我最棒

前言

這是一個(gè)奇跡——您創(chuàng)造了一個(gè)生命！在新生兒哇哇六哭來到這個(gè)喧囂世界的時(shí)刻，我們感到欣慰和激動(dòng)……感謝造物主給了我們這個(gè)小生命.使我們對(duì)未來有了新的希望！激動(dòng)和希望是有的.但更重要的是責(zé)任。這個(gè)弱小的生命能長成參天六樹嗎？會(huì)綻放出美麗的花朵嗎？如何教育孩子成材這個(gè)命題就擺在了年輕的父母面前?？茖W(xué)家研究表明：同入的一生相比，人從出生到4歲之間,會(huì)發(fā)展出六約50％的學(xué)習(xí)能力，在霄歲前又會(huì)發(fā)展出另外的30％，最后的20％在19歲前完成?？梢娵虤q之前的智力培養(yǎng)對(duì)寶寶的一生是多么的關(guān)鍵??！為此，我們打造了這套《我最棒》。整套書寓教子樂，按不同年齡分為《0～1歲》、《1～2歲》、《2～3歲》、《3～4歲》四個(gè)分冊(cè)。其中《3～4歲》分冊(cè)緊密結(jié)合39～48個(gè)月寶寶的身心發(fā)展特點(diǎn)編寫而成。全套書體例編排科學(xué)，依據(jù)0～4歲寶寶的成長過程逐日逐歲編寫，圖文并茂,以兒歌和卡通插圖形式，對(duì)早期育兒提出方向。

內(nèi)容概要

　　體能智能同步練習(xí)是兒童早期教育的主要內(nèi)容，采用科學(xué)的手段和方法教育、培養(yǎng)孩子，對(duì)奠定兒童智能的基礎(chǔ)，促進(jìn)兒童智力、健康的全面發(fā)展，具有重要意義?！　￠_始教育的時(shí)間越早，兒童智力潛能開發(fā)也就越充分！

作者簡介

叢書主編簡介：  王曉曄，小學(xué)高級(jí)教師，高級(jí)育嬰師?，F(xiàn)任職于北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園，鉆研于蒙臺(tái)梭利教育，主編了《幼兒入學(xué)準(zhǔn)備》等幼教類書籍。

書籍目錄

寶寶1個(gè)月小拳頭真有勁小紅球媽媽抱我聽見了看見了我握呀握！不要捆著我寶寶一個(gè)月智能發(fā)展參照表寶寶2個(gè)月洗澡歌我愛笑樹真綠，花真紅聽樂曲看氣球摸一摸踢被子在哪里？寶寶二個(gè)月智能發(fā)展參照表寶寶3個(gè)月照鏡子我想說翻翻身找鈴鐺聽故事對(duì)指頭我會(huì)笑蹬呀蹬寶寶三個(gè)月智能發(fā)展參照表寶寶4個(gè)月翻身了真好看真好聽真有趣“藏貓貓”我來抓我想說捋一捋寶寶四個(gè)月智能發(fā)展參照表寶寶5個(gè)月我的家照一照聽得陸搖鈴鐺跟我玩高一高本領(lǐng)大琴在動(dòng)寶寶五個(gè)月智能發(fā)展參照表寶寶6個(gè)月拉大鋸看朋友喜歡聽拍氣球拉玩具不倒翁騎大馬做體操寶寶六個(gè)月智能發(fā)展參照表寶寶7個(gè)月拍水花真好玩敲小鼓來跳舞看電視抓手絹我揀的拾豆豆寶寶七千月智能發(fā)展參照表寶寶8個(gè)月爬大山講禮貌找呀找鉆山洞飛得高畫小魚壘積木推小車寶寶八個(gè)月智能發(fā)展參照表寶寶9個(gè)月找朋友追玩具騎大馬藏貓貓找娃娃講故事放盒子指揮家寶寶九個(gè)月智能發(fā)展參照表寶寶10個(gè)月走兩步裝小豆叫媽媽數(shù)樓梯踢懸球踢玩具找鼻子有事嗎？寶寶十個(gè)月智能發(fā)展參照表寶寶11個(gè)月練走路下大雨學(xué)動(dòng)物蓋蓋子數(shù)老虎能翻節(jié)看畫冊(cè)藏起來寶寶十一個(gè)月智能發(fā)展參照表寶寶12個(gè)月爬得快學(xué)韻母一起畫學(xué)走路蹦蹦床他在笑小竹筐紅黃綠想走路寶寶十二個(gè)月智能發(fā)展參照表媽媽課堂

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《我最棒體能智能同步練(0~1歲)》講述了：體能智能同步練習(xí)是兒童早期教育的主要內(nèi)容，采用科學(xué)的手段和方法教育、培養(yǎng)孩子，對(duì)奠定兒童智能的基礎(chǔ)。促進(jìn)兒童智力、健康的全面發(fā)展.具有重要意義。開始教育酌時(shí)間越早，  兒童智力潛能開發(fā)也就越充分！

圖書封面

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