CIO知識(shí)體系指南

出版時(shí)間:2004-1  出版社:電子工業(yè)  作者:左美云 編  頁(yè)數(shù):429  字?jǐn)?shù):532000  
Tag標(biāo)簽:無(wú)  

內(nèi)容概要

   該書(shū)將CIO所必備的知識(shí)體系化、規(guī)范化和層次化,并將CIO所需要的知識(shí)分為10個(gè)知識(shí)點(diǎn),3個(gè)模塊:初級(jí)模塊(信息技術(shù)知識(shí)、信息管理知識(shí)和信息系統(tǒng)知識(shí))、中級(jí)模塊(流程管理知識(shí)、項(xiàng)目管理知識(shí),以及針對(duì)企業(yè)CIO的經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)和針對(duì)政府與公共部門(mén)CIO的公共管理知識(shí))、高級(jí)模塊(信息變革知識(shí)、信息戰(zhàn)略知識(shí)和信息文化知識(shí))。書(shū)中還對(duì)CIO的由來(lái)及國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀、國(guó)內(nèi)外CIO的培養(yǎng)模式進(jìn)行比較和介紹。
本書(shū)寫(xiě)作規(guī)范,語(yǔ)言流暢,既可作為企業(yè)信息主管(CIO)、企業(yè)知識(shí)主管(CKO)、企業(yè)總工程師、信息中心主任、計(jì)算中心主任、信息辦主任、信息管理師、技術(shù)主管、IT項(xiàng)目經(jīng)理及各級(jí)信息管理人員的必備資料和各類(lèi)信息化培訓(xùn)班的教材,也可以作為信息管理與信息系統(tǒng)、管理科學(xué)與工程、工商企業(yè)管理、電子商務(wù)等專業(yè)的本科生或研究生的參考資料。

作者簡(jiǎn)介

左美云,管理學(xué)博士,中國(guó)人民大學(xué)信息學(xué)院副教授。中國(guó)信息經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)。主持過(guò)的項(xiàng)目有國(guó)家自然科學(xué)基金《知識(shí)轉(zhuǎn)移推進(jìn)企業(yè)信息化機(jī)制與模式研究》、《中國(guó)CIO知識(shí)體系與培養(yǎng)模式研究》、《知識(shí)型企業(yè)知識(shí)管理激勵(lì)機(jī)制研究》、《鐵路貨車(chē)維修信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》等6項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文等文章70余篇;專著《知識(shí)經(jīng)濟(jì)的支柱——信息產(chǎn)業(yè)》一部;合著有《信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與管理教程》、《知識(shí)管理的理論與實(shí)踐》、《實(shí)用項(xiàng)目管理與圖解》、《企業(yè)信息管理》、《IT項(xiàng)目管理表格模板》、《網(wǎng)絡(luò)企業(yè)》等8部。研究領(lǐng)域?yàn)樾畔⒔?jīng)濟(jì)、信息管理與信息系統(tǒng)、項(xiàng)目管理與知識(shí)管理等。

書(shū)籍目錄

第章 CCIO的由來(lái)及其現(xiàn)狀 1.1 CCIO的定義和產(chǎn)生 1.2 CCIO的角色.職責(zé)和作用 1.3 CIO的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì) 本章參考文獻(xiàn)第2章 CIO的知識(shí)體系與培養(yǎng)模式 2.1 CIO的知識(shí)體系 2.2 國(guó)外CIO培養(yǎng)模式的比較 2.3 國(guó)內(nèi)CIO培養(yǎng)模式的比較 2.4 國(guó)內(nèi)外CIO培養(yǎng)模式的啟示 本章參考文獻(xiàn)第3章 信息技術(shù)知識(shí) 3.1 計(jì)算機(jī)原理 3.2 軟件概論 3.3 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 3.4 IT前沿 本章參考文獻(xiàn)第4章 信息管理知識(shí) 4.1 信息采集與傳播 4.2 信息組織 4.3 信息檢索 4.4 信息分析方法 本章參考文獻(xiàn)第5章 信息系統(tǒng)知識(shí)第6章 流程管理知識(shí)第7章 項(xiàng)目管理知識(shí)第8章 經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)第9章 公共管理知識(shí)第10章 信息變革知識(shí)第11章 信息戰(zhàn)略知識(shí)第12章 信息文化知識(shí)附錄 國(guó)內(nèi)CIO研究與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

媒體關(guān)注與評(píng)論

  CIO(Chief Information Officer,首席信息官)作為信息化領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物,屬于無(wú)可爭(zhēng)辯的高層次復(fù)合型人才,發(fā)揮著不可替代的重要作用,需要密切關(guān)注,大力培養(yǎng)?! ≡O(shè)立CIO機(jī)制,一方面要提高各類(lèi)組織中決策層對(duì)CIO作用的認(rèn)識(shí),另一方面則需要有一批確實(shí)能夠勝任信息化領(lǐng)導(dǎo)工作的CIO。實(shí)際上,在中國(guó)當(dāng)前情況下,后者比前者更重要。因?yàn)橹袊?guó)的各級(jí)組織不但重視“相馬”的各種信號(hào),而且更加重視在“賽馬”中選馬,這就要求CIO具備必需的知識(shí)和素質(zhì),做出工作業(yè)績(jī),取得工作實(shí)效,用事實(shí)向組織的決策層說(shuō)明CIO的作用,證明CIO的價(jià)值?! ★@然,要推進(jìn)CIO機(jī)制,就需要一大批合格的CIO。而要培養(yǎng)合格的CIO,重中之重是要有一套科學(xué)、權(quán)威的CIO知識(shí)體系。  為了將CIO所必備的知識(shí)體系化、規(guī)范化和層次化,有利于CIO的培養(yǎng)和信息化知識(shí)的轉(zhuǎn)移,我們?cè)趪?guó)家自然科學(xué)基金(課題《知識(shí)轉(zhuǎn)移推進(jìn)企業(yè)信息化機(jī)制與模式研究》)和北京市信息化辦公室軟科學(xué)研究基金(課題《中國(guó)CIO的培養(yǎng)模式與課程體系研究》)的支持下,專門(mén)進(jìn)行了“關(guān)于首席信息官(CIO)培養(yǎng)知識(shí)體系的德?tīng)柗品ㄕ{(diào)研”,主要調(diào)查CIO培養(yǎng)知識(shí)體系的總體結(jié)構(gòu),以及各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容等問(wèn)題。

編輯推薦

  CIO(Chief Information Officer,首席信息官)作為信息化領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物,屬于無(wú)可爭(zhēng)辯的高層次復(fù)合型人才,發(fā)揮著不可替代的重要作用,需要密切關(guān)注,大力培養(yǎng)?! ≡O(shè)立CIO機(jī)制,一方面要提高各類(lèi)組織中決策層對(duì)CIO作用的認(rèn)識(shí),另一方面則需要有一批確實(shí)能夠勝任信息化領(lǐng)導(dǎo)工作的CIO。實(shí)際上,在中國(guó)當(dāng)前情況下,后者比前者更重要。因?yàn)橹袊?guó)的各級(jí)組織不但重視“相馬”的各種信號(hào),而且更加重視在“賽馬”中選馬,這就要求CIO具備必需的知識(shí)和素質(zhì),做出工作業(yè)績(jī),取得工作實(shí)效,用事實(shí)向組織的決策層說(shuō)明CIO的作用,證明CIO的價(jià)值?! ★@然,要推進(jìn)CIO機(jī)制,就需要一大批合格的CIO。而要培養(yǎng)合格的CIO,重中之重是要有一套科學(xué)、權(quán)威的CIO知識(shí)體系?! 榱藢IO所必備的知識(shí)體系化、規(guī)范化和層次化,有利于CIO的培養(yǎng)和信息化知識(shí)的轉(zhuǎn)移,我們?cè)趪?guó)家自然科學(xué)基金(課題《知識(shí)轉(zhuǎn)移推進(jìn)企業(yè)信息化機(jī)制與模式研究》)和北京市信息化辦公室軟科學(xué)研究基金(課題《中國(guó)CIO的培養(yǎng)模式與課程體系研究》)的支持下,專門(mén)進(jìn)行了“關(guān)于首席信息官(CIO)培養(yǎng)知識(shí)體系的德?tīng)柗品ㄕ{(diào)研”,主要調(diào)查CIO培養(yǎng)知識(shí)體系的總體結(jié)構(gòu),以及各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容等問(wèn)題。

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