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　　我，小鼻子、小眼睛、小個(gè)子——是一個(gè)相貌平平的女孩，這些足以讓我難以自拔，更不幸的是：同學(xué)們又封我為“健忘女”?！　∥艺奖环馐窃谏闲W(xué)一年級，由于膽小，不敢正視我座位旁邊的小朋友，所以老也記不住自己的位置，總是坐了半天：又被原主人趕走了。終于找到了座位時(shí)，我又開始為橡皮、尺子等東西犯難，經(jīng)常是滿抽屜里找，有時(shí)還侵犯到同桌的領(lǐng)地查_查，左鄰右舍在忍無可忍中就干脆送我個(gè)不雅的綽號——健忘女。雖感臉面無光，我也只好默認(rèn)，只當(dāng)為同學(xué)們的課余生活添加一些作料罷了。6年來，我一直聞名全班，但凡是有關(guān)煩瑣的記載、找人或?qū)の锏氖?，同學(xué)們絕不麻煩我，我倒落個(gè)逍遙自在。

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第一篇　寫人寫作指導(dǎo)自我寫真我的履歷表“高個(gè)兒”的煩惱健忘女孩勤奮的我我的“鼠緣”親人小照丟三落四的媽媽酒后醉態(tài)“英雄”表弟厚爺爺老師風(fēng)采老師的A計(jì)劃口袋裝滿巧克力的老師掀起你的蓋頭來男子漢老師老郭其人同學(xué)剪影“包子”葉大勇李大嘴笑傲小江湖同桌的你哭王逸事我們班的“南北極”社會(huì)眾生“煩人”的保安雪人疤大伯搬運(yùn)工收廢品的爺爺?shù)诙∮浭聦懽髦笇?dǎo)成長記憶童年的酸棗樹我把自己報(bào)了警難忘的“第一次”記憶的口袋童年的傷疤家庭樂章跟蹤后的笑聲難解的數(shù)學(xué)題“貓”和“鼠”的故事溫暖神秘的腳印校園直播校園版《如夢令》千“睡”百態(tài)趣多多“劉謙”來到我身邊男生女生交換日畢業(yè)照社會(huì)見聞?lì)B童新奇的空中廣告桃樹下的變遷火車上的趣事新知探秘如今這門“漂亮”后面的小秘密神奇的水果抹布水中的“火山”第三篇　狀物第四篇　寫景第五篇　游記第六篇　想象第七篇　童話第八篇　感悟第九篇　抒情第十篇　應(yīng)用

章節(jié)摘錄

　　第一篇　寫人　　寫作指導(dǎo)　　一、胸有成竹始下筆——確定中心　　中心是文章的靈魂，寫作前一定要先想好文章所要表達(dá)的中心思想。怎樣確定文章的中心思想呢?一般來說有兩種方式：一種是根據(jù)作文題目來確定中心思想。比如以“好”為題寫人，就應(yīng)該突出“好”這一中心，要著重塑造人物品質(zhì)。另一種是根據(jù)自己選擇的材料確定中心。有時(shí)候中心思想并不受題目限制，這時(shí)我們應(yīng)先考慮到底要表現(xiàn)這個(gè)人物的什么好思想、好品質(zhì)或是與眾不同的個(gè)性特點(diǎn)。就這一點(diǎn)來說，寫人應(yīng)該寫自己熟悉的人，只有這樣，才能把人寫具體、寫真實(shí)?！　懭?，一般有兩種思路。一種是表現(xiàn)人物，的思想品質(zhì)，比如樂于助人、關(guān)心集體、愛崗敬業(yè)等：一種是表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)，這類作文現(xiàn)在比較常見，比如本組范文中丟三落四的媽媽、逞能的表弟、幽默貪吃的葉大勇等，較前一種來說，這種顯得更加生動(dòng)?！　　?/pre>




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