蒙特梭利兒童財(cái)商訓(xùn)練班

前言

　　18世紀(jì)思想啟蒙運(yùn)動(dòng)以來(lái)，人們一直在探索人的成功與自身素質(zhì)之間的關(guān)系，并先后提出了三個(gè)重要的概念：智商、情商和財(cái)商?！　∫粋€(gè)人的成功一定與他的聰明程度相關(guān)，于是，智商（Intelligence Quotient，IQ）的概念在一百多年前最先產(chǎn)生，并經(jīng)過(guò)眾多學(xué)家和機(jī)構(gòu)的努力曰臻完善，在全世界得到廣泛的普及?！　『髞?lái)，人們發(fā)現(xiàn)，智力并不能完全決定人的成功。1990年美國(guó)心理學(xué)家提出“情感智力”，1995年首次使用情商（Emotional Intelligence Quotient，EQ）這一概念。　　但是，情商并不能像智商那樣可以通過(guò)測(cè)試計(jì)算出來(lái)，只是為了便于人們的理解和接受，沿用了“商”的概念，將人處理情感問(wèn)題方面的智力（能力）稱為“情商”。　　有了智商和情商，人們便以為萬(wàn)事具備：有心理學(xué)家甚至提出了成功的方程式：20％IQ+80％EQ=100％成功。但是，人們很快發(fā)現(xiàn)，僅有智商和情商還不夠，因?yàn)楝F(xiàn)代人的成功通常建立在財(cái)富的基礎(chǔ)上。

內(nèi)容概要

編者們圍繞財(cái)商這個(gè)核心，創(chuàng)造性地整合多種社會(huì)資源，聯(lián)手學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、傳媒機(jī)構(gòu)和教育學(xué)家、心理學(xué)家以及投資專家，共同開(kāi)展財(cái)商的基礎(chǔ)研究和普及，在2008年底推出“定投寶寶”兒童財(cái)商教育服務(wù)品牌，開(kāi)展財(cái)商教育公益講座、研發(fā)出財(cái)商教育系列指導(dǎo)課程、定投寶寶對(duì)賬單和定投寶寶游戲棋，并定期推送。編者們的這些努力受到了社會(huì)和投資人廣泛的歡迎。    現(xiàn)在推出招商基金“定投寶寶”系列叢書，這是編者們開(kāi)展財(cái)商教育、服務(wù)投資人又一次新的努力。編者們相信，位專家、學(xué)者對(duì)財(cái)商以及財(cái)商教育研究的結(jié)晶，對(duì)普及財(cái)商觀念、提升財(cái)商教育水平、豐富財(cái)商教育方法都會(huì)有良多的裨益。積極開(kāi)展多種形式的財(cái)商教育，讓編者們的下一代擁正確的財(cái)富觀念和良好的理財(cái)習(xí)慣，無(wú)論對(duì)于個(gè)人、家庭還是民族，都是一件意義深遠(yuǎn)的大事。

作者簡(jiǎn)介

林一鳴  上海交通大學(xué)博士后、香港中文大學(xué)財(cái)務(wù)系哲學(xué)博士、特許財(cái)務(wù)分析師(CFA)、注冊(cè)理財(cái)規(guī)劃師(CFP)、注冊(cè)財(cái)務(wù)策劃師學(xué)會(huì)資深會(huì)員(FRFP)及英國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)師公會(huì)資深會(huì)員(FFA)，被選為上海市1985—2005年最優(yōu)秀博士后之一，成就被輯錄于《海上驕陽(yáng)——上海市博士后工作20年

書籍目錄

理論篇　1.兒童的財(cái)商      1.1  為什么孩子需要接受理財(cái)訓(xùn)練？      1.2　什么是財(cái)商？      1.3  從小做好理財(cái)訓(xùn)練的重要性    1.4  本書的理財(cái)訓(xùn)練    爸爸給孩子的信（一）  　2.蒙特梭利教學(xué)法與兒童心理學(xué) 　 2.1  蒙特梭利兒童教學(xué)法　  2.2  從心理學(xué)看孩子的理財(cái)　  2.3  孩子的學(xué)習(xí)模式　  2.4  如何教育嬌生慣養(yǎng)的兒童　  2.5  讓孩子接受鍛煉　  2.6  今天吃還是明天吃？　  2.7  你的理財(cái)性格　  2.8  孩子的理財(cái)性格　  爸爸給孩子的信（二）  實(shí)踐篇　3.理財(cái)訓(xùn)練的第一課　  3.1  成長(zhǎng)周期與理財(cái)訓(xùn)練  　3.2  認(rèn)識(shí)金錢　  3.3  孩子的零用錢  　3.4  記錄零用錢的運(yùn)用　  3.5  金錢的意識(shí)  　3.6　貪心的孩子　  爸爸給孩子的信（三）  　4.孩子的理財(cái)預(yù)算案    4.1  你的孩子有夢(mèng)想嗎？    4.2　希望與需要    4.3　設(shè)計(jì)第一份預(yù)算案    4.4  如何令孩子學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄    4.5  預(yù)算案的定期檢討    爸爸給孩子的信（囚）  　5.讓孩子明白你的財(cái)務(wù)狀況    5.1  為什么要讓孩子明白家庭的財(cái)務(wù)狀況？    5.2  家庭的收支平衡表    5.3  家庭的資產(chǎn)負(fù)債表    爸爸給孩子的信（五）  　6.帶領(lǐng)孩子進(jìn)入銀行及投資的世界    　6.1  銀行的世界　  6.2  利息的定義  　6.3  貸款的世界　  6.4  信用卡  　6.5  股票　  6.6  定投基金  　孩子給爸爸的信總結(jié)篇　7.兒童教育之道    　7.1  兒童理財(cái)教育的十大原則　  7.2  不能對(duì)孩子說(shuō)的話  　7.3　獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰　  7.4　讓孩子有自主權(quán)  　給父母的故事：孩子的命運(yùn)是屬于你的，還是孩子的？后記

章節(jié)摘錄

　　筆者曾經(jīng)聽(tīng)一個(gè)孩子說(shuō)過(guò)：“我的父母從早到晚都只是工作，沒(méi)有什么消遣娛樂(lè)，這種生活方式悶死人了！當(dāng)我長(zhǎng)大成人后，一定不會(huì)上班工作的！”　　若說(shuō)今天國(guó)內(nèi)的孩子是幸福的一群，相信沒(méi)有多少人會(huì)反對(duì)?，F(xiàn)今孩子物質(zhì)生活豐富，家長(zhǎng)就算自己勒緊褲帶，也會(huì)給孩子大量的零用錢，把最好的供給他們?？墒钱?dāng)父母這樣做時(shí)，可能會(huì)變成“愛(ài)他等于害他”，使孩子種下錯(cuò)誤的理財(cái)概念，不知道世界艱難的真實(shí)情況。如果到孩子長(zhǎng)大成人后，才開(kāi)始改變自己理財(cái)?shù)膲牧?xí)慣，是一件十分困難的事情。所以一個(gè)人的理財(cái)教育，應(yīng)該從孩童時(shí)代便開(kāi)始做起?！　∮行└改缚赡苡X(jué)得，現(xiàn)在孩子的年紀(jì)尚小，無(wú)法開(kāi)始學(xué)習(xí)理財(cái)，處理自己的財(cái)務(wù)。其實(shí)學(xué)習(xí)理財(cái)，就如學(xué)習(xí)其他知識(shí)一樣，需要經(jīng)過(guò)不斷的失敗和嘗試，才能走上成功之路，因此，孩子越早開(kāi)始學(xué)習(xí)理財(cái)，便越能得到更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，就算孩子遇到失敗，家長(zhǎng)亦無(wú)須過(guò)分憂心，正如學(xué)習(xí)走路一樣，雖然父母愛(ài)子心切，但亦應(yīng)放手讓孩子嘗試，他們才有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)自己走路。學(xué)習(xí)理財(cái)和學(xué)習(xí)語(yǔ)文、音樂(lè)一樣，一定要從小開(kāi)始培養(yǎng)興趣，并經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間不斷訓(xùn)練，才可能取得好的成績(jī)。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　作者用心理學(xué)理論知識(shí)，很好地詮釋了一個(gè)心理學(xué)家光顧不多的重要問(wèn)題：人的財(cái)富智慧、財(cái)富道德以及怎樣對(duì)兒童進(jìn)行這方面的教育。本書體現(xiàn)了作者對(duì)經(jīng)濟(jì)生活和財(cái)富的理解、對(duì)老百姓日常生活的深刻觀察、對(duì)子女教育問(wèn)題的感悟?！　　悤?huì)昌　招商基金“定投寶寶”財(cái)商教育顧問(wèn)，北京師范大學(xué)心理學(xué)院發(fā)展心理研究所教授、博士生導(dǎo)師，國(guó)際行為發(fā)展研究會(huì)執(zhí)行委員會(huì)顧問(wèn)　　理財(cái)教育對(duì)于幫助孩子確立健康的財(cái)富觀、學(xué)會(huì)積極地規(guī)劃人生、明智地處理人際關(guān)系都有重要價(jià)值。本書是國(guó)內(nèi)不可多得的財(cái)商教育讀物?！　　ごā≌猩袒稹岸ㄍ秾殞殹必?cái)商教育顧問(wèn)，北京師范大學(xué)教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，英國(guó)教育哲學(xué)協(xié)會(huì)國(guó)際會(huì)員　　本書作者十分強(qiáng)調(diào)財(cái)商教育對(duì)于孩子一生發(fā)展的重要性，并從不同角度闡述財(cái)商教育的理念和方法。家長(zhǎng)也許對(duì)此不以為然，但您可以冷靜下來(lái)思考這樣兩個(gè)問(wèn)題：為什么有些家族富不過(guò)三代，而有些卻能長(zhǎng)盛不衰？為什么在同等收入條件下，有人過(guò)得富裕殷實(shí)，而有人卻不得不寅吃卯糧？一切都與財(cái)商有關(guān)?！　　肌≌猩袒稹岸ㄍ秾殞殹必?cái)商教育顧問(wèn)　　財(cái)商是兒童一生的財(cái)富。在現(xiàn)代社會(huì)中，僅重視兒童的智商和情商是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。講故事、做游戲、參觀和實(shí)踐，是兒童財(cái)商教育行之有效的方式。本書既是作者財(cái)商教育實(shí)踐的結(jié)晶，又是招商基金“定投寶寶”獻(xiàn)給小伙伴及其家長(zhǎng)的新禮物?！　　隆≌猩袒鹗袌?chǎng)總監(jiān)、財(cái)商理論研究者

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