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第一篇 寫入寫作指導(dǎo)自我寫真請為我豎起大拇指我是一個喜愛書法的孩子向你介紹我一只“小耗子”我愛音樂“矛盾”的我親人小照“過時”爸爸我的爸爸家有“股民”夸夸我的外婆“神探”老媽饞嘴的弟弟我家的“貓一族”我家之最老師風(fēng)采劉老師也時尚“偏心眼”老師我們的班主任老師，您究竟守不守時我們班的“江湖老師”同學(xué)剪影舞臺“小精靈”我們班的“小霸王”“太平洋警察”我的同桌我的好朋友裴博引咱班的“吉祥三寶”我們班的雙胞胎同學(xué)素描社會人生“大”明星她是那樣美難忘的背影賣菜的老大爺擦鞋的伙計樂觀的黃包車夫第二篇 記事【寫作指導(dǎo)】成長記憶我挨罰了打預(yù)防針多味的夏令營尷尬的往事我成功了驚險的一幕心中的秘密遺憾的消費體驗家庭樂章老爸老媽不在家我成了老爸的“哥們”午夜驚鈴奶奶上當(dāng)了我和弟弟爸爸媽媽和好了奶奶用手機被揭穿的“花招”校園直播噓，不能笑男生的“悲哀”最長的一課報分進行時咱班的“專家”課堂上的笑聲課問十分鐘直播QQ群，我們的網(wǎng)上家園社會見聞智斗騙子書店即景真正的“盲人”工地見聞讓我納悶的事火車上的趣事新知探秘醬油不結(jié)冰紙杯不燃的奧秘橘子里的小花當(dāng)“果珍”遇到豆?jié){爬山虎的秘密第三篇 狀物【寫作指導(dǎo)】動物世界“小機靈”和“小滑稽”可愛的“嬌鳳”龍蝦“小龍”有趣的小猴子“小絨球”我養(yǎng)的蠶可愛的小烏龜植物藝苑雞冠花講臺上的仙客來梅花油菜花含羞草青松靜物大觀透明膠帶心愛的手表我心愛的鋼筆我家的空調(diào)“格蘭仕”微波爐我家的電腦美味小吃蟹黃包誘人的玉米糝粥最愛刀削面臭豆腐燒餅飄香家鄉(xiāng)的白蒲茶干民風(fēng)習(xí)俗話說端午節(jié)快樂的元宵節(jié)重陽節(jié)廣州獨特的民俗風(fēng)情第四篇 寫景【寫作指導(dǎo)】四季時令春天，我發(fā)現(xiàn)……詩意的秋天我愛這樣的夏天秋天的顏色冬日觀雪天文氣象風(fēng)VS雨星空遐思晨霧晚霞春雨沙沙夏天的雨青山綠水泛舟夜濠河家鄉(xiāng)山水秀美麗的松花江畔話說九寨溝金灘風(fēng)光城市鄉(xiāng)村海陽路即景安定廣場的晚上春到鄉(xiāng)間漫步在外城河畔農(nóng)家小景迷人的大連第五篇 游記【寫作指導(dǎo)】自然景觀感受黃山千島湖印象游硤石沙漠，你真美人文景觀東方大壽星園攬勝恐龍園之旅游三國城靈威觀游記第六篇 想象【寫作指導(dǎo)】科幻夢幻悄然化解的危機冥王星上的故事糧食啊，糧食面對宇宙紛爭海底之旅有趣的夢偶遇杜甫奇思妙想多功能海綿汽車“鳥巢”搬到了我們校園未來的洗衣機爸媽出差后故事新編南郭先生逃跑以后鄭人又成“名人”啦《嫦娥奔月》后傳第七篇 童話【寫作指導(dǎo)】動物童話龜兔的第二次賽跑烏鴉又中招了浪花與小丑魚樹袋熊的遺憾大公雞和它的影子誰是“讀書王”動物美食書植物童話地球上最后一棵樹小稻秧的自述爭功溺愛遷居的仙人掌花、葉與根靜物童話“小紅帽”魔鞋一只青蘋果奇妙的玉手鐲我和眼鏡的密語追憶童年教室里的幻想鏡第八篇 感悟【寫作指導(dǎo)】讀后有感我也想去巴學(xué)園——《窗邊的小豆豆》讀后感伸出我們的手——《一不小心出了名》讀后感愛，永不褪色——《第十一根紅布條》讀后感我讀《智慧背囊》觀后有感做一個對社會有用的人——觀《長江7號》有感長毛象的壯舉——觀動畫片《冰河世紀(jì)》有感父子間的彩虹橋哲思隨感雷鋒精神永不過時垂柳告訴我兩支筆給我的啟示從火烈鳥的生存絕技想到的謝謝你，蜘蛛第九篇 抒情【寫作指導(dǎo)】親人至情愛如甜梨虛掩的門想念老外公爸爸的“催眠曲”讓我再做一回夢悄悄的父愛師生恩情老師，您好老師“撒謊”了何老師的目光動人的一幕真情告白媽媽，我愿變成您的心臟爸爸，給我一些表揚吧媽媽，我不想這樣緊繃著弦微笑我和你女性贊美詩第十篇 應(yīng)用【寫作指導(dǎo)】日記書信再見，小青蟲剪蝦我當(dāng)臨時“狗主人”“小狗漂流記”給姨媽的一封信給沙校長的一封信給郎錚小弟弟的第二封信阿蘭妹妹，你好嗎演講致辭同種一棵綠樹，共建生態(tài)中國禮儀，永遠的財富我為祖國歌唱牢記歷史，共繪未來——紀(jì)念“五一農(nóng)民暴動”演講稿其他文體告全體營員書關(guān)于課外閱讀的調(diào)查報告燴蹄筋的制作指南

章節(jié)摘錄

　　第一篇　寫人　　寫作指導(dǎo)　　正如這世上沒有兩片完全相同的葉子一樣，世上也沒有兩個完全相同的人。我們在生活中每天接觸各種各樣的人，他們長相不同，性格各異，要寫出一個人區(qū)別于他人的特點，給讀者留下深刻印象可不是一件容易的事?！　∫?、當(dāng)好攝影師——讓人物外貌惟妙惟肖　　描寫人物外貌，要像攝影師那樣找準(zhǔn)角度，真實準(zhǔn)確地記錄人物的體態(tài)、容貌、衣著、神情等。抓住了人物的外形特點，才能把人物栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。有的同學(xué)描寫人物外貌往往用詞不準(zhǔn)，比喻不當(dāng)，如“他長著綠豆似的眼睛”；要不就是千人一面，什么“圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，水汪汪的眼睛，烏黑的頭發(fā)”，不管男女老少一律如此，讓人乏味。其實，一個人的出身、經(jīng)歷、素養(yǎng)、社會環(huán)境的影響以及鮮明的個性等，都能在形象、姿態(tài)、服飾等方面流露出來。　　此外，描寫外貌也不必像列流水賬，從頭寫到腳，應(yīng)抓住最有特征的部分寫，其他的則不必詳說。

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