高中生話(huà)題作文一本全

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第一篇　關(guān)系型話(huà)題幫助與尊重點(diǎn)亮心靈的燭光“上帝”面前，人人平等幫助——以平等的方式漓江晨曲——尊重的呼喚事業(yè)與親情一個(gè)老人的自述事業(yè)，請(qǐng)與親情攜手艱難的抉擇挑戰(zhàn)與適應(yīng)成功與失敗的后面伊之小影登山的啟示狗的遺囑追求與幸福追求幸福感悟追求與幸福新“井底之蛙”菊花的追求條件與命運(yùn)條件“反射”山邊的花機(jī)會(huì)需要選擇生·命·運(yùn)戰(zhàn)勝對(duì)手與提高自己善待對(duì)手擁抱對(duì)手我的同桌平庸與快樂(lè)我平庸，怎快樂(lè)？與夢(mèng)想一起飛阿斗手記自由與舍棄忘記地平線(xiàn)心網(wǎng)舍棄與自由心結(jié)如獄簡(jiǎn)單與復(fù)雜簡(jiǎn)單的快樂(lè)向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)簡(jiǎn)單與復(fù)雜成功者的背后孤獨(dú)與幸福孤獨(dú)并快樂(lè)著孤獨(dú)——幸福讓我們享受孤獨(dú)——孤獨(dú)也是一種關(guān)孤獨(dú)幻化幸福遠(yuǎn)與近咫尺·天涯遠(yuǎn)和近腕留余香說(shuō)與做“做”比“說(shuō)”重要“說(shuō)”與“做”“看透了”先生傳立場(chǎng)與觀(guān)點(diǎn)“眼里”怎能“只有你”？都市的眼睛打開(kāi)“第三只眼”擁有與尋找夢(mèng)縈江南……第二篇　概念型話(huà)題第三篇　比喻型話(huà)題

章節(jié)摘錄

　　第一篇　關(guān)系型話(huà)題　　幫助與尊重　　話(huà)題　　某天，一個(gè)愛(ài)爾蘭的小女孩下了火車(chē)，她的手里提了一袋很重的行李。她是去某個(gè)城堡里當(dāng)女仆的。城堡離車(chē)站約一英里，小女孩請(qǐng)車(chē)站搬行李的工人幫著把行李帶到城堡里去，答應(yīng)給他一先令。這是她口袋里僅有的錢(qián)。搬運(yùn)工人帶著不屑的眼光拒絕了。這時(shí)一個(gè)人走上前來(lái)，他穿著隨便，就像平常人一樣，答應(yīng)替小女孩把行李帶到城堡里去。他提起行李，邊走邊和她談話(huà)。到城堡以后，他接受了那一先令，再三說(shuō)謝謝，然后離開(kāi)了。一直到第二天，這女孩見(jiàn)到城堡主人時(shí)，才明白昨天幫她把行李從車(chē)站運(yùn)來(lái)城堡，并且接受那一先令小費(fèi)的人，就是這個(gè)城堡的主人諾克福公爵?！　≌?qǐng)以“幫助與尊重”為話(huà)題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇作文?！　?．《詩(shī)經(jīng)》中說(shuō)：“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤?！边@自古以來(lái)的禮尚往來(lái)中體現(xiàn)出了人與人之問(wèn)應(yīng)有的幫助與尊重?！　∶總€(gè)人都渴望得到幫助，但是在獲得幫助的同時(shí)，他們也希望得到別人的尊重，因?yàn)槊總€(gè)人都是有尊嚴(yán)的。我們應(yīng)該在維護(hù)他人尊嚴(yán)的同時(shí)，盡量地幫助他人。以“幫助，在平等名義下”為題，寫(xiě)一篇議論文，闡述尊重與幫助之間的關(guān)系?！　?．若干年前，她只是某家企業(yè)的臨時(shí)工，工資很低，可是她的兒子卻要求為其買(mǎi)一個(gè)足球與朋友玩耍。這位母親為向兒子解釋自己金錢(qián)短缺的困難費(fèi)盡苦心。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個(gè)嶄新的足球，并對(duì)她說(shuō)……　　幫助與尊重別人或得到別人的幫助與尊重，都是一種很美好的感覺(jué)。以“在愛(ài)的名義下”為題，寫(xiě)一篇記敘文，結(jié)合身邊的事例，講述一個(gè)關(guān)于幫助與尊重的故事?！　?．尊重，是臉上一抹真誠(chéng)的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng)；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻(xiàn)給身邊的人?！　∶總€(gè)人都是平等的，都應(yīng)該相互尊重，這是人類(lèi)一個(gè)永恒的話(huà)題，然而現(xiàn)實(shí)生活中往往并非如此，就其中一個(gè)事例切入，以“尊重，是一種美德”為題，寫(xiě)一篇隨筆，談?wù)勛约旱母惺??！　　?/pre>




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