毛澤東大成智慧

前言

毛澤東是中國(guó)的歷史巨人，也是世界的歷史巨人。他在世時(shí)．不僅書(shū)寫(xiě)了中國(guó)的歷史，也改寫(xiě)了世界的歷史。是他，一個(gè)農(nóng)民的兒子，一個(gè)生長(zhǎng)在山溝的赤子，父母賦予他生命，大地贈(zèng)予他靈氣，青山滋潤(rùn)他的心田?！暗弁鯇⑾啵瑢幱蟹N乎？”他用自己的奮斗開(kāi)創(chuàng)了許許多多個(gè)第一，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)個(gè)奇跡。他是中國(guó)共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一，是中華人民共和國(guó)的締造者，擔(dān)任黨和國(guó)家的最高領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)數(shù)十年之久。天時(shí)、地利、人和是人們走向成功的基本要素。毛澤東在這三個(gè)方面都有別人不曾具有的優(yōu)勢(shì)。他出生于19世紀(jì)末，成長(zhǎng)在20世紀(jì)．這是中國(guó)發(fā)生根本變革的時(shí)代，時(shí)代需要英雄，時(shí)代造就了英雄。毛澤東是時(shí)代的弄潮者。人們走向成功，既需要有利的客觀環(huán)境。更離不開(kāi)主觀努力。毛澤東的一生是革命的一生，奮斗的一生，拼搏的一生。強(qiáng)健的體魄、高尚的道德情操、完美的人格、獨(dú)特的性格、和諧的人際關(guān)系、科學(xué)的工作方法，這一切一切，都是毛澤東走向成功的必要條件。人類要繼續(xù)前進(jìn)，我們的事業(yè)要繼續(xù)進(jìn)步，人們需要更多的成功。正因?yàn)檫@樣．我們研究毛澤東的成功智慧，更具有特殊的意義。我們可以借鑒毛澤東的成功智慧，在未來(lái)少走彎路，更快捷地走向成功；我們可以學(xué)習(xí)毛澤東的成功經(jīng)驗(yàn)，讓我們的事業(yè)取得更大的成功：我們可以從毛澤東的成功智慧中吸取養(yǎng)分，把事業(yè)，把人生推向新的高峰！

內(nèi)容概要

毛澤東之所以成功，就在于他有強(qiáng)健的體魄、高尚的情操、完美的人格、獨(dú)特的性格、超人的領(lǐng)導(dǎo)智慧、和諧的人際關(guān)系、科學(xué)的工作方法。    毛澤東之所以成功，不僅僅在于他有著超世絕倫的才華。亦不僅僅在于時(shí)代給他提供了施展才華的舞臺(tái)。而更在于他從小就有著與眾不同的遠(yuǎn)大志向。因?yàn)?，一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就能發(fā)展得越快。對(duì)社會(huì)就越有益。    毛澤東以山的堅(jiān)強(qiáng)、水的柔情、土的質(zhì)樸、火的激情、詩(shī)的浪漫，加上他的機(jī)智、豪氣、膽略、智慧、素質(zhì)、品性、淵博的學(xué)識(shí)、為人處世的原則、治國(guó)安邦的謀略，為中國(guó)這塊土地涂上了一層基本色。    博學(xué)多才，既不是上帝賦予的，也不是天生的，毛澤東成功的事例告訴我們：博學(xué)多才的唯一途徑來(lái)自學(xué)習(xí)。他認(rèn)為讀書(shū)是學(xué)習(xí)，應(yīng)用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。如果想獲得成功，那么你就學(xué)習(xí)吧。像毛澤東那樣在實(shí)踐中帶著問(wèn)題去刻苦地學(xué)習(xí)。

書(shū)籍目錄

第一章 非學(xué)無(wú)以廣才　一、善其事必先利其器　二、“我一生最大的愛(ài)好是讀書(shū)”　三、“經(jīng)書(shū)雜書(shū)”，相得益彰　四、讀書(shū)，貴在獨(dú)立思考　五、不動(dòng)筆墨不看書(shū)　六、讀無(wú)字之書(shū)　七、“人有善，雖千里吾求之”　八、經(jīng)世致用第二章 野蠻其體魄　一、體為知識(shí)之載，道德之寓　二、擔(dān)大任者必將苦其心志，勞其筋骨　三、鍛煉身體也要個(gè)性化　四、持之以恒，方能受益　五、用最簡(jiǎn)單的辦法也可以補(bǔ)腦健身　六、練體與練心相結(jié)合第三章 全黨領(lǐng)袖　一、樹(shù)旗幟與“找真同志”　二、正確對(duì)待黨內(nèi)山頭　三、三大法寶　四、懲前毖后，治病救人　五、跳出周期率　六、治黨要以史為鑒　七、從嚴(yán)治黨第四章 共和國(guó)締造者　一、建設(shè)國(guó)家也不能搞關(guān)門(mén)主義　二、他山之石可以攻玉　三、靠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吃飯　四、向科學(xué)進(jìn)軍　五、祖國(guó)統(tǒng)一和主權(quán)完整高于一切第五章 三軍統(tǒng)帥　一、須知政權(quán)是從槍桿子里面出來(lái)　二、既要會(huì)打圈，又要會(huì)打仗　三、從戰(zhàn)略高度考慮游擊戰(zhàn)爭(zhēng)　四、克敵制勝靠士氣　五、一盤(pán)棋的思想　六、出奇制勝　七、戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也　八、高瞻遠(yuǎn)矚，未雨綢繆第六章 改變世界歷史的人　一、“打掃干凈屋子，再請(qǐng)客人進(jìn)門(mén)”　二、走俄國(guó)人的路和向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)　三、擴(kuò)大國(guó)際交往，樹(shù)立國(guó)際形象　四、生著一副大中華臉孔　五、小球推動(dòng)大球　六、結(jié)交窮朋友第七章 駕馭全局的秘訣　一、遇事虛懷觀一是，與人和氣察群言　二、集思廣益，從善如流　三、學(xué)會(huì)彈鋼琴　四“從群眾中來(lái)，到群眾中去”　五、不打無(wú)準(zhǔn)備之仗　六、要么不抓，要么抓住不放　七、預(yù)則立，不預(yù)則廢第八章 吸引與凝聚力量　一、任人唯賢　二、知人善任　三、不拘一格選人才　四、“呂端大事不糊涂”　五、授權(quán)是成事的分身術(shù)　六、“有了母雞何愁沒(méi)有蛋呢”　七、利用互補(bǔ)增強(qiáng)能量　八、愛(ài)才有道　九、“小舟變大舟”第九章 與人相處的智慧　一、謹(jǐn)慎交友　二、做事論理，私交論情　三、涵納百川，不擇細(xì)流　四、以禮相待，以誠(chéng)相待　五、“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該”　六、“還是很講朋友義氣的”　七、在國(guó)際舞臺(tái)上第十章 以德服人　一、“做一個(gè)掀天揭地的人！”　二、做一個(gè)純粹的人　三、愈挫愈奮，矢志不移　四、國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)　五、“還是勤儉節(jié)約”　六、謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁　七、生死任自然，無(wú)往而不樂(lè)第十一章 成功需要情和愛(ài)　一、孝敬父母　二“是一家，不分彼此”　三、“算人間知己吾與汝”　四、槍林彈雨中的真情　五、夫妻之間也要講原則　六、手足情深　七、憐子如何不丈夫　八、親朋戚友，人間真情　九、“人民萬(wàn)歲”第十二章 養(yǎng)成大業(yè)之性　一、勇氣和骨氣　二、容天下能容之事，忍天下能忍之事　三、克制容忍，勿現(xiàn)于辭色　四、平民意識(shí)　五、事業(yè)上創(chuàng)新，生活上戀舊　六、熱愛(ài)大自然第十三章 成大事之藝　一、“寫(xiě)詩(shī)，就要寫(xiě)出自己的胸懷和情操”　二、以書(shū)法為橋　三、纖筆一枝，賽過(guò)三千毛瑟精兵　四“把報(bào)紙看作自已極重要的武器”　五、語(yǔ)言大師

章節(jié)摘錄

第一章 非學(xué)無(wú)以廣才一、善其事必先利其器要做大事，必須有大本事。要有大本事，就必須努力學(xué)習(xí)。古人所說(shuō)的“工欲善其事，必先利其器”，講的就是這個(gè)道理。毛澤東是中國(guó)近代百年最偉大的成功者。為了實(shí)現(xiàn)救國(guó)救民的遠(yuǎn)大志向，他發(fā)憤讀書(shū)，在學(xué)海中邀游，在書(shū)山上攀登。他從書(shū)本中獲得知識(shí)，也從書(shū)本中增長(zhǎng)才干。1909年，毛澤東在說(shuō)服父親后，先后到烏龜井和東茅塘私塾讀書(shū)。這最后一年的私塾學(xué)習(xí)，教學(xué)方法和內(nèi)容與以往大不相同，先生以淵博的知識(shí)、新穎的思想、啟發(fā)式的教學(xué)方法，使毛澤東讀了不少以往不曾看到過(guò)的書(shū)，也想了不少問(wèn)題，思想大為開(kāi)放，并最終產(chǎn)生了要走出韶山?jīng)_的強(qiáng)烈愿望。1910年秋毛澤東又成功地說(shuō)服父親暫時(shí)收起讓他回家做生意、發(fā)家致富的想法，到東山學(xué)校去讀書(shū)。這-決定，對(duì)毛澤東的一生無(wú)疑具有轉(zhuǎn)折意義。無(wú)法想象，如果毛澤東聽(tīng)從了父親的意見(jiàn)，去做米店伙計(jì)的話，毛澤東還是不是日后的毛澤東。東山高等小學(xué)堂是戊戌以前最早興辦起來(lái)的新式學(xué)堂之一。舊式私塾只是教授經(jīng)書(shū)之類。東山學(xué)堂雖然也教經(jīng)書(shū)，卻主要實(shí)行“新法教育”，講授當(dāng)時(shí)作為新學(xué)內(nèi)容的歷史、地理和自然科學(xué)。校長(zhǎng)李元圃是一個(gè)有著強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)思想的進(jìn)步知識(shí)分子。他常在早晚點(diǎn)名的時(shí)候，向?qū)W生講一些近代以來(lái)中國(guó)遭受外國(guó)列強(qiáng)侵略、欺壓的歷史事實(shí)。毛澤東聽(tīng)了，深為祖國(guó)的命運(yùn)而憂慮。東山學(xué)堂有一個(gè)藏書(shū)樓，毛澤東經(jīng)常從那里借閱歷史、地理方面的書(shū)?？吹剿敲慈琊囁瓶实刈x歷史書(shū)，國(guó)文教員賀嵐岡很是贊賞，感到毛澤東的確不同凡響，賀嵐岡還特地買(mǎi)了一本《了凡綱鑒》送給他。這是明朝人袁黃依照朱熹《通鑒綱目》體編寫(xiě)的通史。東山高等小學(xué)堂給了毛澤東新的知識(shí)，向他展示了一個(gè)比韶山?jīng)_廣闊得多的世界，從而也激起了毛澤東更加強(qiáng)烈的求知欲望，喚起了他更加遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，他要尋求更多的真理，探索更加廣闊的世界。當(dāng)他沿著崎嶇的山路，攀登到學(xué)堂旁的東臺(tái)山山頂?shù)臅r(shí)候，只見(jiàn)七級(jí)寶塔，高聳入云，極目遠(yuǎn)眺，萬(wàn)里河山，蒼蒼茫茫。偏居一隅的東山已經(jīng)不能容納他洶涌澎湃的心。毛澤東決定沖出鄉(xiāng)關(guān)，到長(zhǎng)沙去！到一個(gè)決然不同于東山的大地方去！此時(shí)，中華大地上已經(jīng)響起了偉人的腳步聲。1911年春天，毛澤東挑著行李走出湘潭，跟著東山學(xué)堂赴長(zhǎng)沙任教的賀嵐岡老師來(lái)到了長(zhǎng)沙。經(jīng)賀老師推薦，他順利地考入了湘鄉(xiāng)駐省中學(xué)。對(duì)毛澤東來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)沙的確是一個(gè)更加廣闊的天地。它是湖南的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，集中了二三十所新學(xué)校。毛澤東所崇拜的維新志士譚嗣同和唐才常創(chuàng)辦的時(shí)務(wù)學(xué)堂就在這里。此刻，以孫中山為首的革命黨人發(fā)起的反對(duì)清王朝的革命斗爭(zhēng)已經(jīng)到了白熱化的程度，而兩湖地區(qū)，尤其是武漢和長(zhǎng)沙正是斗爭(zhēng)的最前沿。毛澤東初到長(zhǎng)沙，便被這激蕩人心的革命氣勢(shì)所感染。他在湘鄉(xiāng)駐省中學(xué)學(xué)了幾個(gè)月之后，武昌起義爆發(fā)。毛澤東決定投筆從戎，支援武昌起義，為革命盡一份力量，投入長(zhǎng)沙革命軍，當(dāng)了湖南新軍二十五混成協(xié)五十標(biāo)第一營(yíng)左隊(duì)列兵。當(dāng)兵期間，毛澤東并未放棄學(xué)習(xí)。新軍里士兵每月餉銀7元。在這7元之中，毛澤東每月除花2元用在伙食上，以及買(mǎi)水要用些錢(qián)外，其余的都用來(lái)購(gòu)買(mǎi)報(bào)紙。每天操練以后，一有工夫，他就坐下來(lái)看報(bào)。他成了軍營(yíng)里一個(gè)好讀報(bào)紙的人。清帝退位后，人們普遍認(rèn)為革命已經(jīng)成功。當(dāng)初，毛澤東參加新軍的目的就是為支援武昌起義，推翻清王朝。既然革命已經(jīng)成功，毛澤東決定脫離軍隊(duì)，繼續(xù)念書(shū)。1912年春，毛澤東謝絕了軍隊(duì)中一些連排長(zhǎng)的挽留，離開(kāi)了兵營(yíng)，決定繼續(xù)求學(xué)。在經(jīng)過(guò)許多選擇后，毛澤東報(bào)考了著名的“湖南全省高等中學(xué)”(后改名省立第一中學(xué)）。入學(xué)考試的作文題是《民國(guó)肇始，百?gòu)U待興，教育、實(shí)業(yè)何者更為重要》。毛澤東以資產(chǎn)階級(jí)維新派的理論為依據(jù)，下筆滔滔，主張教育為主說(shuō)，取得了第一名。他當(dāng)然被錄取了。省立第一中學(xué)是一所很大的學(xué)校。學(xué)校的圖書(shū)館里，當(dāng)時(shí)京、津、滬、漢有名的報(bào)紙，本省的公私報(bào)紙，訂得相當(dāng)齊全。毛澤東在擇業(yè)問(wèn)題上經(jīng)過(guò)一番選擇后，仍然把興趣放在“革命后的國(guó)家大勢(shì)和民族、人民的命運(yùn)”上。他經(jīng)常出入圖書(shū)館，翻閱各種報(bào)章雜志，研究社會(huì)問(wèn)題。他寫(xiě)作的《商鞅徙木立信論》一文，就反映了他對(duì)社會(huì)問(wèn)題的深切關(guān)注。據(jù)《史記?商君列傳》載：商鞅變法，恐民不信，乃在國(guó)都南門(mén)立三丈之木。募民能徙至北門(mén)者賜十金。民怪之，莫敢徙。又下令，能徙者賜五十金。后有一人徙之，即賜五十金，以示不欺。于是，頒布新法，令行于民。毛澤東則從這個(gè)故事生發(fā)開(kāi)去，抒發(fā)了他對(duì)“國(guó)幾蹈于淪亡之慘境”原因的感嘆。毛澤東認(rèn)為，法令是國(guó)民謀幸福的工具。法令越好，為老百姓謀取的幸福就愈好。老百姓唯恐不頒布這樣的法令，唯恐頒布了而不生效。一旦頒布，必盡全力保護(hù)和維持，務(wù)使其達(dá)到實(shí)施完善之目的。政府為了國(guó)民而立法，國(guó)民豈有不信之理?！胺疃簧疲瑒t不惟無(wú)幸福之可言，且有危害之足懼，吾民又必竭全力以阻止此法令。雖欲吾信，又安有信之之理？”接著，毛澤東又指出，黎民百姓最怕的，是那種打著為民的旗號(hào)，實(shí)際上并不實(shí)行或并不代表人民的法律。這樣，“民是此民矣，法是彼法矣，”人民不關(guān)心法律，“吾又何怪焉？”毛澤東這里是借古喻今，諷喻當(dāng)時(shí)袁世凱政府并不真正地代表人民。毛澤東已經(jīng)從當(dāng)時(shí)“共和”的表面，認(rèn)識(shí)到它并沒(méi)有給人民帶來(lái)“共和”、“幸?！钡膶?shí)質(zhì)。毛澤東對(duì)社會(huì)問(wèn)題的深刻見(jiàn)解，使他的國(guó)文老師不禁拍案叫絕。他給這篇文章打了個(gè)滿分，并在這篇600字的文章上寫(xiě)上了l50個(gè)字的眉批和總評(píng)。評(píng)語(yǔ)寫(xiě)道：“實(shí)切社會(huì)立論，目光如炬，落墨大方，恰似報(bào)筆，而義法亦骎骎人古”；“精理名言，故未曾有”；“逆折而入，筆力挺拔”；“歷觀生作，練成一色文字，自是偉大之器，再加功候，吾不知其所至”；“力能扛鼎”；“積理宏富”。文末總評(píng)是：“有法律知識(shí)，具哲理思想，借題發(fā)揮，純惟唱嘆之筆出之，是為壓題法，至推論商君之法，為從來(lái)未有之大政策，言之鑿鑿，絕無(wú)浮煙漲墨繞其筆端，是有功于社會(huì)文字”。末了，老師又在作文題上寫(xiě)了“傳觀”二字。但是，這所學(xué)校并沒(méi)有引起毛澤東多大的興趣。毛澤東覺(jué)得，學(xué)校的課程有限，校規(guī)也非常呆板。他需要一個(gè)能夠吸吮更多的知識(shí)，讓自己的思想自由地縱橫馳騁的場(chǎng)所。國(guó)文教員借給他一本《御批歷代通鑒輯覽》，毛澤東讀了以后，得出結(jié)論：不如獨(dú)自看書(shū)學(xué)習(xí)。他退學(xué)了。入學(xué)一共六個(gè)月。1912年7月，毛澤東離開(kāi)省立中學(xué)后，寄居于長(zhǎng)沙城新安巷的湘鄉(xiāng)會(huì)館。他訂了一個(gè)自修計(jì)劃，每天到湖南省立圖書(shū)館去讀書(shū)。湖南省立圖書(shū)館位于長(zhǎng)沙城里的定王臺(tái)，又稱定王臺(tái)圖書(shū)館。它創(chuàng)建于清朝末年，藏書(shū)量居全省之首。毛澤東來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)天地。他的住處離圖書(shū)館有三里地。每天一開(kāi)門(mén)，毛澤東總是第一個(gè)走進(jìn)館里來(lái)，借了書(shū)，就伏在閱覽室的桌子上，聚精會(huì)神地讀。圖書(shū)館關(guān)門(mén)時(shí)，他又是最后一個(gè)離開(kāi)。只在中午的時(shí)候，他才休息片刻，出去買(mǎi)兩塊糕餅當(dāng)午餐。從夏到秋，從秋到冬，毛澤東日復(fù)一日地堅(jiān)持到圖書(shū)館去讀書(shū)。在北風(fēng)怒號(hào)、大雪紛飛的嚴(yán)寒季節(jié)，坐久了腳凍得發(fā)痛，毛澤東除了活動(dòng)兩腳，仍然把全部精力集中在書(shū)本上。強(qiáng)烈的求知欲望，驅(qū)使他貪婪地讀，拼命地讀。每讀一本書(shū)，都覺(jué)得有新的收獲，新的體會(huì)。后來(lái)，毛澤東回憶這一段自學(xué)生活時(shí)，饒有風(fēng)趣地說(shuō)：那時(shí)，我就像牛闖進(jìn)了人家的菜園，嘗到了菜的味道，拼命地吃！浩瀚的海洋，源自涓涓細(xì)流；淵博的知識(shí)，在于點(diǎn)滴的積累。亞當(dāng)?斯密的《原富》，孟德斯鳩的《法意》，赫胥黎的《天演論》，約翰?穆勒的《群己權(quán)界論》，斯賓塞爾的《群學(xué)肄言》，以及盧梭的《民約論》等，這些西方資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家的重要著作，充滿了反封建的戰(zhàn)斗精神，深深地激勵(lì)、影響著青年毛澤東。毛澤東還認(rèn)真地學(xué)習(xí)俄、美、英、法等國(guó)的地理和歷史，學(xué)習(xí)整個(gè)世界的地理和歷史。他要了解整個(gè)世界大勢(shì)。

編輯推薦

《毛澤東大成智慧》由紅旗出版社出版。毛澤東之所以成功，就在于他有強(qiáng)健的體魄、高尚的情操、完美的人格、獨(dú)特的性格、超人的領(lǐng)導(dǎo)智慧、和諧的人際關(guān)系、科學(xué)的工作方法。毛澤東沒(méi)有高貴的身血統(tǒng)，他的成功主要是他后天努力的結(jié)果。

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