當(dāng)我們50歲之后

內(nèi)容概要

　　《當(dāng)我們50歲之后：寫給50年代出生和成長的一代人》關(guān)注20世紀50年代出生和成長的一代人的青春往事、人生運籌、心態(tài)調(diào)節(jié)以及對現(xiàn)實的思考。50年代出生和成長的一代人（《當(dāng)我們50歲之后：寫給50年代出生和成長的一代人》中稱為50代人），在半個世紀的歲月里歷經(jīng)坎坷磨難，在人生的路途上苦苦求索，他們的歡樂與悲哀、信念與思想，是理應(yīng)受到關(guān)注的?！　　懂?dāng)我們50歲之后：寫給50年代出生和成長的一代人》分為上篇、中篇、下篇三個部分。上篇是對50代入青春往事的追懷與反思，重點記述了上山下鄉(xiāng)知青的經(jīng)歷，并附有多幅知青照片；中篇討論這一代人的心路歷程、心態(tài)調(diào)節(jié)和今后人生道路的運籌；下篇是對一些現(xiàn)實問題（如科技與人文、人與自然的關(guān)系）的思考?！　　懂?dāng)我們50歲之后：寫給50年代出生和成長的一代人》適合于中老年讀者閱讀，也適合所有關(guān)心中老年的讀者閱讀。

作者簡介

王國全，北京人，1952年生，1968年12月到山西農(nóng)村插隊，1977年考人大學(xué)，現(xiàn)為教授、碩士生導(dǎo)師；長期從事應(yīng)用技術(shù)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，獲國家科技進步獎1項、省部級科技獎4項；有專著10部(其中主筆6部，參編4部)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇；發(fā)表關(guān)于科技與人文、人與自然關(guān)系等專論及隨筆數(shù)十篇；在插隊期間曾創(chuàng)作詩歌若干篇，作品入選《中國知青詩抄》。

書籍目錄

上篇 我們那難忘的青春歲月 50情懷——關(guān)注50年代出生和成長的一代人 一代人的人生際遇 一代人的人生理念與情懷 一代人的社會地位 我們這一代所接受的教育 輕松愉悅的學(xué)校教育 豐富多彩的課外教育 潛移默化的家庭教育 社會的大課堂 工農(nóng)兵學(xué)員 同伴間的相互影響 我們所接受教育的內(nèi)涵 上山下鄉(xiāng)40周年追懷 初到農(nóng)村：新奇的感覺 沉重的勞作與艱辛的生活 渴求精神支柱推開文學(xué)之窗 在絕望中苦苦掙扎 回城與反思 苦難中寫就的青春詩篇——知青詩歌回顧 相信未來熱愛生命 《痛苦頌》：在苦難中奮起 血色詩篇：深沉悲愴的情懷 讓心靈自由飛翔 美麗的詩句虛幻的理想 朦朧的愛情 友人贈詩深情厚誼 劫難中的詩稿 漳水寒——我的插隊回憶錄 虛幻的理想與嚴酷的現(xiàn)實 小屋燈下：踏上自學(xué)之路 遭受打擊，促成《山村的早晨》誕生 我們知青集體的最后一次盛會 隆冬漳水寒 《道路》劇本：希望再度化為泡影 1972年，那個寒冷的冬天 我的《格爾丹》：我夢牽魂繞的詩篇 1973年招生考試：仍然是一枕黃粱 插隊生活的最后時日 格爾丹的傳說——本書作者插隊詩選 沒有寫完的詩篇——關(guān)于格爾丹的傳說 大江三部曲 長空的閃電 我們的愛情 風(fēng)雨歌 織天網(wǎng) 77級：繼往開來的一代學(xué)子 難忘的1977年高考 在艱苦條件下奮發(fā)學(xué)習(xí) 繼往開來的學(xué)子 坎坷多舛的人生 上篇結(jié)束語：回望青春珍藏記憶 中篇 50歲后的人生之路 關(guān)注我們的飲食、誠信與情感——從“胃口也是資源”談起 人到50歲，胃口成了資源 誠信也是一種資源 情感也是一種資源 情感怎樣“保鮮” 我們怎樣調(diào)整自己的心態(tài) 我們這一代人的心路歷程 讓我們直面自己的內(nèi)心世界 調(diào)整心態(tài)的途徑和方法 人生運籌——安排好今后的人生道路 50歲之后，人生可以重新開始 沏茶水與運籌學(xué) 問自己：期望怎樣的生活 未雨綢繆與臨渴掘井 機遇——失不再來的寶貴瞬間 邊走邊唱——人生抉擇的隨機性 另辟蹊徑，不要隨波逐流 塑造七彩人生 從先哲的人生理念中汲取智慧 老子的人生哲學(xué) 孔子的處世之道 心海拾貝 “物貴人賤”小議 乞丐心理與心理乞丐 “怪論”三則 文化三題 這世界需要詩 中篇結(jié)束語：揚帆心海運籌人生 下篇 用自己的頭腦去思考 現(xiàn)實教會我們怎樣思考 歷史和現(xiàn)實：都需要獨立自主的思考 關(guān)于獨立思考的感悟 歸來兮，人文精神 從艾滋病到臭氧層空洞 科技，以何為本 教育的誤區(qū) 科學(xué)家的文化素養(yǎng) 科學(xué)偉人與叛逆精神 科技的泡沫 科技著作的“珍珠”與“魚目” 學(xué)術(shù)會議與游山玩水 研究成果為什么束之高閣 教授眾多導(dǎo)致職稱貶值 無擾論——關(guān)于人與自然關(guān)系的思考 無擾論——保持人與自然的和諧 擾亂、破壞自然平衡帶來的嚴重后果 每個人都應(yīng)該成為環(huán)境的“無擾者” 節(jié)約資源、保護環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟的關(guān)系 第四產(chǎn)業(yè)的崛起與信息時代的步伐 信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷史回顧 信息化社會的四大構(gòu)成要素和面臨的問題 發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)與節(jié)約資源、保護環(huán)境的關(guān)系 專論二篇：關(guān)于著作權(quán)與“SCI” 風(fēng)風(fēng)雨雨著作權(quán) 你知道SCI嗎 科學(xué)隨想 古今時間觀 科技蛋糕怎樣切 科學(xué)光環(huán)下的現(xiàn)代神話 影子科學(xué) 腦筋急轉(zhuǎn)彎 得人心者得天下——面對商海大潮的思考 順應(yīng)人心——商業(yè)競爭的力量之源 信息時代的商業(yè)宣傳 廣告怎樣打動人心 東施效顰與王婆賣瓜——廣告的兩大誤區(qū) 新穎廣告技巧談 幾位50代朋友的所思所述 生命中，有一扇看不見的門——《迷途有路》讀后感 平凡中的精彩——試評《逆水行舟》 法制文苑里，一掬璀璨的珠貝——簡評《勝訴策劃》 感覺層面上的商海大潮——試評《感覺商界》 鐵馬冰河入夢來——研讀

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   饑饉的童年 50年代出生和成長的人，大都經(jīng)歷了60年代初自然災(zāi)害帶來的饑饉。 我記得，在當(dāng)時的北京，每月的23號是一個特別重要的日子。那時憑糧票供應(yīng)糧食，糧票是按月發(fā)放的，而每月的23號是可以開始購買下一個月糧食的日子。 到了23號那一天的上午，家里的最后一粒糧食吃光了，米缸和面缸都見了底，中午的飯食已是無米之炊，而我們這些孩子正在忍受著饑腸轆轆。 在離家不遠處的糧店門前，排起了長長的隊伍，人們攥著糧票、舉著米袋，焦急地等待著。我的母親也在其中。等到母親買回了糧食，一家人才松了口氣，午飯終于有了著落。 我還記得，當(dāng)年有一位遠方的親戚，給我們家送來半袋帶殼兒的紅高粱。這真的是我們家的大喜事?？墒?，帶殼兒的紅高粱不能直接食用。于是，父親騎著自行車，馱著這半袋高梁，跑了很遠的路，到農(nóng)村找了一個碾子，把高粱碾成了面。 這半袋紅高梁暫時緩解了我們家的糧食短缺。不過，我已經(jīng)忘記了那高粱面的味道了。我能夠記得的，是那時吃過的一頓餃子，是一位親戚帶我去飯館吃的。餃子皮里面是小肉丸子似的餡兒，還兜著好多的油，香味撲鼻。至今回憶起，仍會有余味在口的感覺。 在童年時期遭遇60年代初自然災(zāi)害的人們，都有許多難忘的經(jīng)歷，有的經(jīng)歷甚至是極為痛苦、極為慘烈的，遠遠超出了筆者本人的經(jīng)歷。這段經(jīng)歷在50代人的人生起點上，烙下了深深的印記。 動蕩中成長 1966年，是中國歷史上一個不尋常的年份。 50年代出生和成長的一代人，到1966年的時候，大都已經(jīng)在上小學(xué)或中學(xué)。如果他們正常地完成自己的學(xué)業(yè)，他們中的一部分成績優(yōu)秀者可以在日后升人大學(xué)，進而成為國家建設(shè)的精英；沒有機會讀大學(xué)的人（這里是指城市青年），大多數(shù)也會有自己的工作崗位，度過平靜安寧的人生時日。 我當(dāng)時在北京師大附中讀初中一年級。那時，有一些科普讀物在學(xué)生中間頗受青睞。比如在《科學(xué)家談21世紀》這本書中，科學(xué)家為我們描述了21世紀科技進步的美好前景，令人對新世紀充滿了向往。我還在學(xué)校的圖書館里，借閱了

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