天才的秘密

內(nèi)容概要

被稱為“天才”的人們，絕非生來(lái)就是天才。天才的本質(zhì)絕對(duì)不在于“天”，而在于“才”，“才”也只是“人”中的一部分。那么到底是什么讓這些也曾今平凡的人們?nèi)〉昧顺晒?，甚至被奉為“天才”呢？這并不取決于他們的天賦，更不取決于他們的基因，而是取決于他們的堅(jiān)持不懈，取決于他們?yōu)槿颂幨碌姆椒ā?br />很大程度上，天才的成功造就來(lái)自于聰慧的父母。在這個(gè)時(shí)期孩子的可塑性很大。父母的教育關(guān)系著孩子的成長(zhǎng)，教育的好壞和效果對(duì)孩子的未來(lái)有重大的影響，所以說(shuō)家庭教育尤其是作為父母的教育是十分重要的。本文便是以此為出發(fā)點(diǎn)，向家長(zhǎng)讀者們介紹培養(yǎng)小天才的秘密。

作者簡(jiǎn)介

可欣，著名作者，出版過(guò)多部暢銷作品，喜歡與人分享寫(xiě)作的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活，亦善于享受生活?？尚琅块喿x了大量古今中外成功者的成長(zhǎng)故事，總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)，與讀者分享，讓讀者可以從中獲得關(guān)于子女培養(yǎng)的借鑒。

書(shū)籍目錄

第一章 成為天才的的潛能說(shuō)
第一節(jié) 天才從哪里來(lái)
第二節(jié) 天才并非“天生之才”
第三節(jié) 被神話的“天才”
第四節(jié) 早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃
第五節(jié) 把“你不行”變成“你能行”
第六節(jié) 天才就是經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)處
第二章 成為天才的習(xí)慣式
第一節(jié) 天才就是不斷集中注意力
第二節(jié) 想到才能做到：天才的好奇心
第三節(jié) 天才就在于與眾不同
第四節(jié) 天才的大腦魔力
第五節(jié) 天才的多維視角
第六節(jié) 天才的規(guī)劃
第三章 成為天才的忍耐術(shù)
第一節(jié) 天才不問(wèn)出身
第二節(jié) 笑對(duì)惡言，樂(lè)對(duì)惡語(yǔ)
第三節(jié) 天才也瘋狂，失敗也美麗
第四節(jié) 寂寞在左，天才在右
第五節(jié) 天才的腳步：天才不是一天練出來(lái)的
第六節(jié) 天才執(zhí)拗的堅(jiān)守
　
第四章 成為天才的思維法
第一節(jié) 思維的魔力：想象力和創(chuàng)造力
第二節(jié) 思維的綻放：形象化思維
第三節(jié) 思維的火花：批判性思維
第四節(jié) 思維的鏈接：在事物之間建立聯(lián)系
第五節(jié) 思維的旋轉(zhuǎn)木馬：應(yīng)變思維
第六節(jié) 思維的跳躍：逆向思維
第五章 成為天才的培養(yǎng)力
第一節(jié) 孩子情況知多少
第二節(jié) 期望壓垮了天才
第三節(jié) 捕捉孩子的閃光點(diǎn)
第四節(jié) 世上沒(méi)有壞孩子
第五節(jié) 天才的第一步：品格教育
第六節(jié) 欣賞照亮天才

章節(jié)摘錄

　　第四節(jié)早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃　　所有的天才都是善于行動(dòng)的人，成功的路上往往太擁擠，但是敢于提早踏出前進(jìn)步伐的人最有可能最早達(dá)到成功的彼岸，一旦能堅(jiān)持下去就會(huì)功成名就，于是天才的殊榮非他莫屬。很多時(shí)候，我們離天才就差一小步的距離，這一小步就在于天才比我們提前邁出了，在艱難困苦之前、在挑戰(zhàn)之前，很多時(shí)候，我們普通人猶豫不決，但是天才人物勇敢邁出了那一步，也許就是那一步成就了他日后的輝煌。　　我們和天才在同一起跑線上本質(zhì)上都是一樣的，只是天才總是早人一步，因?yàn)樘嵩缫徊叫袆?dòng)是通往成功道路的必備要求。在我們還在猶豫不決的時(shí)候，天才就已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備了；在我們還在夸夸其談的時(shí)候，天才已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了；當(dāng)我們抱怨呻吟的時(shí)候，天才咬牙堅(jiān)持著，毫無(wú)疑問(wèn)在最后終點(diǎn)站的時(shí)候，天才當(dāng)之無(wú)愧的取得了成功。　　哥倫布還在求學(xué)的時(shí)候，偶然讀到一本畢達(dá)哥拉斯的著作，知道地球是圓的，他就牢記在腦子里。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的思索和研究后，他大膽地提出，如果地球真是圓的，他便可以經(jīng)過(guò)極短的路程而到達(dá)印度了。當(dāng)然，在當(dāng)時(shí)有許多有學(xué)識(shí)的大學(xué)教授和哲學(xué)家們都嘲笑他的設(shè)想。因?yàn)?，他想向西方行駛而到達(dá)東方的印度，豈不是在說(shuō)夢(mèng)話嗎j他們告訴他：地球不是圓的，而是平的，然后又警告，他要是一直向西航行，他的船將駛到地球的邊緣而掉下去……這不是等于走上自殺之途嗎？然而，哥倫布對(duì)這個(gè)想法很自信，只可惜他家境貧寒，沒(méi)有錢讓他實(shí)現(xiàn)這個(gè)冒險(xiǎn)的理想，他想從別人那兒得到一點(diǎn)錢，助他成大事，他一連空等了17年。他決定不再等下去，于是起程去見(jiàn)皇后伊莎貝爾，沿途窮得竟以乞討糊口?；屎筚澷p他的理想，并答應(yīng)賜給他船只，讓他去從事這種探險(xiǎn)的工作。為難的是，水手們都怕死，沒(méi)人愿意跟隨他去，于是哥倫布鼓起勇氣跑到海濱，捉住了幾位水手，先向他們哀求，接著是勸告，最后用恫嚇手段逼迫他們?nèi)?。一方面他又?qǐng)求女皇釋放了獄中的死囚，允許他們?nèi)绻半U(xiǎn)成大事，就可以免罪恢復(fù)自由。1492年8月，哥倫布率領(lǐng)三艘帆船，開(kāi)始了一個(gè)劃時(shí)代的航行。航行幾天，就有兩艘船破了，接著又在幾百平方公里的海藻中陷入了進(jìn)退兩難的險(xiǎn)境。他親自撥開(kāi)海藻，才得以繼續(xù)航行。在浩瀚無(wú)垠的大西洋中航行了六七十天，也不見(jiàn)大陸的蹤影，水手們都失望了.他們要求返航，哥倫布兼用鼓勵(lì)和高壓兩種手段，總算說(shuō)服了船員。也許是天無(wú)絕人之路，在繼續(xù)航行中，哥倫布忽然看見(jiàn)有一群飛鳥(niǎo)向西南方向飛去，他立即命令船隊(duì)改變航向，緊跟這群飛鳥(niǎo)，最終哥倫布就這樣發(fā)現(xiàn)了新大陸。　　生命本來(lái)就是短暫的，成功更是需要時(shí)機(jī)的，生命沒(méi)有時(shí)間供我們做一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的分析或者討論，有一個(gè)人說(shuō)得好：“成功始于心動(dòng)，成于行動(dòng)?！蔽覀円簿哂刑觳诺臐撃埽菫槭裁次覀儾荒艹蔀樘觳?，很多時(shí)候就是因?yàn)槲覀兲^(guò)于保守，太故步自封，勇敢地邁出第一步并且搶先行動(dòng)的人才有可能成為天才?！　　?/pre>




編輯推薦
　　真正的天才并非是天賦異稟的神童而是后天精心培育出的教育之果。　　天才并非天生，而在于后天的培養(yǎng).如果每對(duì)父母都能掌握培育天才的秘密，那么每個(gè)孩子就都可能成為天才。





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