小學(xué)生必背古詩詞90首

出版時(shí)間:2008-1  出版社:朝華  作者:王偉營(yíng)  頁數(shù):188  

內(nèi)容概要

中國(guó)是一個(gè)詩的國(guó)度。五千年的歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)了許許多多膾炙人口、流傳久遠(yuǎn)的詩詞名篇。它們以最精煉、最優(yōu)美、最講究的語言,展示著圣賢先哲們的非凡智慧,抒發(fā)著人類最美好的情感;既是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn),也是世界文學(xué)殿堂里璀璨奪目的瑰寶,具有極高的教育價(jià)值和審美價(jià)值。    少年兒童在小學(xué)階段適當(dāng)?shù)乇痴b一些古詩詞精品,大而言之,是為傳承祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,塑造民族人文精神;小而言之,是為增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界,豐富語言,陶冶情操,提高審美能力,促進(jìn)身心健康發(fā)展。對(duì)此,日本兒童早期教育家七田真曾指出:在兒童記憶力最強(qiáng)的時(shí)期里,應(yīng)盡可能地給予嚴(yán)格的記憶訓(xùn)練,這樣不僅可以培養(yǎng)出超人的記憶力,而且由此獲得的知識(shí),會(huì)終身留存于其潛意識(shí)之中,成為出色的潛在力和思考力的源泉。我國(guó)的詩教傳統(tǒng)也從事實(shí)上證實(shí)了這一觀點(diǎn)。

書籍目錄

1.大風(fēng)歌2.垓下歌3.長(zhǎng)歌行4.七步詩5.贈(zèng)范曄6.賜蕭瑀7.渡漢江8.回鄉(xiāng)偶書9.登幽州臺(tái)歌10.望月懷遠(yuǎn)11.宿建德江12.從軍行13.少年行14.竹里館15.相思16.獨(dú)坐敬亭山17.秋浦歌18.勸學(xué)詩19.逢雪宿芙蓉山主人20.絕句漫興21.江畔獨(dú)步尋花22.江南逢李龜年23.贈(zèng)花卿24.聞官軍收河南河北25.逢入京使26.采蓮曲27.寒食28.江村即事29.滁州西澗30.塞下曲31.登科后32.題都城南莊33.秋思34.。烏衣巷35.竹枝詞36.遺愛寺37.暮江吟38.菊花39.劍客40.題李凝幽居41.賦新月42.李賀43.題烏江亭44.秋夕45.金縷衣46.商山早行47.嫦娥48.寄酬韓冬郎兼呈畏之員外49.江樓感舊50.秋日湖上51.農(nóng)家52.菊花53.己亥歲54.小松55.自菩提步月歸廣化寺56.題花山寺壁57.蠶婦58.詠柳59.客中初夏60.江上61.梅花……

章節(jié)摘錄

  大風(fēng)驟然涌起啊,白云翻滾四處飛揚(yáng);  聲威遍及全國(guó)啊,今天我榮光返回故鄉(xiāng);  哪里得到猛士啊,幫助我鎮(zhèn)守四面八方!  【注釋】  〔1〕兮:語氣助詞,相當(dāng)于今天的口語詞“啊”?!?〕加:凌駕?!?〕海內(nèi):四海之內(nèi)。古人認(rèn)為我國(guó)四面都由大海環(huán)繞著,所以稱國(guó)境以內(nèi)為海內(nèi),意指全國(guó)?!?〕安得:怎得,哪里去得。〔5〕猛士:勇猛的將士。〔6〕守四方:保衛(wèi)四方的國(guó)土,指鞏固帝王大業(yè)?!  咀髡摺俊 睿ㄇ?56一前195),字季,沛縣(今江蘇沛縣)人。他出身農(nóng)民家庭,秦末任過亭長(zhǎng)。陳勝起義時(shí)他在沛縣起兵響應(yīng),成為農(nóng)民起義領(lǐng)袖。秦朝滅亡后,經(jīng)過5年楚漢戰(zhàn)爭(zhēng),終于剪滅了西楚霸王項(xiàng)羽和其他割據(jù)勢(shì)力,統(tǒng)一全國(guó),建立西漢王朝,史稱漢高祖。他在位期間,采取了一系列有利措施,進(jìn)一步鞏固了中央集權(quán),促進(jìn)了西漢初年經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,在歷史上起了推進(jìn)作用?!  举p析】  這是一首氣勢(shì)豪邁的詩篇。公元前195年,劉邦率軍東討淮南王英布,歸途中經(jīng)過家鄉(xiāng)沛縣,遂邀請(qǐng)家鄉(xiāng)父老兄弟飲酒聚會(huì)。劉邦親自擊筑(一種弦樂器),由120個(gè)小兒伴唱,并作《大風(fēng)歌》。詩中表現(xiàn)了詩人平定天下之后志得意滿的情狀以及廣攬人才、守業(yè)圖強(qiáng)的愿望。  開筆采用“大筆皴(con)染”法,以自然界的風(fēng)起云涌作比,描繪出秦末漢初社會(huì)政治風(fēng)云的急劇變化,奠定了全詩高亢昂揚(yáng)的基調(diào)。第二句交待回故鄉(xiāng)的背景和時(shí)機(jī)——威震全國(guó)之時(shí),真可謂是衣錦榮歸了,不難看出劉邦作為開國(guó)帝王功成名就之后躊躇滿志的儀態(tài)。最后一句使人警醒,令人感嘆,表現(xiàn)出一個(gè)創(chuàng)業(yè)者在奪取政權(quán),剛剛建立自己帝國(guó)之時(shí)的清醒敏銳的頭腦,他并沒有得意忘形,而是充滿了對(duì)鞏固江山的渴望和憂慮?! ∪妰H有三句,首句寫過去的創(chuàng)業(yè),次句寫現(xiàn)在的驕傲,末句寫將來的憂患,意境開闊,風(fēng)格雄豪,語言質(zhì)樸,表現(xiàn)了劉邦開國(guó)創(chuàng)業(yè)、君臨四海的宏偉氣魄。劉邦不是詩界的英雄,《大風(fēng)歌》卻是英雄的詩歌。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)13條)

 
 

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  •   學(xué)校讓背 就是這本(和原來小學(xué)生必背古詩詞(補(bǔ)充)90首那本一樣的)
  •   非常喜歡,性價(jià)比高,很經(jīng)典的詩句,適合小學(xué)生背誦
  •   放假給孩子買的,多背點(diǎn)唐詩,挺實(shí)惠的,有詳細(xì)注解的!
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  •   我以為是按照小學(xué)課本總結(jié)的,原來是對(duì)課程的補(bǔ)充篇目,還不錯(cuò)吧
  •   老師又讓買120首的
  •   女兒不足6歲,可能還不適合讀這本書,大部分詩不常見,
  •   本以為是厚本的,可是發(fā)現(xiàn)這個(gè)講的太詳細(xì),真的是適合學(xué)生來小朋友不適合
 

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