用最好的方法教育孩子

前言

孩子不但是父母血脈的傳承，更是父母的未來。在競爭越來越激烈的今天，孩子們無疑也被卷了進(jìn)來，他們步入社會(huì)后面對(duì)的競爭也會(huì)越來越激烈。盡管我們不愿意看到孩子過早地背負(fù)上壓力，但這是我們不能不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。有人戲言，孩子之間的競爭就是父母們教育方法的競爭。從某種意義上來說，父母教育孩子的方法直接決定著孩子的未來。那么，作為父母，怎樣才能正確地引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)他們的好性格、好習(xí)慣，使他們形成正確的人生觀和價(jià)值觀，在未來的競爭中具備強(qiáng)大的競爭力呢？教育專家告訴我們，對(duì)于孩子的教育，方法最為重要！我們教育孩子，并不是要把孩子培養(yǎng)成老老實(shí)實(shí)、循規(guī)蹈矩的人，他們應(yīng)該是獨(dú)立的、有個(gè)性的、有創(chuàng)造力和是非辨別能力的。我們的教育應(yīng)該圍繞這些，正確地引導(dǎo)孩子。比如很多孩子喜歡“破壞”玩具等東西，但這并不是說明孩子“壞”，很多時(shí)候，這是孩子創(chuàng)造力萌芽的一種體現(xiàn)。面對(duì)孩子的這種行為，教育專家們認(rèn)為，父母應(yīng)該引導(dǎo)、鼓勵(lì)，而不是打罵、訓(xùn)斥孩子。孩子搞“破壞”，失去的只是價(jià)值可估的物件，而得到的卻是孩子一生受用不盡的財(cái)富——思考、創(chuàng)造和智慧。當(dāng)然，我們也應(yīng)該注意孩子一些毫無理由的“破壞”行為，及時(shí)關(guān)注孩子的心理，適時(shí)對(duì)不必要的任性給予干預(yù)制止，從小讓他們意識(shí)到什么是應(yīng)該做的，什么是必須停止的。適當(dāng)?shù)拇煺?，也是孩子人生教育的重要部分。?duì)孩子情商的培養(yǎng)更是教育中至關(guān)重要的。幾乎每個(gè)家長都習(xí)慣用智商指數(shù)來衡量一個(gè)孩子的教育是否成功，但專家告訴我們，在人成功的要素中，智商只占20％，而情商則占80％。可是在實(shí)際生活中父母們卻往往忽略了對(duì)孩子情商的培養(yǎng)而更著重培養(yǎng)孩子的智商。很多父母只看重孩子的分?jǐn)?shù)，希望孩子的學(xué)習(xí)成績能夠名列前茅，因此只把讀書作為日常的主要活動(dòng)，而對(duì)孩子的情感需求及其他愛好不與理睬或重視不夠，致使孩子除了父母親人，沒有機(jī)會(huì)接觸更多的事物，缺少更多與人交流的機(jī)會(huì)。這樣往往導(dǎo)致他們長大后缺少朋友、見人膽怯、不懂得如何與別人共處、遇到事情手足無措甚至?xí)粍e人欺負(fù)等，這些都是孩子成長中缺乏情商培養(yǎng)的結(jié)果。作為父母要知道，分?jǐn)?shù)和考試不是成功人生的唯一途徑，決定孩子將來能否有所作為的不是學(xué)歷，而是能力。父母要練就一雙慧眼，依據(jù)孩子的興趣和愛好對(duì)其因材施教。在培養(yǎng)孩子廣泛愛好的同時(shí)，要能發(fā)現(xiàn)哪個(gè)是他最具潛力、最有興趣、最適合發(fā)展的，對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)性化的培養(yǎng)，才能使他們?cè)谖磥淼纳鐣?huì)中脫穎而出。那么，用什么方法才能培養(yǎng)出一個(gè)有才華、情商高的孩子呢？盡管教育專家們給出了眾多的教育方法，但很多父母還是感到有些迷茫，因?yàn)槔碚撌且换厥拢瑢?shí)際情況又是一回事——很多理論看起來很有道理，但在家庭教育中由于某些原因卻是行不通的。那么，什么方法才是教育孩子行之有效的好方法呢？雖然到目前為止還沒有哪個(gè)教育學(xué)家能給出確切的全面的答案，但眾多的教育學(xué)家的思想?yún)s是一致的：適合的就是最好的。是的，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是不同的，適合一個(gè)孩子的教育方法即是最好的。父母都是愛孩子的，用適合孩子的教育方法教出好孩子，才是父母對(duì)孩子最好的愛。本書秉承科學(xué)的教育理念，從實(shí)用、通俗的角度出發(fā)，選取了95個(gè)家庭教育中最常見的問題和父母必須要解決的問題，展開了翔實(shí)的論述和講解，為廣大父母們提出了行之有效的教育方案，是父母教子的枕邊必備書。

內(nèi)容概要

　　孩子不但是父母血脈的傳承，更是父母的未來。在競爭越來越激烈的今天，孩子們無疑也被卷了進(jìn)來，他們步入社會(huì)后面對(duì)的競爭也會(huì)越來越激烈。盡管我們不愿意看到孩子過早地背負(fù)上壓力，但這是我們不能不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。有人戲言，孩子之間的競爭就是父母們教育方法的競爭。從某種意義上來說，父母教育孩子的方法直接決定著孩子的未來。那么，作為父母，怎樣才能正確地引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)他們的好性格、好習(xí)慣，使他們形成正確的人生觀和價(jià)值觀，在未來的競爭中具備強(qiáng)大的競爭力呢？教育專家告訴我們，對(duì)于孩子的教育，方法最為重要！《用最好的方法教育孩子-父母必知的95個(gè)教子心經(jīng)》提供的就是父母必知的95個(gè)教子心經(jīng)。

書籍目錄

1.讓孩子變得聽話一些2.教孩子學(xué)會(huì)善解人意3.花些時(shí)間陪陪孩子4.和孩子進(jìn)行良好的溝通5.對(duì)孩子敞開心扉6.不強(qiáng)迫、命令孩子做事7.把談話巧妙地引向正面8.鼓勵(lì)孩子提問題9.給孩子創(chuàng)造童話氛圍10.滿足孩子非物質(zhì)方面的需要11.成為孩子的知心朋友12.營造快樂的家庭氛圍13.提高孩子的情商14.讓孩子懂得妥協(xié)15.讓孩子勇于承認(rèn)失敗16.讓孩子學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)17.教孩子學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒18.幫助孩子緩解心理壓力19.讓孩子懂得珍惜時(shí)間20.讓孩子擁有一顆感恩的心21.讓孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣22.讓孩子懂得孝敬父母23.讓孩子學(xué)會(huì)禮貌待人24.讓孩子懂得與人分享25.讓孩子注意飲食健康26.讓孩子安排好課余時(shí)間27.指導(dǎo)孩子鍛煉身體28.讓孩子愛上讀書29.教導(dǎo)孩子做事要有始有終30.讓孩子擁有一顆愛心31.幫助孩子走出自我挫敗的陰影32.讓孩子變得充滿自信33.讓孩子勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤34.培養(yǎng)孩子的勇氣和膽量35.讓孩子懂得寬容36.培養(yǎng)孩子的責(zé)任心37.把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有教養(yǎng)的人38.培養(yǎng)孩子信守諾言的習(xí)慣39.培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神40.培養(yǎng)孩子樂于助人的品德41.培養(yǎng)孩子的自主性42.讓孩子學(xué)會(huì)拒絕別人43.培養(yǎng)孩子的毅力44.發(fā)展孩子的創(chuàng)造能力45.培養(yǎng)一個(gè)創(chuàng)造型兒童46.對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育47.培養(yǎng)孩子獨(dú)立的個(gè)性48.幫助孩子克服過分依賴的習(xí)慣49.培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志力50.培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力51.提高孩子的觀察能力52.培養(yǎng)孩子獨(dú)立生存的能力53.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣54.正確看待孩子的分?jǐn)?shù)55.幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率56.增強(qiáng)孩子的記憶力57.給孩子制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃58.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣59.幫助孩子走出偏科的困境60.幫孩子克服學(xué)習(xí)中的畏難情緒61.正確對(duì)待孩子的厭學(xué)情緒62.慎重地對(duì)待陪讀63.讓孩子懂得是非之理64.教導(dǎo)孩子說真話65.幫助孩子克服恐懼心理66.培養(yǎng)孩子必要的自尊心67.鼓勵(lì)孩子進(jìn)行模仿68.糾正孩子粗心的不良習(xí)慣69.在玩耍中培養(yǎng)孩子的興趣70.發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)71.發(fā)現(xiàn)孩子的天賦并進(jìn)行培養(yǎng)72.培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣73.培養(yǎng)孩子的金錢意識(shí)74.幫助孩子打破定勢(shì)思維75.培養(yǎng)孩子的耐心76.培養(yǎng)孩子“立刻行動(dòng)”的習(xí)慣77.培養(yǎng)孩子勤奮的習(xí)慣78.讓孩子成為真正的動(dòng)手操作者79.培養(yǎng)孩子的參與意識(shí)80.培養(yǎng)孩子謙虛的品質(zhì)81.激發(fā)孩子的上進(jìn)心82.培養(yǎng)孩子的成功意識(shí)83.培養(yǎng)孩子的交際能力84.讓孩子學(xué)會(huì)贊美別人85.正確處理孩子的過失行為86.用“臨時(shí)隔離法”終止孩子的不良行為87.幫助孩子擺脫嫉妒心理88.幫助孩子擺脫網(wǎng)癮89.正確地表揚(yáng)孩子90.批評(píng)孩子要講究方式方法91.必要時(shí)要適度地懲罰孩子92.糾正孩子的攻擊行為93.教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)94.培養(yǎng)孩子樂觀開朗的性格95.培養(yǎng)孩子的幽默氣質(zhì)

章節(jié)摘錄

對(duì)孩子敞開心扉。孩子也才能對(duì)你敞開心扉。并把你當(dāng)成朋友。很多父母都知道，應(yīng)當(dāng)尊重孩子，但事實(shí)上，沒有多少父母做得好。比如我們經(jīng)常用一種語調(diào)同孩子講話，而決不會(huì)用同樣的語調(diào)來同朋友交談。如果我們把對(duì)孩子講過的話錄下音來，認(rèn)真地聽一聽自己的腔調(diào)和聲音，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在很大程度上我們并不尊重孩子。因?yàn)槲覀兛偸且越逃?xùn)的口氣、哄人的口氣、引誘的口氣來獲得他們的合作。孩子即使和我們合作也往往不是發(fā)自內(nèi)心的。如果我們認(rèn)識(shí)到我們的語調(diào)和講話方式是錯(cuò)誤的，便應(yīng)該開始改變自已。如果我們以平等的、像與朋友談話的口氣來與孩子交談，而不是對(duì)他們訓(xùn)話，多數(shù)情況下，我們就能順利地與自己的孩子交流思想了。如果你總在批評(píng)教訓(xùn)他、告誡他、挑他的毛病，他只會(huì)由此加深苦惱，認(rèn)為是父母不愛他、討厭他，無形中和父母之間產(chǎn)生距離、隔閡，這樣下去，交流的大門慢慢地就會(huì)關(guān)上了。孩子有時(shí)會(huì)問：“你是不是生氣了？”你繃著臉說：“沒有。”然而你臉上的表情和語調(diào)卻表示出你仍在生氣，在憤怒。要知道孩子是非常敏感的，他們能很快地分辨出你在講話中所要傳達(dá)的真正意思和態(tài)度。而我們成年人卻往往并不敏感，沒有意識(shí)到’自己在同孩子講話時(shí)運(yùn)用了不適度的腔調(diào)，更沒有考慮這種語調(diào)對(duì)孩子的心理將產(chǎn)生怎樣的效果。父母平素總是利用一切機(jī)會(huì)，向孩子灌輸一些聽話和逆來順受的信條，企盼孩子事事按自己的意愿行事，只是要求“讓他做什么，或是怎么做”，而并不是讓他從內(nèi)心明白“為什么這樣做”。如果在孩子還小的時(shí)候，我們就有意識(shí)地培養(yǎng)與孩子的和諧交流關(guān)系，這種交流的大門是會(huì)敞開的。這種交流取決于我們是不是尊重自己的孩子，即使在我們與他們的意見不統(tǒng)一的時(shí)候，孩子也總是在無意識(shí)地觀察，并將獲得的印象輸入到自己的思維體系中，然后按照他的結(jié)論去做出相應(yīng)的反應(yīng)。孩子是有自己的內(nèi)心世界的，如果從小由于某些原因沒有和父母一起相處，或者沒有經(jīng)常交流的習(xí)慣，那么今后這扇大門就有可能會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)閉。不要常常以為孩子年幼無知就勸孩子拋棄自己的想法，而試圖用自己的想法來改變和填充他們的頭腦。我們想塑造孩子的性格、頭腦和品質(zhì)，好像他們只是一塊很軟的橡皮泥，任我們?nèi)ツ?。其?shí)，在孩子看來這就是被強(qiáng)迫和受制于人。但這并不意味著我們不能影響和引導(dǎo)他們，而只意味著我們不能強(qiáng)迫塑造他們。孩子的不聽話甚至反抗，有時(shí)就來自于對(duì)這種被強(qiáng)迫和受制于人的對(duì)抗，往往并不是說你說得沒有道理，或者他沒有聽懂你的意思。每個(gè)孩子都有自己的創(chuàng)造性，每個(gè)孩子都會(huì)對(duì)他所遇到的事情做出反應(yīng)，每個(gè)孩子都在努力塑造完善著自己。作為父母，我們的責(zé)任是怎樣引導(dǎo)孩子。這就要求我們應(yīng)對(duì)他們有細(xì)致的觀察，了解他們的行為目的、情感愿望，如果你真的感覺到了孩子在想什么，那么你就對(duì)孩子有了更深的理解。這個(gè)并不難，因?yàn)楹⒆訌挠變簳r(shí)期就在無拘無束地表達(dá)和表現(xiàn)自己。如果我們自由地接受孩子的思想，與他們一塊討論，研究可能的結(jié)果，經(jīng)常問“那樣的話將會(huì)有什么情況發(fā)生？”“你會(huì)有什么感覺？”孩子就會(huì)感到，在解決人生疑難上，他有了同伴。另外，父母常向孩子問一些相關(guān)的問題也是傳播信息的好辦法。許多人在他們成人之后仍然認(rèn)為最好的朋友就是他的父母，和父母的交心使他們受益匪淺。不向孩子透露自己的內(nèi)心世界，只習(xí)慣于道貌岸然地對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)導(dǎo)，卻要求孩子向自己暴露一切，這種不平等的企求，當(dāng)然不能取得好的效果。孩子們到了一定年齡便不愿向父母吐露心事，而只好去和同齡人交流想法。同齡人的經(jīng)歷有限，經(jīng)驗(yàn)往往膚淺，思想也不成熟，孩子們雖在一起有過所謂更深的交流，但大家都被同樣的問題困擾，相對(duì)來說并得不到多大的提高，而父母卻因不平等的待遇失去了與孩子進(jìn)行交流、引導(dǎo)的機(jī)會(huì)，這對(duì)孩子的心理發(fā)展是一種妨礙和傷害。父母向孩子敞露內(nèi)心，表現(xiàn)了對(duì)孩子的尊重與依賴，加強(qiáng)了與子女的情感聯(lián)系。這種交流在孩子逐步成熟時(shí)尤為重要。十幾歲的年齡是孩子們的黃金年華，但也是多事之秋，父母與子女間在感情上有這樣密切聯(lián)系的，就容易溝通，從而有效地避免少年期容易遇到的問題，而要使孩子順利成長，父母與子女間的這種關(guān)系是需要長期、有意識(shí)地培養(yǎng)才能獲得的。當(dāng)孩子開始詢問“爸爸你為什么不高興？”、“是不是工作上有了麻煩？”之類話的時(shí)候，做家長的就應(yīng)該認(rèn)真考慮一下是否該與孩子認(rèn)真談一談？那么談多少，怎么談？如果我們輕易一語搪塞地對(duì)孩子說“沒有什么，很好?！被颉安魂P(guān)你的事，快去玩兒你的去吧！”那我們可就一下子將孩子對(duì)父母那善良而美好的關(guān)心推開了，這等于將一顆關(guān)懷他人的心冷酷無情地?fù)踉陂T外了。孩子所得到的信息便是：父母的事與我無關(guān)，只要不關(guān)我的事，都不要管。這就是父母不讓孩子有愛心和責(zé)任心，就等于公開向孩子傳授并灌輸了“各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜”的那種極端自我的意識(shí)和觀點(diǎn)。

編輯推薦

《用最好的方法教育孩子:父母必知的95個(gè)教子心經(jīng)》秉承科學(xué)的教育理念，從實(shí)用、通俗的角度出發(fā)，選取了95個(gè)家庭教育中最常見的問題和父母必須要解決的問題，展開了翔實(shí)的論述和講解，為廣大父母們提出了行之有效的教育方案，是父母教子的枕邊必備書。 培養(yǎng)孩子的好性格、好習(xí)慣，讓他們形成正確的人生觀、價(jià)值觀，讓我們的孩子在未來的競爭中更具競爭力！

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