成長在路上

出版時(shí)間：2009-9 出版社：農(nóng)村讀物出版社作者：何桂香編頁數(shù)：202
Tag標(biāo)簽：無

前言

　　躊躇滿志、滿腔熱情的新教師即將走向工作崗位，他們要施展才華、大展宏圖，他們的理想都是：一定做個(gè)好老師。　　然而，做好老師并不是一件容易的事。理想與現(xiàn)實(shí)之間總有一段距離，隨著這段距離的逐漸縮短，你將體驗(yàn)到自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)帶來的職業(yè)幸福感?！　÷殬I(yè)生涯第一步如何走好，是職業(yè)初期新任教師面臨的主要問題。剛剛走入職場的新教師，會(huì)面臨許許多多的問題和困難?！　∮忻悦?，有焦慮，有困惑，有期待……　　《成長在路上——幼兒園新教師必讀》將引領(lǐng)你走出困境，它匯集了眾多職初期幼兒教師的問題與困惑、優(yōu)秀教師的答案與對策、幼教專家的意見與建議。通過實(shí)用、實(shí)操、實(shí)效的方法，幫助你順利度過關(guān)鍵期，盡快步入正軌，實(shí)現(xiàn)你的理想。　　我們的目標(biāo)讀者是：　　即將走出校園、走上幼教工作崗位的準(zhǔn)教師們——面對即將到來的職業(yè)挑戰(zhàn)，本書會(huì)幫你做好充足的準(zhǔn)備。面對今后將出現(xiàn)的那些“意料不到”，你將不用臨時(shí)抱佛腳，游刃有余地去應(yīng)對?！　倓傋呱瞎ぷ鲘徫?、卻不知工作從何入手的新教師——本書會(huì)使你在短時(shí)間內(nèi)對自己的工作有一個(gè)比較全面的了解，從幼教工作的多方面為你答疑解惑。前輩的引領(lǐng)，將使你迅速進(jìn)入角色。

內(nèi)容概要

“累而樂之、苦而愛之”是多少教師工作的真實(shí)寫照。經(jīng)歷了艱苦的蛻變過程，方顯成長的美麗。    生活是美好的，事業(yè)同樣可以美好。讓我們共同追求和享受職業(yè)帶給我們的幸福感。祝愿所有剛參加工作的新教師都能順利走好職場第一步！

作者簡介

何桂香，北京教育學(xué)院宣武分院二部，學(xué)前教研室教研員。曾被評為北京市優(yōu)秀青年教師、北京市德育先進(jìn)個(gè)人，現(xiàn)為北京市骨干教師。 
    多篇教育教學(xué)文章發(fā)表在全國教育類核心雜志《學(xué)前教育》上，多篇論文獲得全國和北京市論文評選一等獎(jiǎng)。主持的北京市“十五”規(guī)劃課題

書籍目錄

愿你順利起航——寫給職初期教師的一段話前言第一章  小“鬼”當(dāng)家——初入職場  (一)角色轉(zhuǎn)換的心情  (二)角色轉(zhuǎn)換中會(huì)遇到的問題  (三)過來人的忠告第二章  知己知彼——百戰(zhàn)不殆  (一)幼兒園里的“小烏龜”——面對做事慢的孩子  (二)衣兜里的玩具——面對“偷”東西的孩子  (三)打人的明明——面對有攻擊性行為的孩子  (四)告狀的康康——面對愛告狀的孩子  (五)我不會(huì)一面對膽小無自信的孩子  (六)孩子的謊言——面對說謊的孩子  (七)褲子沒穿反——面對倔強(qiáng)的孩子  (八)奇怪的明明——面對“人來瘋”的孩子  (九)老師，我錯(cuò)了——面對知錯(cuò)不改的孩子  (十)幼兒園里的“自由人”——面對不遵守規(guī)則的孩子  (十一)老師，我也去——面對起哄的孩子  (十二)追著老師的妮妮——面對“黏”人的孩子  (十三)面對護(hù)短的家長  (十四)面對不配合的家長  (十五)面對家長的不合理要求  (十六)如何與隔代的幼兒家長溝通  (十七)孩子受傷了，怎樣讓家長諒解  (十八)如何面對同事的批評  (十九)同事不信任怎么辦  (二十)被同事誤會(huì)了怎么辦第三章  教你一招——活學(xué)活用  (一)什么是“常規(guī)”，  (二)幼兒園為什么要有“常規(guī)”  (三)培養(yǎng)常規(guī)時(shí)應(yīng)注意的問題  (四)培養(yǎng)常規(guī)的基本方法  (五)輕松教，巧培養(yǎng)——一日常規(guī)串串燒    常規(guī)一：來園——快樂的一天開始啦    常規(guī)二：點(diǎn)名——今天我來了    常規(guī)三：洗手——正確洗手更健康    常規(guī)四：擦手——游戲中把手擦干凈    常規(guī)五：進(jìn)餐——我要快快長大    常規(guī)六：擦嘴——不當(dāng)“小花貓”    常規(guī)七：漱口——“咕嚕咕嚕”真有趣    常規(guī)八：喝水——多喝水更健康    常規(guī)九：如廁——不要緊張喲    常規(guī)十：午睡——做個(gè)甜美的夢吧    常規(guī)十一：坐姿一誰的樣子最精神    常規(guī)十二：上下樓梯——小心別摔倒    常規(guī)十三：排隊(duì)——從小學(xué)會(huì)有秩序    常規(guī)十四：離園——快樂的一天結(jié)束了第四章  教學(xué)有方——追本溯源  (一)如何備課  (二)如何說課  (三)如何看課  (四)如何評課    附：各領(lǐng)域優(yōu)秀案例分享      藝術(shù)領(lǐng)域      健康領(lǐng)域      科學(xué)領(lǐng)域      社會(huì)領(lǐng)域      語言領(lǐng)域第五章  妙筆生花——文武雙全  (一)如何寫計(jì)劃    附：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃樣板  (二)如何寫總結(jié)    附：新教師工作總結(jié)、成熟教師工作總結(jié)、專題總結(jié)樣板  (三)如何寫觀察記錄    附：個(gè)案觀察記錄、區(qū)域游戲觀察記錄樣板  (四)如何寫反思    附：個(gè)案反思、區(qū)域游戲反思、教學(xué)活動(dòng)反思樣板第六章  熟能生巧——融會(huì)貫通  (一)什么是主題活動(dòng)  (二)為什么要開展主題活動(dòng)  (三)主題活動(dòng)開展的四大原則  (四)怎樣開展主題活動(dòng)    附：主題活動(dòng)案例第七章  經(jīng)驗(yàn)交流——開花結(jié)果  (一)我的第一次觀摩活動(dòng)  (二)成長可以更精彩——記一次創(chuàng)新美術(shù)課例  (三)如何指導(dǎo)不愛畫、不會(huì)畫、不敢畫的孩子  (四)高效開展主題活動(dòng)之我見  (五)淺談表揚(yáng)與批評的藝術(shù)  (六)快樂是可以自己去尋找的——思考著、前進(jìn)著、快樂著附錄  本課題的相關(guān)資料分享  職初期幼兒教師隊(duì)伍現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告    附：職初期教師的現(xiàn)狀調(diào)查問卷  課題結(jié)題報(bào)告：促進(jìn)幼兒園職初期教師專業(yè)需求與主動(dòng)發(fā)展的策略研究后記參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　專題總結(jié)　　班長總結(jié)　　本學(xué)期，我接手的是小一班，在幫帶青年教師、發(fā)揮班長的凝聚力上有一些體會(huì)，現(xiàn)在我就簡單回顧一下，與大家分享。　?。ㄒ唬┱J(rèn)真做好班長工作，有很強(qiáng)的責(zé)任意識　　班級是幼兒園最基本的單位，班長是幼兒園最基層的管理者，班長在幼兒園里發(fā)揮著舉足輕重的作用。作為班長，首先要明確自己的職責(zé)，能時(shí)時(shí)刻刻想到自己是一名班長，是班集體的核心和帶頭人。作為班長，只有多思考、勤動(dòng)腦，才能使班級少走彎路。每年開學(xué)，我都提前做好準(zhǔn)備，有目的地做好計(jì)劃，不盲目做事。如在設(shè)計(jì)主題活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，我都事先想好了做什么、怎樣做，這樣就避免了因事先沒有考慮好而耽誤時(shí)間。在視導(dǎo)和督導(dǎo)過程中，帶領(lǐng)班上老師高質(zhì)量開展一日活動(dòng)，思路清晰，工作忙而不亂。　　現(xiàn)在人們對幼教工作的要求很高，教師的工作壓力很大?！∶鎸Ψ彪s的日常工作，我們不要不知所措，無從下手。要靜下心來，學(xué)會(huì)理出頭緒，找出最先應(yīng)該干的事情，然后，按照輕重緩急一件一件地去做，做到忙中有序。這樣，就不會(huì)覺得“滿腦子都是工作”了，相反，當(dāng)完成了某一項(xiàng)工作時(shí)，一定會(huì)感到無比輕松與快樂?！　≡谑肿憧诓〉母甙l(fā)季節(jié)，我和班上老師高度重視手足口病的傳播預(yù)防工作，對幼兒進(jìn)行了講衛(wèi)生防疾病的健康教育，并向家長發(fā)放了宣傳材料。韓老師負(fù)責(zé)每日了解幼兒出勤情況，上報(bào)幼兒人數(shù)；泉老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生消毒工作；我負(fù)責(zé)向家長進(jìn)行衛(wèi)生防病知識的宣傳及班內(nèi)全面的衛(wèi)生防病工作。帶班老師每日對幼兒進(jìn)行晨、午檢，加強(qiáng)洗手環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，利用多媒體手段對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生防病的健康教育。這樣分工明確，各負(fù)其責(zé)，杜絕了傳染病的發(fā)生?！　。ǘ┞鋵?shí)幫帶計(jì)劃，促使青年教師盡快成長　　領(lǐng)導(dǎo)把新教師交給我?guī)?，就是對我的信任。工作中，我對青年教師努力做到一個(gè)“體”字，即成為她的知心人。我要求青年教師要努力做到三個(gè)“多一點(diǎn)”：對家庭生活多一點(diǎn)關(guān)心，對個(gè)人學(xué)習(xí)多一點(diǎn)關(guān)注，對業(yè)務(wù)提高多一點(diǎn)指導(dǎo)。與此同時(shí)，我力爭在青年教師的成長過程中扮演好三個(gè)角色：既是合作伙伴，又是師長和朋友。在日常工作中，我積極營造關(guān)注青年教師成長的良好氛圍，讓她感受到班級的溫暖，從而增強(qiáng)對集體的認(rèn)同感和歸屬感?！　≡趲蛶н^程中，我時(shí)刻規(guī)范自己的言行，強(qiáng)化嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，落實(shí)幫帶計(jì)劃，做到有記錄，有分析，還要有措施。

媒體關(guān)注與評論

　　這本書就是青年教師的良師益友，她會(huì)伴隨著教師的成長，幫助教師在職業(yè)生涯初期順利起航；她是教師成長的階梯，引領(lǐng)著教師盡快走向成熟。有了這樣的指引，教師的惶恐會(huì)變?yōu)榈?；教師的稚嫩?huì)逐漸轉(zhuǎn)化為成熟；教師的緊張會(huì)變成幸福?！　　貉胖椤　≡?jīng)的我缺乏自信，總是懷疑自己，不知道自己為什么在工作中會(huì)遇到那么多的煩惱。這本書讓我知道，原來還有那么多的老師遇到過跟我一樣的煩惱，書中還介紹了很多應(yīng)對的好辦法，幫助我找回了自信，讓我發(fā)現(xiàn)工作其實(shí)是可以做得很輕松的！　　——張秋麗　　剛上班時(shí)我最不會(huì)帶常規(guī)，自己說的話孩子好像聽不懂。這本書里有很多培養(yǎng)常規(guī)的“高招”，試一試，很靈的?！　　呷铩　∵@本書可真是個(gè)“百寶箱”，工作中會(huì)遇到的問題，很多都能從這里找到答案，特別實(shí)用，我喜歡！　　——柳娜　　當(dāng)工作四年的我拿起這本書的時(shí)候真是如獲至寶，里面的內(nèi)容與實(shí)際工作緊密相連。我想，如果能在剛剛參加工作的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)它，一定能讓我更快地進(jìn)入工作狀態(tài)，少走許多彎路。這真是一本年輕幼兒教師的枕邊書?！　　惞陂?/pre>

編輯推薦
　　《成長在路上：幼兒園新教師必讀》將引領(lǐng)你走出困境，它匯集了眾多職初期幼兒教師的問題與困惑、優(yōu)秀教師的答案與對策、幼教專家的意見與建議。通過實(shí)用、實(shí)操、實(shí)效的方法，幫助你順利度過關(guān)鍵期，盡快步入正軌，實(shí)現(xiàn)你的理想。　　如果你想成為一名出色的老師，這本書將引領(lǐng)你走向成功之路。　　幾乎每一位教師都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)艱難的起步過程，有迷茫，有苦惱，有委屈……我們真誠地希望您能從《成長在路上：幼兒園新教師必讀》中獲益，少走彎路，體驗(yàn)成長的快樂，享受職業(yè)的幸福。





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用戶評論 (總計(jì)105條)

“累而樂之、苦而愛之”是多少教師工作的真實(shí)寫照。經(jīng)歷了艱苦的蛻變過程，方顯成長的美麗。從事幼教工作短短3年時(shí)間，用這本書的書名最能說明一切“成長在路上”。我不敢說這是一本好書，但我敢說這本書無論是哪個(gè)新教師看了，都會(huì)感同身受?，F(xiàn)在讓我和老師們一同分享：
第一章小“鬼”當(dāng)家——初入職場。有這樣一句話，不知你是否聽過：人類的智慧就在于明白一切都會(huì)成為過去。是的，初入職場的我們，無論此時(shí)此刻是怎樣一種心情，怎樣一種狀態(tài)，你要做到的就是“忘我”，忘記自己是爸爸媽媽的寵兒，忘記自己是老師面前倔強(qiáng)的學(xué)生。請記?。簭慕裉炱?，你是老師。
第二章知己知彼——百戰(zhàn)不殆。面對教育對象——幼兒，面對服務(wù)對象——家長，面對合作者——同事，你準(zhǔn)備好了嗎？要知道，幼兒的世界不同于成人，作為一個(gè)“闖入者”你能順利走進(jìn)他們的世界嗎？另外，那些比你年長的家長，你能應(yīng)付得來嗎？還有那些陌生的同事，你能和他們相處好嗎？這一章我反復(fù)讀了很久，因?yàn)檫@一章里面的內(nèi)容不僅總結(jié)了我工作3年遇到的問題和困惑而且還指引了我今后的學(xué)習(xí)和努力方向。這一章里有面對做事慢的孩子、面對“偷”東西的孩子、面對有攻擊性行為的孩子、面對愛告狀的孩子、面對膽小無自信的孩子、面對說謊的孩子、面對倔強(qiáng)的孩子、面對“人來瘋”的孩子、面對知錯(cuò)不改的孩子、面對不遵守規(guī)則的孩子、面對起哄的孩子、面對“黏”人的孩子；還有面對護(hù)短的家長、面對不配合的家長、面對家長的不合理要求、如何與隔代的幼兒家長溝通、孩子受傷了，怎樣讓家長諒解；還有如何面對同事的批評、同事不信任怎么辦、被同事誤會(huì)了怎么辦等等，這些都是新教師初入職場要遇到和面對解決的種種問題，讀過之后，迎刃而解。
第三章教你一招——活學(xué)活用。雜亂無章與井然有序，束手無策與游刃有余，喋喋不休與簡單明了，這就是新教師與成熟教師帶班時(shí)兩種截然不同的狀態(tài)。難道僅僅是因?yàn)樾陆處熑狈О嘟?jīng)驗(yàn)嗎？不，這不僅僅是經(jīng)驗(yàn)問題，用心觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，成熟教師比我們多了一些法寶，那就是常規(guī)。新教師熱情、創(chuàng)新，但不要忘了，常規(guī)不可小覷。這一章的詳細(xì)程度就像是作者陪著我們新教師帶班一樣，常規(guī)一：來園、常規(guī)二：點(diǎn)名、常規(guī)三：洗手、常規(guī)四：擦手、常規(guī)五：進(jìn)餐、常規(guī)六：擦嘴、常規(guī)七：漱口、常規(guī)八：喝水、常規(guī)九：如廁、常規(guī)十：午睡、常規(guī)十一：坐姿、常規(guī)十二：上下樓梯、常規(guī)十三：排隊(duì)、常規(guī)十四：離園，這些常規(guī)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不僅是我們新教師所缺乏的同時(shí)是我們新教師應(yīng)快速具備的，有了這些法寶不僅孩子有常規(guī)，教師更有常規(guī)。
第四章教學(xué)有方——追本溯源。一名優(yōu)秀教師必然是一名教學(xué)有方的教師，只有追本溯源，了解幼兒、了解學(xué)科特點(diǎn)、了解教育規(guī)律，不斷積累，靈活運(yùn)用，才能錦上添花。這一章從備課、說課、看課、評課，展示了涵蓋五大領(lǐng)域的21個(gè)優(yōu)秀案例，供新教師參考。每個(gè)案例都有其亮點(diǎn)，或者設(shè)計(jì)思路新穎，師幼互動(dòng)高效，或者提問設(shè)計(jì)巧妙等，讀過之后能從中有所啟發(fā)、有所收獲，并結(jié)合自身實(shí)際情況，舉一反三，進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)。
第五章妙筆生花——文武雙全?！皩憽笔俏覀冃陆處熥铑^疼的問題之一。面對各種各樣的計(jì)劃、總結(jié)、觀察記錄、反思，新教師不善寫、不愛寫、不能寫、不會(huì)寫……在這一章中書里提供了學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃、日計(jì)劃和總結(jié)、觀察記錄、反思的樣板，供我們學(xué)習(xí)，我相信，當(dāng)我們有了文字的沉淀，問題一定會(huì)迎刃而解。
這本書還有許許多多值得我閱讀、學(xué)習(xí)的知識經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐方法，教師是一個(gè)要求人終身學(xué)習(xí)和進(jìn)取的職業(yè)，沒有任何一個(gè)師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能培養(yǎng)出完美的教師。職前教育只能為我們打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，而日后的成長與發(fā)展在工作實(shí)踐中不斷的體驗(yàn)、感知、積累。只有不斷經(jīng)受磨礪，才會(huì)有跨越式的發(fā)展。
一個(gè)優(yōu)秀就是的誕生不取決于職初期知識的多寡與能力的強(qiáng)弱、而在于他能否從每天的教育實(shí)踐中、從每個(gè)孩子身上、從同伴和師長那里不斷汲取新的知識和經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)化成為自身的職業(yè)發(fā)展動(dòng)力。
誰都擁有過年輕，誰都經(jīng)歷過職業(yè)入門的那一刻。我相信，許多新教師也和我一樣，有過激動(dòng)、興奮，有過緊張、陌生，相信有了教育的實(shí)踐、有了老教師的指導(dǎo)、有了同伴的幫助，只要我們努力，有一天我們一定會(huì)成為一名成熟的經(jīng)驗(yàn)型教師。
我是一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，我面臨著職業(yè)初期的各種尷尬，我的內(nèi)心會(huì)很茫然，職業(yè)的本能要求我盡快進(jìn)入角色，我面臨著許多的不適應(yīng)，我如何邁出艱難的一步？通過閱讀這本書的指導(dǎo)，我苦苦的求助都可以在這本書里找到滿意的答案，我心中的困惑都會(huì)從中得到解決。我最喜歡的就是一個(gè)個(gè)經(jīng)典鮮活的教育案例，是這些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)讓我盡早擺脫困境，體驗(yàn)成長。我也很感激這本書里的每個(gè)有效地教育策略，是它們讓我少走彎路，實(shí)現(xiàn)成長，體驗(yàn)成功。
雖然是一本關(guān)于新教師成長的書籍，但作為幼教工作快10年的我來說，拿起這本書還是如獲至寶。書里面的內(nèi)容與實(shí)際工作機(jī)密相連。假如我在剛剛參加工作的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)它，一定能讓我更快地進(jìn)入工作狀態(tài)，少走許多彎路。這真是一本年輕幼兒教師的枕邊書啊。
拿到書之后迫不及待的就看了，花了2個(gè)小時(shí)看了三分之一，作為一名剛踏入工作崗位的新教師，這本書真的是一本必不可少的入門指導(dǎo)書。從解讀幼兒到面對家長同事如何相處。從一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)常規(guī)的培養(yǎng)到教學(xué)活動(dòng)的有效開展如何說課、備課、看課、評課。從教師的各項(xiàng)基本文案撰寫到主題活動(dòng)的靈活把握。一本小小的書真是把所有教師要遇到的問題都融匯其中了，值得一讀！相信在教學(xué)成長的路途上，有了這本書的指引，我們會(huì)更加游刃有余地去應(yīng)對！
有很多新教師應(yīng)該學(xué)習(xí)的工作經(jīng)驗(yàn)和工作竅門，但是由于是以北京幼兒園教師為主體的，有一些教學(xué)內(nèi)容和上海的不太一樣。
作為一名新老師，心中不免有些迷惘。很多人推薦我這本書，今天剛收到，如獲至寶。日后細(xì)細(xì)看來，想必會(huì)受益良多。成長在路上，就像一盞燈塔，照亮了我未來的教師之路，此行必將直到云帆濟(jì)滄海。謝謝。
作為一名剛步入幼兒園的教師來說，彷徨與迷茫是內(nèi)心糾結(jié)，模仿是第一步，自己要不時(shí)充電，然后解決一些平時(shí)從別人那里學(xué)不到的東西
這本書對年輕教師非常實(shí)用，怎樣帶好班，怎樣面對孩子，怎樣上好課，里面都有指點(diǎn)，解讀新教師在工作上的困惑，非常好的一本書。
好后悔沒有一早發(fā)現(xiàn)這一本書！很適合剛?cè)肼毜男陆處煟】戳艘欢?，看到的不少好的忠告，有不少提到的毛病，還有許多日常會(huì)接觸到的工作，解決方法是怎樣，如何備課、說課、看課、評課，內(nèi)容豐富，值得一買！
這本書有針對性地闡述了幼兒園的各種問題，特別是對新教師會(huì)遇到的各種困惑進(jìn)行了指導(dǎo)，對老教師來說，也很實(shí)用
能夠幫助新教師很好的熟悉幼兒園的流程，對一些常見問題的提供了相應(yīng)的方案。
我給新教師教研用書~
這是為了寫書而買的一本書，本來是想學(xué)習(xí)一下作者的寫作風(fēng)格，讀完之后發(fā)現(xiàn)內(nèi)容也非常好，對幼兒教師的成長非常有幫助
這本書很不錯(cuò)哦~并非常見的整本書都是枯燥的理論知識，其間穿插了很多案例，并針對案例有細(xì)致的分析。對新教師，或者是有困惑的青年教師有很大的實(shí)質(zhì)性的幫助。喜歡~
有一個(gè)小缺點(diǎn)，書本紙張的味道有點(diǎn)難聞，臭臭的~
去年九月份我從小學(xué)調(diào)到幼兒園做老師，**當(dāng)買了一堆有關(guān)幼兒園教師必備的書?？戳?，書很好，像我這種情況的朋友值得買，幫助我更了解自己的本職工作，超有用！
很有用的一本書，對新教師非常有參考價(jià)值，里面的內(nèi)容很豐富，涵蓋了各個(gè)方面，包括如何與同事、幼兒、家長相處。如何建立有效的一日常規(guī)，提供了很多小妙招。如何寫工作計(jì)劃等，非常實(shí)用，新上崗的幼兒教師值得一看
很適合年輕教師讀的一本書，可以幫助她們盡快地成長
大概看了一下有些對新老師很好有些適合老教師針對不同的孩子應(yīng)該怎樣很詳細(xì)
寫的真的很好，是給新教師們一個(gè)正確的引導(dǎo)，我覺得老教師也有必要看看
非常適合新教師閱讀的一本好書！
很有用這本書，對于新教師老說可以學(xué)到很多東西
內(nèi)容很充實(shí) 很適合新教師
一本對新教師很有幫助的書
對于新教師來說，是一本很實(shí)用的工具書！
內(nèi)容對新教師很有幫助！
新教師值得看一看
這本書很實(shí)用，正好我看了，拿來培訓(xùn)新教師
適合新教師，對我的幫助很大。
對新教師很有用
對于經(jīng)驗(yàn)少的幼兒教師來說，真是寶書哇。新教師培訓(xùn)時(shí)給老師們?nèi)耸钟喠艘槐荆笫軞g迎，幾乎能讓人激動(dòng)起來。
適合幼教事業(yè)的教師們，看了很有收獲！
很好
適合幼兒教師用
這本書非常好,對初入園的教師非常實(shí)用,是老師推薦看的
很適合幼兒教師，列子也很典型
本身就是一位幼兒教師，覺得這本書不錯(cuò)，剛收到，還沒來得急看呢。
書中介紹的方法非常使用，很適合剛剛畢業(yè)的教師使用
對我這個(gè)幼兒教師很有幫助
對于新上崗的幼兒園老師來說，是一部比較好的書，對其有一定的幫助！
這本書真的非常好現(xiàn)在我還在學(xué)校里實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不多所以對教學(xué)以及對怎么應(yīng)付幼兒覺得很迷茫但是看到這本書后覺得踏實(shí)不少書中的內(nèi)容都是我那些不懂得以及迷茫的我相信這本書的的確確是一本難得好書不僅幼兒園的老是需要更多的是在校的學(xué)生以及準(zhǔn)備從事幼教工作者的寶典希望更多的人能從中獲益吧
對于我這個(gè)即將踏入幼兒園的新老師來說，是一本很全面的書。很喜歡。。
總的來說，這本書還不錯(cuò)，很適合幼兒園新老師的。。
對于幼兒教育方面有很大的作用及幫助
幼兒教育用書，好書，實(shí)用。
挺好的一本書，對在校的學(xué)生和剛走上幼教工作崗位的新老師非常有用?。?！
讀此書，成長有信心！
這本書是我的恩師力薦的。是幼教工作學(xué)習(xí)的好教材，非常值得借鑒學(xué)習(xí)。
不錯(cuò)不錯(cuò)，幼兒園能用到的都有
幼兒園的老師推薦看的的確非常值得一讀很有實(shí)用性
這本書給初入幼兒園做幼師的人看是很合適的
自己還沒有看，先給了幼兒園老師看，大概翻一下，標(biāo)題很感興趣，內(nèi)容還不清楚
對于以后工作挺有用的！
寫得很實(shí)在，很適合剛上崗位的老師，對有一定經(jīng)驗(yàn)的老師，讀后也能反思自己的工作。
很貼近工作，很不錯(cuò)的書
很喜歡這本書，我想會(huì)給我很大的幫助，幫我解決一些工作上的疑惑
書很實(shí)用，對工作幫助很大
這本書對我今后工作又所幫助
說老實(shí)話，這本書是前輩要求我看的，所以很期待這本書對我的工作和專業(yè)有幫助！這是暑期作業(yè)！呵呵！
可以找到自己工作時(shí)的影子，使自己能提升
很適合剛剛上崗的新老師。
適合新老師看看，也挺好的，可以了解到許多
這本書很適合新入職教師，很實(shí)用
對一夢剛?cè)雸@的新老師作用很大
對新老師很大幫助。謝謝！
送貨快，值得幼兒專業(yè)新老師學(xué)習(xí)
這本書非常的實(shí)用~~建議新幼師一定要好好閱讀?。?！
非常適合新入園的老師學(xué)習(xí).
對新老師來說滿實(shí)用的
不錯(cuò)的一本書，其作者曾經(jīng)來過我的學(xué)校針對這本書做過演講，覺得感興趣我就買了讀讀。其中對于新幼教老師的心理方面的輔導(dǎo)我覺得很精彩，還列舉了好多活動(dòng)方案和兒歌等
看完這本書后，覺得不錯(cuò)很喜歡，推薦大家看看哦！喜歡一句話：每一個(gè)幼教工作者都是愛孩子的，只是各自愛的方式不同。希望大家看后也能受到啟發(fā)。
希望此書能對即將踏上幼師這一職業(yè)的我有幫助
對于剛?cè)肼毜挠讕?，真的很?shí)用！也很激勵(lì)，希望自己早日成為一名有豐富經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀幼師，呵呵
非常好非常全面
幫別人買的，內(nèi)容和紙質(zhì)都挺好，值得購買
比預(yù)定時(shí)間要快一天。商品也很好。很滿意。是正需要的書籍。
好，有點(diǎn)貴了，其他都挺好
喜歡的書刊到貨了，捧在手里溜溜看了一下午，很好很實(shí)用。
寶貝很好，內(nèi)容也贊
幫人買的，好
書不錯(cuò)，理論與例證相結(jié)合，很好。
書里的例子都很好也很多,
實(shí)用并且能夠更好的和孩子溝通好關(guān)系,
讓你遇到事情不會(huì)變成和孩子距離越來越遠(yuǎn),
很好很多同事看到也買了
非常好，和書店買的一樣而且還便宜，發(fā)貨速度很快。頂
還沒看，但給人的第一感覺不錯(cuò)，很舒服，應(yīng)該是本好書。剛當(dāng)幼兒老師很需要這面的書。
第一次在這里買書，質(zhì)量很不錯(cuò)，沒有失望，滿分
幫助我從一個(gè)實(shí)習(xí)生，成功地會(huì)帶班了！很不錯(cuò)又實(shí)用的書！
為了省郵費(fèi) 用的平郵哇塞半個(gè)月才到書還沒有看看過再來評價(jià)吧
快遞很快。大概翻閱了一下，書的內(nèi)容還是不錯(cuò)的。不足之處是書有點(diǎn)損壞！
沒怎么看呢大概看了看還不錯(cuò)
希望可以幫助我的從師之路
哈哈哈好書，又追訂了13本，商家物流給力得很，繼續(xù)關(guān)注當(dāng)當(dāng)網(wǎng)書店，獲取更多的精神食糧
很滿意，物流也很給力！
很實(shí)用還可以
有利于幼師學(xué)習(xí)，是值得閱讀的好書。
幫朋友買的書，快遞很給力。
學(xué)校推薦買的應(yīng)該不錯(cuò)哦
蠻不錯(cuò)的，有幫助……
看了前幾頁就覺得收獲很大，是本不錯(cuò)的書，適合現(xiàn)在的自己
很實(shí)用的，適合廣大即將上崗和已在崗位上的老師推薦！
很喜歡這本書，超有用的
紙質(zhì)不錯(cuò)，書脊有些壓皺了

成長在路上

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