溯x煌的成績(jī)。




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