中國金融學教育與金融學科發(fā)展

出版時間:2007-5  出版社:中國金融出版社  作者:林繼肯  頁數(shù):234  字數(shù):247000  

內容概要

根據(jù)多年的金融教學實踐,也從目前旁觀者的角度出發(fā),作者今后金融學科發(fā)展有以下幾點建議:  第一,與國際接軌。中國的金融體制已經開放,西方國家的金融運行方式已經在影響中國,我們必須懂得西方,把握現(xiàn)代金融市場的運行規(guī)律。在經濟全球化的大趨勢下,中國的貨幣銀行學必須與西方接軌,同時要有自己的特色。    第二,解決中國問題。盡管我們實行對外開放,但最終的落腳點還是中國金融發(fā)展與改革的實踐。我們的金融學科發(fā)展應當趕上和超過金融實踐,不能局限于紙上談兵?!? 第三,多學科交叉。金融問題本質上是一個綜合性很強的經濟問題,解決金融問題,需要多學科的力量。我建議,在理論方法上,要更多地引進主流經濟學的一些分析方法,尤其是微觀經濟學和宏觀經濟學。在工具方面,應當多使用數(shù)學和統(tǒng)計學,使得金融分析更具可靠性。我反對盲目使用數(shù)學公式,但在分析金融和經濟變量關系時,用數(shù)學公式表達,可使其規(guī)律化,也容易記憶。

書籍目錄

教學中應該做到卻不容易做到的兩三點金融學中的價格形成問題研究社會主義市場經濟體制下的金融借鑒歷史經驗搞好中國銀行和建設銀行的股份制改造金融學科歷史經驗的回顧與思考中國金融學教育和學科建設雜談——歷史一角的回顧與思考中國金融學教育要樹立和落實科學發(fā)展觀中國金融學高等教育:現(xiàn)狀分析、改革思路與培養(yǎng)目標設計金融學科建設與人才培養(yǎng)何去何從對《國際金融學》教育與研究的思考用科學的發(fā)展觀指導金融學科建設金融學專業(yè)教育教學改革面臨的新形勢與客觀要求按現(xiàn)代金融發(fā)展需要培養(yǎng)合格人才實現(xiàn)金融學跨越式創(chuàng)新發(fā)展關于優(yōu)化我國現(xiàn)行國際金融學科體系的思考——天津財經大學案例金融學和經濟學的相關關系探討談21世紀中國的金融學教育與金融學科建設東北財經大學學科建設與教學研究課題從考試作弊看中國文科教育改革其他與會專家簡介中國金融學教育與金融學科發(fā)展的歷史回顧和經驗總結大會發(fā)言摘要

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