管理學基礎

內(nèi)容概要

　　《高職高專經(jīng)濟管理類“十二五”規(guī)劃系列教材·經(jīng)濟管理類系列教材：管理學基礎》以管理職能為主線，對管理基礎理論進行了全面、系統(tǒng)的闡述，同時對管理實踐中普遍存在的典型問題進行了深入、細致的分析，敘述生動鮮活，保持了與時代發(fā)展的高度同步?！陡呗毟邔＝?jīng)濟管理類“十二五”規(guī)劃系列教材·經(jīng)濟管理類系列教材：管理學基礎》的最大特色在于其在對管理基礎理論進行全面詮釋的基礎上，強化了實踐運用的可操作性，在每章的自測題中設置了實訓題、案例分析題和思考練習題，鞏固所學知識，達到學以致用的目的。另外，為了便于讀者消化理解，《高職高專經(jīng)濟管理類“十二五”規(guī)劃系列教材·經(jīng)濟管理類系列教材：管理學基礎》還設有小看板欄目，既能夠開闊視野、增長知識，又增加了教材的趣味性、可讀性?！　”窘滩募瓤勺鳛楦呗毟邔＜皯眯捅究圃盒８黝悓I(yè)管理課教材，也可供管理工作者、管理愛好者學習參考之用。

書籍目錄

第一章管理與管理學 第一節(jié)管理的概述 第二節(jié)管理者概述 第三節(jié)管理學基礎的特性與研究方法 本章自測題 【實訓題】 【案例分析題】 【思考與練習題】 第二章管理理論的形成與發(fā)展 第一節(jié)中外早期管理活動和管理思想 第二節(jié)古典管理理論 第三節(jié)人際關系學說與行為科學 第四節(jié)現(xiàn)代管理理論 本章自測題 【實訓題】 【案例分析題】 【思考與練習題】 第三章目標和計劃 第一節(jié)組織目標概述 第二節(jié)目標管理 第三節(jié)計劃概述 第四節(jié)計劃制訂方法 第五節(jié)網(wǎng)絡計劃技術(shù) 本章自測題 【實訓題】 【案例分析題】 【思考與練習題】 第四章調(diào)查和預測 第一節(jié)環(huán)境概述 第二節(jié)調(diào)查工作 第三節(jié)預測工作 本章自測題 【實訓題】 【案例分析題】 【思考與練習題】 第五章決策 第一節(jié)決策概述 第二節(jié)決策的影響因素及流程 第三節(jié)決策的方法 本章自測題 【實訓題】 【案例分析題】 【思考與練習題】 第六章組織 第一節(jié)組織結(jié)構(gòu)設計 第二節(jié)組織結(jié)構(gòu)類型 第三節(jié)組織文化 本章自測題 【實訓題】 【案例分析題】 【思考與練習題】 第七章人力資源管理職能 第一節(jié)人力資源管理概述 第二節(jié)人力資源管理的基礎工作 第三節(jié)人員招聘 第四節(jié)人力資源開發(fā)和使用 第五節(jié)職業(yè)生涯管理 本章自測題 【實訓題】 【案例分析題】 【思考與練習題】 第八章領導 第一節(jié)領導的實質(zhì)與作用 第二節(jié)領導理論 第三節(jié)激勵 本章自測題 【實訓題】 【案例分析題】 【思考與練習題】 第九章溝通與協(xié)調(diào) 第一節(jié)溝通 第二節(jié)協(xié)調(diào) 本章自測題 【實訓題】 【案例分析題】 【思考與練習題】 第十章控制 第一節(jié)控制概述 第二節(jié)控制過程 第三節(jié)控制方法與技術(shù) 本章自測題 【實訓題】 【案例分析題】 【思考與練習題】 第十一章質(zhì)量管理 第一節(jié)質(zhì)量概述 第二節(jié)質(zhì)量控制的統(tǒng)計分析方法 第三節(jié)質(zhì)量管理體系標準 本章自測題 【實訓題】 【案例分析題】 【思考與練習題】 參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   （七）效益原理 效益原理，是指企業(yè)通過加強管理工作，以盡量少的勞動消耗和資金占用，生產(chǎn)出盡可能多的符合社會需要的產(chǎn)品，不斷提高企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益。 提高經(jīng)濟效益是社會主義經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的客觀要求，是每個企業(yè)的基本職責。企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營管理過程中，一方面努力降低消耗、節(jié)約成本；另一方面又努力生產(chǎn)適銷對路的產(chǎn)品，保證質(zhì)量，增加附加值。從節(jié)約和增產(chǎn)兩個方面來提高經(jīng)濟效益，以求得企業(yè)的生存和發(fā)展。 企業(yè)在提高經(jīng)濟效益的同時，也要注意提高社會效益。一般情況下，經(jīng)濟效益與社會效益是一致的，但有時也會發(fā)生矛盾，在這種情況下，企業(yè)應從大局出發(fā)，首先要滿足社會效益，在保證社會效益的前提下，要最大限度地追求經(jīng)濟效益。 四、管理的基本方法 管理方法是行使管理職能、貫徹管理原則、實現(xiàn)管理目標的手段。管理原理必須通過管理方法才能在管理實踐中發(fā)揮作用，所以，管理方法是管理指導管理活動的必要中介和橋梁，是實現(xiàn)管理目標的途徑和手段，它的作用是管理理論和原理本身所無法替代的。 管理實踐的發(fā)展使管理方法逐步豐富。 （一）順其人性自然方法 最好的管理方法就是順其人性自然。人際關系學說認為：最高的領導能力在于了解職工的物質(zhì)和精神方面的不同需求，能夠做到順民意、撫民心，最大限度地使員工得到滿足，因勢利導以提高員工的情緒和態(tài)度，即士氣，從而提高工作效率。金錢或經(jīng)濟刺激對促進工人提高勞動生產(chǎn)率只起第二位的作用，金錢只是人們需要的一部分，人們所需要的還有被承認、被重視及安全的感覺和他與周圍人的關系。 （二）經(jīng)濟方法 經(jīng)濟方法是運用經(jīng)濟杠桿及其他經(jīng)濟手段和經(jīng)濟方式調(diào)節(jié)人們之間的物質(zhì)利益關系，從而行使管理職能的管理方法。經(jīng)濟手段是指稅收、信貸、工資、獎金、罰款等價值工具。經(jīng)濟方式是指經(jīng)濟合同、經(jīng)濟責任制、經(jīng)濟核算等經(jīng)濟管理方式。 經(jīng)濟方法具有以下特點： 1.利益性，即通過利益機制引導被管理者去追求某種利益，且與個人利益和組織整體利益聯(lián)系起來，具有內(nèi)在動力； 2.靈活性，經(jīng)濟方法針對不同的管理對象、不同情況，可以采用不同的手段； 3.間接性，經(jīng)濟方法不是采用行政命令的強制方法直接干預，而是借助經(jīng)濟杠桿和各種經(jīng)濟手段，調(diào)節(jié)人們之間的物質(zhì)利益關系，引導組織按照市場需求組織生產(chǎn)經(jīng)營活動。 在管理中運用經(jīng)濟的方法，便于處理各方面之間的經(jīng)濟關系，最大限度地調(diào)動各方面的積極性、主動性、創(chuàng)造性和責任感，但是經(jīng)濟方法要求做到公平、公正，否則，會導致腐敗、不公，挫傷各方面的積極性。 （三）教育方法 教育方法是指利用一定的培訓、教育等方式，全面提高人的素質(zhì)，以影響和調(diào)節(jié)人們的經(jīng)濟行為，達到行使管理職能的管理方法。其主要特點是： 1.靈活性。如對于思想性質(zhì)的問題，可靈活地采取討論的方法、說理的方法、批評和自我批評的方法進行疏導。 2.實效性。對于傳授知識和技能方面的教育，可采取有目的、有指導的小組討論、現(xiàn)場實習和體驗學習等方法，或讓受教育者按他們自己創(chuàng)造的學習方法去學習，都很有成效。 教育方法的實質(zhì)就是激發(fā)勞動者的主動精神，變管理者的意圖為勞動者的自覺行為，把潛在生產(chǎn)力變成現(xiàn)實生產(chǎn)力。教育的內(nèi)容包括人生觀及道德教育、愛國主義和集體主義教育、民主教育、法制教育、紀律教育、科學文化教育、組織文化建設和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)等。

編輯推薦

《高職高專經(jīng)濟管理類"十二五"規(guī)劃系列教材?經(jīng)濟管理類系列教材:管理學基礎》既可作為高職高專及應用型本科院校各類專業(yè)管理課教材，也可供管理工作者、管理愛好者學習參考之用。

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