蒙特梭利兒童財商訓(xùn)練班

前言

　　18世紀(jì)思想啟蒙運動以來，人們一直在探索人的成功與自身素質(zhì)之間的關(guān)系，并先后提出了三個重要的概念：智商、情商和財商。　　一個人的成功一定與他的聰明程度相關(guān)，于是，智商（Intelligence Quotient，IQ）的概念在一百多年前最先產(chǎn)生，并經(jīng)過眾多學(xué)家和機構(gòu)的努力曰臻完善，在全世界得到廣泛的普及?！　『髞恚藗儼l(fā)現(xiàn)，智力并不能完全決定人的成功。1990年美國心理學(xué)家提出“情感智力”，1995年首次使用情商（Emotional Intelligence Quotient，EQ）這一概念?！　〉?，情商并不能像智商那樣可以通過測試計算出來，只是為了便于人們的理解和接受，沿用了“商”的概念，將人處理情感問題方面的智力（能力）稱為“情商”?！　∮辛酥巧毯颓樯?，人們便以為萬事具備：有心理學(xué)家甚至提出了成功的方程式：20％IQ+80％EQ=100％成功。但是，人們很快發(fā)現(xiàn)，僅有智商和情商還不夠，因為現(xiàn)代人的成功通常建立在財富的基礎(chǔ)上。

內(nèi)容概要

編者們圍繞財商這個核心，創(chuàng)造性地整合多種社會資源，聯(lián)手學(xué)術(shù)機構(gòu)、傳媒機構(gòu)和教育學(xué)家、心理學(xué)家以及投資專家，共同開展財商的基礎(chǔ)研究和普及，在2008年底推出“定投寶寶”兒童財商教育服務(wù)品牌，開展財商教育公益講座、研發(fā)出財商教育系列指導(dǎo)課程、定投寶寶對賬單和定投寶寶游戲棋，并定期推送。編者們的這些努力受到了社會和投資人廣泛的歡迎。    現(xiàn)在推出招商基金“定投寶寶”系列叢書，這是編者們開展財商教育、服務(wù)投資人又一次新的努力。編者們相信，位專家、學(xué)者對財商以及財商教育研究的結(jié)晶，對普及財商觀念、提升財商教育水平、豐富財商教育方法都會有良多的裨益。積極開展多種形式的財商教育，讓編者們的下一代擁正確的財富觀念和良好的理財習(xí)慣，無論對于個人、家庭還是民族，都是一件意義深遠的大事。

作者簡介

林一鳴  上海交通大學(xué)博士后、香港中文大學(xué)財務(wù)系哲學(xué)博士、特許財務(wù)分析師(CFA)、注冊理財規(guī)劃師(CFP)、注冊財務(wù)策劃師學(xué)會資深會員(FRFP)及英國財務(wù)會計師公會資深會員(FFA)，被選為上海市1985—2005年最優(yōu)秀博士后之一，成就被輯錄于《海上驕陽——上海市博士后工作20年

書籍目錄

理論篇　1.兒童的財商      1.1  為什么孩子需要接受理財訓(xùn)練？      1.2　什么是財商？      1.3  從小做好理財訓(xùn)練的重要性    1.4  本書的理財訓(xùn)練    爸爸給孩子的信（一）  　2.蒙特梭利教學(xué)法與兒童心理學(xué) 　 2.1  蒙特梭利兒童教學(xué)法　  2.2  從心理學(xué)看孩子的理財　  2.3  孩子的學(xué)習(xí)模式　  2.4  如何教育嬌生慣養(yǎng)的兒童　  2.5  讓孩子接受鍛煉　  2.6  今天吃還是明天吃？　  2.7  你的理財性格　  2.8  孩子的理財性格　  爸爸給孩子的信（二）  實踐篇　3.理財訓(xùn)練的第一課　  3.1  成長周期與理財訓(xùn)練  　3.2  認識金錢　  3.3  孩子的零用錢  　3.4  記錄零用錢的運用　  3.5  金錢的意識  　3.6　貪心的孩子　  爸爸給孩子的信（三）  　4.孩子的理財預(yù)算案    4.1  你的孩子有夢想嗎？    4.2　希望與需要    4.3　設(shè)計第一份預(yù)算案    4.4  如何令孩子學(xué)習(xí)儲蓄    4.5  預(yù)算案的定期檢討    爸爸給孩子的信（囚）  　5.讓孩子明白你的財務(wù)狀況    5.1  為什么要讓孩子明白家庭的財務(wù)狀況？    5.2  家庭的收支平衡表    5.3  家庭的資產(chǎn)負債表    爸爸給孩子的信（五）  　6.帶領(lǐng)孩子進入銀行及投資的世界    　6.1  銀行的世界　  6.2  利息的定義  　6.3  貸款的世界　  6.4  信用卡  　6.5  股票　  6.6  定投基金  　孩子給爸爸的信總結(jié)篇　7.兒童教育之道    　7.1  兒童理財教育的十大原則　  7.2  不能對孩子說的話  　7.3　獎勵與懲罰　  7.4　讓孩子有自主權(quán)  　給父母的故事：孩子的命運是屬于你的，還是孩子的？后記

章節(jié)摘錄

　　筆者曾經(jīng)聽一個孩子說過：“我的父母從早到晚都只是工作，沒有什么消遣娛樂，這種生活方式悶死人了！當(dāng)我長大成人后，一定不會上班工作的！”　　若說今天國內(nèi)的孩子是幸福的一群，相信沒有多少人會反對?，F(xiàn)今孩子物質(zhì)生活豐富，家長就算自己勒緊褲帶，也會給孩子大量的零用錢，把最好的供給他們?？墒钱?dāng)父母這樣做時，可能會變成“愛他等于害他”，使孩子種下錯誤的理財概念，不知道世界艱難的真實情況。如果到孩子長大成人后，才開始改變自己理財?shù)膲牧?xí)慣，是一件十分困難的事情。所以一個人的理財教育，應(yīng)該從孩童時代便開始做起?！　∮行└改缚赡苡X得，現(xiàn)在孩子的年紀(jì)尚小，無法開始學(xué)習(xí)理財，處理自己的財務(wù)。其實學(xué)習(xí)理財，就如學(xué)習(xí)其他知識一樣，需要經(jīng)過不斷的失敗和嘗試，才能走上成功之路，因此，孩子越早開始學(xué)習(xí)理財，便越能得到更多學(xué)習(xí)的機會。在學(xué)習(xí)的過程中，就算孩子遇到失敗，家長亦無須過分憂心，正如學(xué)習(xí)走路一樣，雖然父母愛子心切，但亦應(yīng)放手讓孩子嘗試，他們才有機會學(xué)會自己走路。學(xué)習(xí)理財和學(xué)習(xí)語文、音樂一樣，一定要從小開始培養(yǎng)興趣，并經(jīng)過長時間不斷訓(xùn)練，才可能取得好的成績。

媒體關(guān)注與評論

　　作者用心理學(xué)理論知識，很好地詮釋了一個心理學(xué)家光顧不多的重要問題：人的財富智慧、財富道德以及怎樣對兒童進行這方面的教育。本書體現(xiàn)了作者對經(jīng)濟生活和財富的理解、對老百姓日常生活的深刻觀察、對子女教育問題的感悟?！　　悤≌猩袒稹岸ㄍ秾殞殹必斏探逃檰?，北京師范大學(xué)心理學(xué)院發(fā)展心理研究所教授、博士生導(dǎo)師，國際行為發(fā)展研究會執(zhí)行委員會顧問　　理財教育對于幫助孩子確立健康的財富觀、學(xué)會積極地規(guī)劃人生、明智地處理人際關(guān)系都有重要價值。本書是國內(nèi)不可多得的財商教育讀物?！　　ごā≌猩袒稹岸ㄍ秾殞殹必斏探逃檰?，北京師范大學(xué)教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，英國教育哲學(xué)協(xié)會國際會員　　本書作者十分強調(diào)財商教育對于孩子一生發(fā)展的重要性，并從不同角度闡述財商教育的理念和方法。家長也許對此不以為然，但您可以冷靜下來思考這樣兩個問題：為什么有些家族富不過三代，而有些卻能長盛不衰？為什么在同等收入條件下，有人過得富裕殷實，而有人卻不得不寅吃卯糧？一切都與財商有關(guān)?！　　肌≌猩袒稹岸ㄍ秾殞殹必斏探逃檰枴　∝斏淌莾和簧呢敻弧Ｔ诂F(xiàn)代社會中，僅重視兒童的智商和情商是遠遠不夠的。講故事、做游戲、參觀和實踐，是兒童財商教育行之有效的方式。本書既是作者財商教育實踐的結(jié)晶，又是招商基金“定投寶寶”獻給小伙伴及其家長的新禮物?！　　隆≌猩袒鹗袌隹偙O(jiān)、財商理論研究者

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