6年級-名校老師教你寫作文

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　　作文應該怎樣教？這是一個困擾我國語文教育界多年的老話題了。日前召開的“手把手作文研討會”上，我和幾位長期從事作文教學研究的同道聚在一起，又一次談起了作文教學的諸多難題。大家認為。造成作文難、教作文難的根本原因就在于多年來為了應試而形成的急功近利的作文教學思想，已嚴重扭曲了作文的本來面目。我們的作文教學日益忽略與學生的情感溝通，一心撲在對應試技巧的機械強化上。使本應鮮活的作文指導陷入了模式化的窠臼。我們看到的一些作文中充斥著矯情、模式化的表述和成人化的語言，卻感覺不到學生自我的存在?！笆职咽肿魑摹钡暮诵睦砟钍恰拔蚁搿⑽覍?、我讀”?！拔蚁搿笔侵笍膶W生的現(xiàn)實需求出發(fā)，首先激活他們的表達欲望，只有自己想寫了。才有可能寫好?！拔覍憽眲t是指在習作過程中要體現(xiàn)學生自我的核心地位，是學生自己寫自己。而不是揣摩著老師或家長的想法寫他人眼中的世界。只有“我”主導了“寫”。才有可能說真話、表真情。而不說假話、空話、大話?！拔易x”實際上不只是指“讀”一種形式，也包括習作完成后的修改、交流、分享等行為，其目的在于讓學生通過對成果的品味實現(xiàn)“快樂作文”。

書籍目錄

第一單元　讓心靈自由飛翔的假日題目與要求名師直播室思路碰碰碰范文瀏覽器力登蓮花峰從“天鵝”到“蛤蟆”鄉(xiāng)下生活快樂排行榜我給奶奶“上課”游敦煌嗚沙山輕松寫作問詞句充值卡快樂知識窗第二單元　慷慨激昂話祖國題目與要求名師直播室思路碰碰碰范文瀏覽器在讀書中培育一顆“中國心”中國，我為你喝彩愛祖國，從一言一行做起中國——一個令人自豪的名字為振興中華而學習輕松寫作間詞句充值卡快樂知識窗第三單元　摯愛親情融入心中題目與要求名師直播室思路碰碰碰范文瀏覽器一截斷尺弟弟的口頭禪短信總動員我家的“世界杯”羽毛球賽燭光晚餐……第四單元　保護環(huán)境之感言第五單元　精靈小伙伴寫真第六單元　走進動物的情感世界第七單元　走進絢爛的藝術(shù)長廊第八單元　難以忘懷的第一次第九單元　民風民俗大觀園第十單元　敞開心扉談理想第十一單元　歷險自護聊聊吧第十二單元　馳騁時空的想象附錄　小考作文實戰(zhàn)演練

章節(jié)摘錄

　　同學們，我想你們都聽說過“癩蛤蟆想吃天鵝肉”這句話，但你們恐怕沒聽說過從“天鵝”到“蛤蟆”的故事吧？這是我學游泳的經(jīng)歷。　　那是今年暑假的一天下午，我跟著爸爸媽媽到游泳池學游泳。池水碧藍碧藍的，在陽光的照射下，仿佛波光粼粼的大海?？粗@誘人的池水，我迫不及待地穿上救生衣下了淺水池。我在池里踱來踱去，用手輕輕地拍打著池水，盡情地享受著池水的清涼。　　爸爸看見了，對我說：“看你像跳天鵝舞似的，怎么能學會游泳呢？要像蛤蟆一樣才行?？彀丫壬旅摰?，先練習扎猛子！”扎猛子？萬一水進了耳朵，嗆了鼻子，怎么辦？我可不敢，盡管爸爸一再催促，可我就是不敢?！　〉诙煜挛?，我又去學游泳。爸爸笑著說：“今天可不能再當‘天鵝’了?！蔽铱吹讲簧傩∨笥讯寄笞”亲樱]上眼睛，抿緊嘴巴，在水里鉆來鉆去的。于是，我也想試試，可是水剛碰到耳朵，我就不敢往下蹲了，爸爸見了，連忙給我買來耳塞子。有了耳塞子，我的膽子就大起來了，我把頭往水里一伸……“嘿，我成功啦！”我高興地喊起來?！　　?/pre>




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