學(xué)習(xí)的策略

內(nèi)容概要

《學(xué)習(xí)的策略》以教育學(xué)、心理學(xué)（特別是認(rèn)知心理學(xué)和學(xué)習(xí)心理學(xué)）、腦科學(xué)、事理學(xué)為準(zhǔn)繩的，是以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、調(diào)查資料和統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果為依據(jù)的，都經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)。該書(shū)表達(dá)深入淺出、簡(jiǎn)明扼要，文字通俗易懂，圖表一目了然，決不晦澀，只要具有中學(xué)文化水平，就可以輕松愉快地讀這本書(shū)了?！　≌f(shuō)這本書(shū)特別適合在校中學(xué)生閱讀，主要理由是：該書(shū)從學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟都具體介紹了相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)生該以怎樣的心態(tài)去面對(duì)，并伴有實(shí)例和正反兩方面的對(duì)比。尤值一提的是，書(shū)中還安排了一些有趣味的訓(xùn)練，讓學(xué)生在不知不覺(jué)的閱讀中，接受了學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練?！秾W(xué)習(xí)的策略》像微雕的藝術(shù)，它將學(xué)習(xí)的策略整理成圖表，用樸素的語(yǔ)言進(jìn)行剖析。它區(qū)別于同類書(shū)的關(guān)鍵是，它讓學(xué)生在閱讀、聽(tīng)課、記憶、解題、考試、生活時(shí)能夠以正常的心理去面對(duì)。

書(shū)籍目錄

導(dǎo)言第一篇　閱讀的策略　第一章　閱讀及其重要性　　第一節(jié)　什么是閱讀　　　一、閱讀的概念　　　二、精讀與略讀　　第二節(jié)　閱讀的重要性　　　一、間接交流信息的方式　　　二、高效交流信息的方式　　　三、獲取知識(shí)的基本方式　第二章　閱讀的整體策略　　第一節(jié)　閱讀整體策略概要　　　一、閱讀整體策略的模式　　　二、閱讀整體策略的具體技術(shù)　　第二節(jié)　閱讀整體策略詳析　　　一、制定閱讀計(jì)劃　　　二、構(gòu)建閱讀結(jié)構(gòu)　　　三、循序漸進(jìn)　　　四、打好基礎(chǔ)　　　五、選擇業(yè)余讀物　　　六、調(diào)動(dòng)閱讀情緒　　　七、做好讀書(shū)筆記　　　八、利用工具書(shū)　　第三節(jié)　不良閱讀習(xí)慣及其克服　　　一、讀出聲音　　　二、逐字閱讀　　　三、移動(dòng)手指　　　四、轉(zhuǎn)動(dòng)頸部　　　五、糾纏生字　　　六、不當(dāng)返讀　　　七、忽略標(biāo)題　　　八、病態(tài)讀書(shū)姿勢(shì)　　　九、不講讀書(shū)衛(wèi)生　第三章　精讀的策略　　第一節(jié)　精讀策略概要　　　一、精讀策略的流程　　　二、精讀策略的具體技術(shù)　　第二節(jié)　精讀策略詳析　　　　一、瀏覽全書(shū)　　　　　1.查看封面信息　　　　?。?）書(shū)名　　　　?。?）作者　　　　?。?）出版單位　　　　……　第四章　略讀的策略第二篇　聽(tīng)講的策略第三篇　記憶的策略第四篇　解題的策略第五篇　考試的策略第六篇　學(xué)習(xí)的宏觀策略附錄：學(xué)習(xí)及其意義　總結(jié)　怎樣學(xué)習(xí)

圖書(shū)封面

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