向香港小孩學(xué)作文

出版時(shí)間：2012-6 出版社：紅旗出版社作者：袁敏頁(yè)數(shù)：202 字?jǐn)?shù)：70000
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內(nèi)容概要

　　在廟街的排檔與中環(huán)的大廈之間；在濃濃港味和契約精神之間；在八面來(lái)風(fēng)的文化碰撞之間；香港小孩保有最傳統(tǒng)的善良，和很現(xiàn)代的獨(dú)立；他們的作文里有你已生疏的樸素和真實(shí)。講真話。寫(xiě)常識(shí)。動(dòng)真情。香港小孩打開(kāi)另一面作文之鏡。這些年，香港這樣寫(xiě)作文。

作者簡(jiǎn)介

　
袁敏，浙江上虞人。北京大學(xué)中文系畢業(yè)。歷任浙江省文聯(lián)《東?！冯s志社小說(shuō)編輯、綜合組組長(zhǎng)，國(guó)家計(jì)委《中國(guó)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)》副刊主編、總編室副主任，作家出版社五編室副主任、主任，浙江省作協(xié)《江南》雜志社主編，編審。

書(shū)籍目錄

第一輯 他們這樣寫(xiě)“小清新”
第二輯 他們這樣寫(xiě)“小溫暖”
第三輯 他們這樣寫(xiě)校園
第四輯 他們這樣寫(xiě)自己
第五輯 他們這樣寫(xiě)小動(dòng)物
第六輯 他們這樣寫(xiě)童話
第七輯 他們這樣寫(xiě)“微小說(shuō)”
第八輯 他們這樣寫(xiě)哲理
第九輯 他們這樣寫(xiě)妙語(yǔ)

章節(jié)摘錄

　　我，是一雙舊皮鞋，我的主人是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生--阿寶。我來(lái)到阿寶的家已一年有多了。　　阿寶相比同年齡的同學(xué)較矮小，但他是一個(gè)很聰穎的四年級(jí)學(xué)生。每次考試都必拿第一名，剛剛的考試又蟬聯(lián)第八次了。我就是他第六次拿第一名時(shí)的禮物?！　“毷且粋€(gè)好主人，因?yàn)槊慨?dāng)看到我身上沾了污漬，他都會(huì)幫我抹掉；每當(dāng)雨天弄濕我時(shí)，沾了雨水，他都急不及待地為我弄干；每當(dāng)阿寶的弟弟--阿賢，將我藏起來(lái)，阿寶都會(huì)因不見(jiàn)了我而哭了。有時(shí)候，我也不知道應(yīng)否為此而感到高興--阿寶為了我而與阿賢吵架?！　〗裉?，是阿寶的小學(xué)的陸運(yùn)會(huì)，因此我總算有一天休息日。里，暫時(shí)只有阿寶的媽媽在。媽媽的烹飪手藝非常了得，每次做飯菜都香口可人，我也很想嘗媽媽的佳肴。媽媽弄好阿賢的午餐后向著我的方向走過(guò)來(lái)。媽媽想做什么呢？為什么拿著一個(gè)大膠袋呢　　噢，媽媽用塑料袋套著了我，她應(yīng)該不會(huì)丟掉我……雖然我心是這樣安慰自己，但心臟依然怦怦亂跳?！　寢屇弥①t的便當(dāng)出門了，幸好媽媽只是將我放在門旁，否我……我生命可能要結(jié)束了！她回來(lái)了，阿寶也回來(lái)了，但阿寶的色不好看呢，青青的。原來(lái)阿寶因?yàn)樯眢w不舒服而早退。沒(méi)過(guò)多久他向媽媽問(wèn)我在哪？媽媽說(shuō)在門旁的膠袋里，她還說(shuō)要將我交給鞋店補(bǔ)回鞋底?！　∧俏邑M不是虛驚一場(chǎng)？　　阿寶抱了我一下，我就暫時(shí)與他離別了，在這三天，我很掛寶呢！　　阿寶，我真的幸運(yùn)能來(lái)到你家，為你服務(wù)，陪伴你度過(guò)每個(gè)天?！　?hellip;…

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　“直接拿身邊的故事，用口語(yǔ)化的文字來(lái)表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)感動(dòng)，才是一篇好文章。”　　——讀者　　　　“這是一扇通往真善美的小窗口，孩子們能借此看到同齡人的所思所想所歷，看到另一種作文狀態(tài)。”　　——“新概念”作文金牌編輯

編輯推薦

　　“麥兜之母”傾力手繪封面畫(huà)。

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒(méi)讀過(guò)(94)
勉強(qiáng)可看(686)
一般般(117)
內(nèi)容豐富(4854)
強(qiáng)力推薦(398)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)50條)

小孩比較喜歡臺(tái)灣類的作文
很好的香港小學(xué)生作文書(shū)。淳樸、自然、清新。
和孩子一起看看，了解香港的孩子怎么寫(xiě)作的！
香港的老師方法也值得我們學(xué)習(xí)。
香港孩子的精彩，很向往
中國(guó)孩子為什么覺(jué)得寫(xiě)作文難？請(qǐng)家長(zhǎng)看看人家是怎么寫(xiě)的！原來(lái)可以這樣寫(xiě)作文！寫(xiě)得這么真實(shí)，這么令人感動(dòng)！純天然的。
幫助孩子寫(xiě)好作文，文字樸實(shí)，感情真摯。
很好看的一本書(shū)，文字清新，寫(xiě)作視覺(jué)很不一般，小清新，小溫暖，校園生活。。。。。。很有地方特色。和我們孩子日趨慣性寫(xiě)作文的思路很不一樣，丫頭很喜歡。書(shū)紙張印刷都不錯(cuò)，快遞速度服務(wù)都很好！贊一個(gè)！
太好看了!可以讓兒子寫(xiě)作文提高了。
看看港臺(tái)的孩子們是怎么寫(xiě)作文的。。。
買來(lái)就是讓孩子看看不同的寫(xiě)作思路
啟發(fā)孩子從另一角度來(lái)看寫(xiě)作,我女兒特別喜歡這本書(shū)
樸實(shí)，清澈，真情流露，兒子很喜歡看
孩子很喜歡，已經(jīng)打開(kāi)來(lái)閱讀了！
希望國(guó)內(nèi)的孩子也這樣自由，不寫(xiě)假大空
不同的圈子，不同的文化，看看別人的東西也有收獲。
文章透著一種純真，孩子喜歡。
剛收到貨，看介紹心動(dòng)，計(jì)劃在春節(jié)前后看。
很好,做真真真的孩子.
孩子已經(jīng)讀過(guò)大半，很喜歡。
兒子非常喜歡書(shū)到了一有空兒子就翻看
買的書(shū)太多了.來(lái)不及細(xì)看.隨手翻了翻還不錯(cuò)吧.慢慢看了.希望兒子能喜歡.
書(shū)相當(dāng)滿意，很愉快的一次購(gòu)書(shū)之旅！
唯一的不足就是紙張的浪費(fèi)
孩子非常喜歡，很好的書(shū)！
外甥說(shuō)很不錯(cuò)。買書(shū)在當(dāng)當(dāng)確實(shí)很滿意。其他商品希望再改善
給兒子看的。在新華書(shū)店看過(guò)，還不錯(cuò)。
這個(gè)商品很不錯(cuò)，非常好看。
不一樣的味道，很好的作品選
果然文化不同文章不同，香港孩子在粵語(yǔ)語(yǔ)境中對(duì)文字詞藻的把握有限文學(xué)性確實(shí)不如大陸和臺(tái)灣作文，但他們用口語(yǔ)化的語(yǔ)言寫(xiě)出生活點(diǎn)滴，有趣生動(dòng)親切，港臺(tái)作文共性在于取材生活，內(nèi)容豐富很有作者個(gè)人特點(diǎn)
開(kāi)拓視野香港小學(xué)生的作文更貼近時(shí)代
和《這些年，臺(tái)灣這樣寫(xiě)作文》類似，每篇文字不多，但是寫(xiě)出了孩子的心聲，有童真童趣，不死板，從寫(xiě)作的題目上就感覺(jué)出和內(nèi)地孩子的作文不一樣，不受限制。自由抒發(fā)。
作文寫(xiě)得挺有新意，但怎樣下手去教呢？如果不改變現(xiàn)有的出題方式，怎樣學(xué)都沒(méi)用。
不同的作文，心底的感受，真正的作文
童真有趣。多看看各地小學(xué)生作文，總是有益的。
只是純粹的作文選，學(xué)習(xí)意義不大。
讓孩子看了一下，希望孩子小學(xué)保有想象力。
翻了翻，這才是教育的本質(zhì)，充滿天性童真，沒(méi)有做作難怪港民反對(duì)開(kāi)設(shè)國(guó)民思想教育課，原本比內(nèi)地做得好
一買來(lái)自己先看看，第一篇就是《便利店自述》，寫(xiě)到是“7—11”經(jīng)常消費(fèi)的便利店，孩子看了也很喜歡，蠻有親切感。
內(nèi)容還行，被除數(shù)太少，字跡太小
好看的書(shū)。值得學(xué)習(xí)。
稍翻動(dòng)，沒(méi)細(xì)看。
不知道內(nèi)容怎樣，孩子在看
比較好用吧。
寫(xiě)的都是身邊的事情，但是沒(méi)有向臺(tái)灣小孩學(xué)作文的好
我是因?yàn)橄矚g香港。喜歡看港劇。而且老師送了我《向臺(tái)灣小孩學(xué)作文》，才買這個(gè)系列的、
這樣的文章看了了就放下了文字還可以可以讓小孩看看文章看了舒心希望我們國(guó)內(nèi)的小學(xué)生的老師們不要用太多的文藻堆砌
內(nèi)容物少,每頁(yè)紙上沒(méi)多少字大量留白性價(jià)比不高
好多頁(yè)是一篇紙三分之一字，而且行距又大。書(shū)拿在手里輕飄飄的。有些文章對(duì)老師、家長(zhǎng)不恭。不知是香港的主流還是編者的獵奇。這里有二十幾個(gè)孩子，還沒(méi)有人喜歡上它。目錄籠統(tǒng)，學(xué)生想借鑒都不愿查這本書(shū)。
書(shū)的紙張都是黏在一起的，很粗糙，內(nèi)容也一般，不值得推薦

向香港小孩學(xué)作文

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