怎樣做家長(zhǎng)-曾

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別讓孩子跌倒在起跑線上 每一位父母都希望自己的兒女能夠擁有完美的人生。什么樣的人生樣式才是完美的？完美人生的標(biāo)志不外乎以下幾點(diǎn)： 健康的體格和健全的人格； 過(guò)人的才干； 超人的智慧；美滿(mǎn)的家庭； 和諧的人際關(guān)系； 通達(dá)的前途和驕人的事業(yè)。 無(wú)疑，這些標(biāo)準(zhǔn)是每一人都希望擁有的。一個(gè)生命就如同一粒種子，當(dāng)它投入大地的懷抱就需要大地滋養(yǎng)。對(duì)于孩子而言，父母就是提供養(yǎng)分的“大地”。這粒種子在你的撫育下，可能會(huì)成為一棵參天大樹(shù)，也可能會(huì)成為一棵奇形怪狀、虬枝橫生的畸樹(shù)。所以，當(dāng)一個(gè)你負(fù)有養(yǎng)育義務(wù)的生命來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，就意味著你開(kāi)始了一場(chǎng)培育參天大樹(shù)的馬拉松。     綜觀古今，誰(shuí)會(huì)擁有完美的人生？在中華民族五千年的成長(zhǎng)史中，帝王將相多矣。但朝花夕落的短暫顯赫和白壁微瑕的殘缺卻一筆筆記載在了史冊(cè)上。有人才氣縱橫卻稍遜德行，有人戰(zhàn)功赫赫卻才智不足，有人家庭美滿(mǎn)卻事業(yè)平平?！　‘?dāng)你的目光在史冊(cè)上游移，這時(shí)會(huì)有一個(gè)身影在浩如煙海的歷史長(zhǎng)河中浮現(xiàn)曾國(guó)藩。 他幾乎完美地?fù)碛兄鴦e人所期羨的一切：家庭、事業(yè)、智慧、學(xué)識(shí)…… 他從湖南湘鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)走來(lái)，6歲時(shí)入塾讀書(shū)，8歲能讀八股文誦五經(jīng)，14歲時(shí)能讀周禮，史記文選。憑借著超人的智慧和過(guò)人的才干，步入仕途后，十年七遷，連生十級(jí)，累遷至內(nèi)閣學(xué)士，禮部侍郎，署兵、工、吏、刑部侍郎，文治武功，聲名顯赫，在清朝的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域都產(chǎn)生了重要影響，順暢而完美地走完了自己的一生旅程。 曾國(guó)藩的生命軌跡不就是完美人生的真實(shí)寫(xiě)照？但天才決不是天生的，不是偶然的，更不是一蹴而就的。人才來(lái)自于優(yōu)秀的指導(dǎo)、科學(xué)的培養(yǎng)、來(lái)自于父母卓有成效的教育和關(guān)愛(ài)。如果沒(méi)有一套系統(tǒng)的訓(xùn)子良方，再具備天賦的孩子也不會(huì)成就為杰出人才，最終只能流于平庸，“泯然于眾人”。曾國(guó)藩的母親連氏和父親曾麟書(shū)史冊(cè)記載不多，但可以想見(jiàn)，缺少了他們的教育就難于鍛造出這樣一個(gè)震古爍今的人物。教子訓(xùn)后，古今一理。 　　本書(shū)是以小說(shuō)的形式，將當(dāng)今最完美的現(xiàn)代化家教育理念融入其中的一本好書(shū)。通過(guò)中國(guó)近代最有名的曾國(guó)藩的父母如何教育培養(yǎng)年幼曾國(guó)藩，使其全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)的故事，讓現(xiàn)今的家長(zhǎng)們知道，教育好一個(gè)優(yōu)秀的子女，不僅要用心、盡力，給予子女無(wú)盡的愛(ài)和關(guān)懷，還要注意方法，講究人性及人文關(guān)懷，尊重孩子，作孩子的朋友、引路人，而不是作孩子的獨(dú)裁者、“長(zhǎng)輩”、設(shè)計(jì)師。每個(gè)個(gè)體都是不一樣的，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，給孩子更多的空間和自由，教育他們擁有愛(ài)心、誠(chéng)信、高尚的品德、責(zé)任心、上進(jìn)心、創(chuàng)新能力、正義感，比孩子取得高學(xué)分好成績(jī)更有意義。

作者簡(jiǎn)介

李志剛，一位優(yōu)秀的父親，其子在他的精心教導(dǎo)下，溫文爾雅、學(xué)識(shí)淵博、通情達(dá)理、成績(jī)優(yōu)秀，多次被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等，并多次在各類(lèi)競(jìng)賽中獲得了優(yōu)異成績(jī)，書(shū)棋琴畫(huà)，樣樣通曉。 李志剛，已出版長(zhǎng)篇小說(shuō)《西游浮世繪》、《水滸浮世繪》、《

書(shū)籍目錄

一、家庭、環(huán)境、氣氛  曾母家訓(xùn)一：家庭，孩子的第一所課堂  曾母家訓(xùn)二：父母，請(qǐng)?jiān)诤⒆拥拿媲半[藏起你的情緒  曾母家訓(xùn)三：用愛(ài)為孩子筑起溫暖的巢  曾母家訓(xùn)四：上“梁”不正下“梁”歪  曾母家訓(xùn)五：讓家庭變成一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)  曾母家訓(xùn)六：權(quán)威，不僅僅因?yàn)槲沂悄赣H  曾母家訓(xùn)七：尊重老人，因?yàn)樗默F(xiàn)在就是你的將來(lái)  曾母家訓(xùn)八：不要把自己的興趣強(qiáng)加給孩子  曾母家訓(xùn)九：學(xué)會(huì)和他人友好交往  曾母家訓(xùn)十：孩子，你不是一只籠中鳥(niǎo)  曾母家訓(xùn)十一：讓家庭的生機(jī)養(yǎng)就孩子的活力  曾母家訓(xùn)十二：讓“壞孩子”走開(kāi)  曾母家訓(xùn)十三：良師——帶領(lǐng)孩子航向人生大海的舵手  曾母家訓(xùn)十四：讓孩子丟掉“拐杖”  曾母家訓(xùn)十五：增強(qiáng)孩子的紀(jì)律觀念  曾母家訓(xùn)十六：增強(qiáng)孩子的法律觀念二、平等、交流、溝通  曾母家訓(xùn)十七：誤區(qū)——我是父母，我說(shuō)了算  曾母家訓(xùn)十八：平等，和諧的基石  曾母家訓(xùn)十九：讓孩子打開(kāi)心扉  曾母家訓(xùn)二十：讓孩子的目光與你平視  曾母家訓(xùn)二十一：用心去和孩子做語(yǔ)言交流  曾母家訓(xùn)二十二：換一種方式與孩子交流  曾母家訓(xùn)二十三：給孩子一個(gè)單獨(dú)的空間  曾母家訓(xùn)二十四：不要?jiǎng)雍⒆拥娜沼洷? 曾母家訓(xùn)二十五：讓“代溝”天塹變通途  曾母家訓(xùn)二十六：讓孩子的自我意識(shí)成長(zhǎng)壯大  曾母家訓(xùn)二十七：錯(cuò)誤的棍棒英才哲學(xué)  曾母家訓(xùn)二十八：家庭會(huì)，孩子也有發(fā)言權(quán)三、呵護(hù)、培育、矯正  曾母家訓(xùn)二十九：健康，一切希望的基石   曾母家訓(xùn)三十：培養(yǎng)孩子的堅(jiān)毅性格  曾母家訓(xùn)三十一：誠(chéng)實(shí)，孩子的立身之本  曾母家訓(xùn)三十二：讓孩子直面困難  曾母家訓(xùn)三十三：錘煉孩子的語(yǔ)言能力  曾母家訓(xùn)三十四：培養(yǎng)孩子的誠(chéng)信品質(zhì)  曾母家訓(xùn)第三十五：自信心，成功的保證  曾母家訓(xùn)第三十六：愛(ài)人者，人亦愛(ài)之  曾母家訓(xùn)三十七：驕傲，孩子前進(jìn)的天敵  曾母家訓(xùn)三十八：讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)  曾母家訓(xùn)三十九：合作，讓孩子融入集體的洪流  曾母家訓(xùn)四十：給孩子一個(gè)人生目標(biāo)  曾母家訓(xùn)四十一：目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要身體力行  曾母家訓(xùn)四十二：讓孩子知道團(tuán)結(jié)的力量  曾母家訓(xùn)四十三：讓孩子學(xué)會(huì)目標(biāo)專(zhuān)一  曾母家訓(xùn)四十四：自卑，毀壞孩子自信的心靈蛀蟲(chóng)  曾母家訓(xùn)四十五：自理，為孩子的成長(zhǎng)添加雙翼  曾母家訓(xùn)四十六：在“玩”中讓孩子掌握技能  曾母家訓(xùn)四十七：不要讓自私在孩子的心田萌芽  曾母家訓(xùn)四十八：賞識(shí)，舒展孩子自信的羽翼  曾母家訓(xùn)四十九：節(jié)儉的美德是“傳家寶”  曾母家訓(xùn)五十：勤勞，孩子身上不可或缺的品質(zhì)  曾母家訓(xùn)五十一：獨(dú)立思考、勇于探索——孕育英才的品質(zhì)四、壓力、動(dòng)力、活力  ……五、智能、智力、智慧

圖書(shū)封面

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