初中生優(yōu)秀作文一本全

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書籍目錄

第一篇 記敘人物這就是我原來“我”是這樣爸爸和阿Q我們這家人爺爺?shù)摹叭龢贰敝髁x奶奶的順口溜兒群師側(cè)影我的老師記性壞校園網(wǎng)蟲房東婆婆同桌逸事鍋盔事件好想留長發(fā)我為媽媽洗頭發(fā)爸爸，你煮的粥只有我肯將就喝遮不住背的傘筆尖上的溫暖手機(jī)風(fēng)波昨夜，為愛流淚我的第一排生涯有趣的名字課間真精彩三味強(qiáng)化班招聘同桌挨“宰”的感覺真痛快顏面“大嘴叉子”今日說法碰壁之后鼻好痛風(fēng)景春雨瀠瀠春來了柳絮，讓人歡喜讓人憂夏雨走進(jìn)秋天雪的三態(tài)變化海南的冬天四季的雨荷塘飄香杭州水美唐河夕照狀物鄉(xiāng)間蛙鳴光屁股小雞家鄉(xiāng)的柿子懷念我親愛的朋友——老桐樹一把油紙傘小鬧鐘一套茶具第二篇 說明說物豬蝴蝶荷花——出水芙蓉有趣的“食肉”植物報告極光竹湖小石橋筷子趣談明理牽?；ㄈぬ桨滓r衫為什么泛黃植物為什么會有不同的味道嗑瓜子有益指紋應(yīng)用趣談解夢安全的核電程序?qū)ｎ}集郵蛋殼小雞豆芽好吃豆難發(fā)家鄉(xiāng)的油烙饃葉脈書簽第三篇 議論立論認(rèn)真活在當(dāng)下珍愛青春知恥而后勇寬容是陽光談“說”追求“綠色”財富愛財，如何取之駁論不被理解又何妨不想當(dāng)將軍的士兵也是好士兵做一天和尚就得撞一天鐘諸葛亮是個聰明人嗎我把“炒作”比伯樂“杞人憂天”新解弄斧必到班門辯論生命——有缺口的蘋果以退為進(jìn)，由低到高“展”與“棄”……第四篇 抒情第五篇 想象第六篇 話題第七篇 紀(jì)實(shí)第八篇 隨感第九篇 應(yīng)用第十篇 文學(xué)

章節(jié)摘錄

　　第一篇　記敘　　人物　　記敘文就是記載、敘述我們在生活中看到、聽到、經(jīng)歷過、接觸過的一些有人物和事件的文章。寫好記敘文，應(yīng)掌握記敘的四個要素，即時間、地點(diǎn)、人物和事件（起因、發(fā)展、結(jié)果）。運(yùn)用這些要素時，應(yīng)注意時間、地點(diǎn)必須具體、明確；人物的出場要能推動情節(jié)的發(fā)展，記敘的事情不論大小，都應(yīng)把事情的起因、發(fā)展和結(jié)果寫完整?！　∫?、常用表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情和議論　　記敘，就是記載和敘述人物的經(jīng)歷、活動以及事物發(fā)展變化的經(jīng)過。　　描寫，即以形象的語言對人物、事件、環(huán)境作具體入微的描寫。給人以真切的感受?！　∈闱?，就是抒發(fā)、表述自己的感情。　　議論，就是講述道理，也就是作者通過對客觀事物的評論，來表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。　　1．記敘和描寫是記敘文最基本的表達(dá)方式，記敘和描寫相結(jié)合，是記敘文寫作的基本要求?！　。?）記敘是通過一般的述說和交代，把人物或事件及其相互關(guān)系變化介紹給讀者，把分散的場景、事物的片斷貫穿起來，使讀者對事物的發(fā)展和全貌有一個清晰的了解：

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