不打不罵教孩子60招

出版時(shí)間:2008-1  出版社:朝華  作者:成墨初  頁數(shù):259  
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前言

  不打不罵也能教出好孩子  教育專家認(rèn)為:打罵教育是中國(guó)傳統(tǒng)專制家庭制度的殘余,會(huì)對(duì)青少年身心造成嚴(yán)重摧殘。打罵教育,也是一種畸形的家庭教育方式,不僅不會(huì)使孩子成才,而且還有可能釀成家庭悲劇?! ∮?guó)著名的哲學(xué)家和教育思想家約翰·洛克早在300年前就提出:要尊重孩子,要精心愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的榮譽(yù)感和自尊心,反對(duì)打罵孩子。他斷言:“打罵式的管教,其所養(yǎng)成的只會(huì)是‘奴隸式’的孩子。”  望子成龍、望女成風(fēng),是父母?jìng)兊钠毡樵竿5?,由于他們教育“失重”、“失度”,有意或無意中采取了打罵的教育方式,結(jié)果事與愿違,出現(xiàn)了不少觸目驚心的家庭悲劇?! 〈蛄R教育倒不單純是為了顯示父母的權(quán)威,很大程度上是父母受一種錯(cuò)誤的教育觀念所支配,那就是“不打不成才”。有人在一所小學(xué)校里以“你的父母打過你嗎?”為題,請(qǐng)孩子們認(rèn)真思考后舉手表態(tài),幾乎百分百的孩子回答是:挨過父母的打和罵。至于不幸被打死打殘的新聞也屢有報(bào)道,有的故事還被搬上銀幕。當(dāng)然這算極端的例子,但絕對(duì)不是聳人聽聞。

內(nèi)容概要

時(shí)代在變,觀念也在更新,家長(zhǎng)教育孩子的方法也必須跟著變通。棍棒教育已經(jīng)是落后時(shí)代的產(chǎn)物。如今的父母應(yīng)該懂得:以平等的態(tài)度對(duì)待孩子。反而更能培養(yǎng)孩子獨(dú)立而理性的人格;以激勵(lì)、賞識(shí)和引導(dǎo)的方法教育孩子,反而更能教育出成功的孩子。    本書向廣大父母介紹了60招不打不罵教育孩子的新方法,其中包含避免與孩子沖突的技巧、改善與孩子溝通的方法、賞識(shí)和激勵(lì)孩子的技巧等幾個(gè)方面。能夠幫助父母和孩子建立健康、愉快的關(guān)系,能夠在關(guān)愛、尊敬、引導(dǎo)、教育和保護(hù)中培養(yǎng)出更加出色的孩子。

書籍目錄

引言  不打不罵也能教出好孩子第1招 給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境第2招 做孩子人生成長(zhǎng)的好榜樣第3招 放下父母架子,平等對(duì)待孩子第4招 信任孩子,做孩子的好朋友第5招 永遠(yuǎn)用溫和的態(tài)度對(duì)待孩子第6招 向孩子敞開自己的心扉第7招 凡事都要與孩子商量第8招 和孩子一起分享喜怒哀樂第9招 注意和孩子說話的語氣第10招 鼓勵(lì)孩子說出內(nèi)心的想法第11招 善聽孩子的弦外之音第12招 不用命令的口氣跟孩子講話第13招 尊重孩子的秘密和個(gè)人隱私第14招 尊重孩子的個(gè)人興趣第15招 尊重孩子的理想和追求第16招 尊重孩子的意愿和想法第17招 尊重孩子的各種權(quán)利第18招 尊重孩子的人格尊嚴(yán)第19招 尊重孩子的朋友第20招 發(fā)現(xiàn)和放大孩子的優(yōu)點(diǎn)第21招 永遠(yuǎn)別說傷害孩子的話第22招 不在孩子面前嘮叨個(gè)不停第23招 “蹲下來”和孩子說話第24招 站在孩子的角度看問題第25招 用溝通走入孩子的內(nèi)心世界第26招 與孩子交流時(shí)多聽少說第27招 用溫和的建議走進(jìn)孩子的心靈第28招 不用權(quán)威的口吻指責(zé)孩子第29招 從生活細(xì)節(jié)上體貼孩子第30招 讓孩子感覺到深深的愛第31招 包容孩子的過失第32招 寬容孩子的缺點(diǎn)第33招 理解孩子的壞脾氣第34招 多抽些時(shí)間陪陪孩子第35招 不將過高期望強(qiáng)加在孩子身上第36招 不扮演孩子的“監(jiān)工”第37招 讓孩子自己作決定第38招 給孩子自由支配的時(shí)間第39招 不把家變成死板的教室第40招 給孩子自由發(fā)展的空間第41招 允許孩子發(fā)發(fā)小脾氣第42招 不急于糾正孩子的“出格”第43招 不要和逆反的孩子較勁第44招 永遠(yuǎn)不對(duì)孩子進(jìn)行體罰第45招 不粗暴專制地對(duì)待孩子第46招 賞識(shí)孩子的努力和勤奮第47招 及時(shí)夸獎(jiǎng)孩子第48招 對(duì)孩子進(jìn)行合理獎(jiǎng)懲第49招 在他人面前贊揚(yáng)孩子第50招 用贊美點(diǎn)擊孩子的缺點(diǎn)第51招 肯定孩子的“叛逆”第52招 不對(duì)孩子進(jìn)行威脅第53招 適時(shí)靈活地激勵(lì)孩子第54招 肯定和欣賞孩子的閃光點(diǎn)第55招 不對(duì)孩子一味指責(zé)第56招 不對(duì)孩子下否定的預(yù)言第57招 不拿孩子和他人隨便比較第58招 多一些引導(dǎo),少一點(diǎn)控制第59招 用小紙條和孩子進(jìn)行交流第60招 不向孩子提苛刻條件

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用戶評(píng)論 (總計(jì)32條)

 
 

  •   一口氣讀完了這本書,愛不釋手,書的一開場(chǎng)就深深吸引了我,打罵教育是中國(guó)封建教育的糟粕,這個(gè)說理的過程深深觸動(dòng)了我的心靈,該書以簡(jiǎn)單的語言把道理都說透,分析的一針見血,真的值的大家去看看,當(dāng)父母絕對(duì)是一門學(xué)問,希望為人父母都可以讀一讀該書,了解自己的什么教子行為是錯(cuò)的,什么是正確的,還孩子一個(gè)幸福的童年!
  •   看了一部分,內(nèi)容很好寫得不錯(cuò),教育孩子的方法很適用,看了以后受益匪淺,是家長(zhǎng)朋友值得一讀的好書。
  •   我曾經(jīng)信奉“棍棒底下出好人”,但隨著孩子越長(zhǎng)越大,叛逆情緒越來越重,我開始不知所措??戳舜藭?,茅塞頓開,此書簡(jiǎn)單明了,有說理,有案例,讓我改變了自己對(duì)待孩子的方法,孩子不再說我是“河?xùn)|獅”了。
  •   雖然我還沒有看完,但是我覺得這是譯本相當(dāng)不錯(cuò)的書,很適合有孩子的家長(zhǎng)好好看看,孩子也是人是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體應(yīng)該好好對(duì)待要尊重他們
  •   說是比100招那個(gè)好,內(nèi)容不錯(cuò)
  •   挺好的一本書~值得各位家長(zhǎng)看看~
  •   不錯(cuò)的家長(zhǎng)指導(dǎo)書
  •   受教。
  •   雖然這本書我還沒有看完,但是這本書的確是譯本難得的家教好書
  •   說的更具體一些更好~
  •   挺好,挺有收獲,得認(rèn)真讀
  •   很受啟發(fā),大力贊一個(gè)
  •   書非常棒!價(jià)錢便宜,速度也快,很推薦!
  •   打罵都不是解決問題的辦法。
  •   看了后感覺很實(shí)用,如果多些例子效果會(huì)就更好!
  •   一收到書就看了,感覺還可以。
  •   書很好﹐紙的質(zhì)量也很好﹐就是沒有時(shí)間去細(xì)看
  •   從中學(xué)會(huì)很多,看了之后比較能克制自己對(duì)孩子發(fā)脾氣。個(gè)人認(rèn)為《好媽媽勝過好老師》更好。
  •   挺好用的!可以具體的指導(dǎo)寶貝
  •   不錯(cuò)的書,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
  •   我一晚看下來的,覺得挺實(shí)用的
  •   一邊看一邊實(shí)踐
  •   從沒看過相關(guān)書籍的人可以看看,經(jīng)常有關(guān)注孩子教育方面的書的人倒是可看可不看。
  •   這樣有助于孩子與家長(zhǎng)之間的交流,還可以使家長(zhǎng)成為孩子最好的朋友
  •   幫朋友買的他給了孩子的奶奶看不知道怎么樣
  •   很一般,說的都是大道理。
  •   內(nèi)容比較空洞,基本上都在說教,沒有什么操作性
  •   說教性太重
  •   這本書一點(diǎn)都不實(shí)用,一些大道理哪個(gè)都會(huì)講
  •   此書是經(jīng)朋友推薦買的,但可讀性不高,內(nèi)容空泛。
  •   本書的題目很好,但是似乎缺少了作者自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。大多是引用名人名言,像小學(xué)生的作文,只有詞藻的堆砌,沒有深刻的思想內(nèi)涵,即沒有理論高度也沒有實(shí)際操作指導(dǎo),與我買的令外一本書《好媽媽勝過好老師》相距甚遠(yuǎn)。
  •   3月3號(hào)發(fā)的貨,現(xiàn)在還沒收貨,真過份!
 

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