名校老師教你寫作文

內(nèi)容概要

　 作文應該怎樣教?這是一個困擾我國語文教育界多年的老話題了。日前召開的“手把手作文研討會”上，我和幾位長期從事作文教學研究的同道聚在一起，又一次談起了作文教學的諸多難題。大家認為。造成作文難、教作文難的根本原因就在于多年來為了應試而形成的急功近利的作文教學思想，已嚴重扭曲了作文的本來面目。我們的作文教學日益忽略與學生的情感溝通，一心撲在對應試技巧的機械強化上。使本應鮮活的作文指導陷入了模式化的窠臼。我們看到的一些作文中充斥著矯情、模式化的表述和成人化的語言，卻感覺不到學生自我的存在?！笆职咽肿魑摹钡暮诵睦砟钍恰拔蚁?、我寫、我讀”。“我想”是指從學生的現(xiàn)實需求出發(fā)，首先激活他們的表達欲望，只有自己想寫了。才有可能寫好?！拔覍憽眲t是指在習作過程中要體現(xiàn)學生自我的核心地位，是學生自己寫自己。而不是揣摩著老師或家長的想法寫他人眼中的世界。只有“我”主導了“寫”。才有可能說真話、表真情。而不說假話、空話、大話?！拔易x”實際上不只是指“讀”一種形式，也包括習作完成后的修改、交流、分享等行為，其目的在于讓學生通過對成果的品味實現(xiàn)“快樂作文”。

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章節(jié)摘錄

　　我一抬頭，看見電子日程表上顯示：上午8：30分與歐洲輕工業(yè)貿(mào)易有限公司駐華全權(quán)代表米科先生洽談業(yè)務。原來，為了充分利用成都輕工業(yè)產(chǎn)品豐富和交通發(fā)達的優(yōu)勢，將產(chǎn)品打入國際市場，我們3天前商量定于今天上午談一筆生意。如果成功，就派人到北京，同該公司的駐華辦事處簽字，交換文書。這樣，就又能為國家賺回一大筆外匯來。幾分鐘后，屏幕上出現(xiàn)了米科先生的身影。我們就像面對面地交談一樣，一舉一動都看得清清楚楚。在談判中，我提出了成都市每年向歐洲各國出口20萬床上等蜀錦被面、30萬噸糖果糕點、20萬噸土特產(chǎn)品等議項。我們還共同商議了價格、稅收等問題。經(jīng)過幾番熱烈而友好的協(xié)商，洽談終于成功了。成都市的輕工業(yè)品又一次打入國際市場，為國家換回幾十億元的外匯，我感到無比高興和自豪?！　∥疫€在主題為“建設好美麗的蓉城”的會議上，特別提出了要在成都市東城為少年兒童修一個全國最大、設備最好的兒童活動中心和圖書館，讓更多的小朋友開闊眼界，增加知識。我還要修一座兒童餐廳，里面的廚師和服務員都是由兒童擔任，從小培養(yǎng)他們獨立生活和工作的能力……　　我還有很多的設想。總之，要把蓉城建設得更加美麗富強，讓這塊寶地發(fā)出更多的光和熱，為建設社會主義強國做出更大的貢獻?！　∪绻?0年后我當上了市長，一定會當個為人民辦實事，辦好事，受人民愛戴的好市長。

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