幼兒園活動區(qū)玩具配備實用手冊

內(nèi)容概要

　　《幼兒園活動區(qū)玩具配備實用手冊》分為兩部分內(nèi)容。第一部分介紹了編寫的指導(dǎo)思想、玩具的標準和配備原則，游戲和玩具的基本分類方法等。其中玩具的標準是從對幼兒健康和發(fā)展負責的角度提出的，它有利于我們把對玩具的認識提升到更廣闊的精神層次，即除了眼前看得見的作用，還要考慮到它是否會構(gòu)成對幼兒將來的潛在危害，也就是建立“玩具法”的意識，并且重視玩具對兒童智力潛能培養(yǎng)的長遠影響；玩具的配備原則是考慮到幼兒園對玩具和材料的合理采購與合理配置，既能夠充分滿足幼兒多方的興趣與發(fā)展需求，又因地制宜，使有限的資金與資源達到最大限度的利用；玩具的分類是幫助幼兒園和教師理清和擴展思路，了解各類游戲都有哪些方面的活動內(nèi)容，每項內(nèi)容又都可以提供哪些類別、甚至是關(guān)鍵性的玩具，通過玩具的合理使用，使活動區(qū)成為促進幼兒園課程的重要組成部分。

書籍目錄

前言編寫及使用說明第一部分 綜述玩具的配備原則一、安全衛(wèi)生原則二、堅固耐用原則三、標準化原則四、一致性原則五、突出年齡特點原則六、尊重幼兒個體差異原則玩具在教育實踐中的分類一、運動類游戲與玩具的劃分二、角色類游戲與玩具的劃分三、建構(gòu)類游戲與玩具的劃分四、益智類游戲與玩具的劃分五、美藝類游戲與玩具的劃分六、表演類游戲與玩具的劃分第二部分 分類運動類玩具一、大型體育設(shè)施二、中小型體育器械三、手持輕器械四、自然物類角色類玩具一、自我類二、家庭類三、社會類建構(gòu)類玩具一、搭建類二、插裝類三、混合建構(gòu)類益智類玩具一、種植養(yǎng)殖類二、操作類三、規(guī)則類四、科學類五、閱讀類美藝類玩具一、繪畫類二、民俗藝術(shù)類三、手工制作類四、欣賞類表演類玩具一、樂器類二、道具類三、視聽設(shè)備類

章節(jié)摘錄

　　第一部分 綜述　　玩具的配備原則　　一、安全衛(wèi)生原則　　玩具個體的大小可以造成安全問題。2～4歲幼兒使用的玩具應(yīng)該保證不能吞咽下去。當然，玩具也不是越大越好，太大的玩具幼兒抱起來會遮擋視線或造成行動不便?！　⊥婢弑旧砗屯婢叩膬?nèi)心與表層涂料質(zhì)地不良是造成安全問題的另一個因素。目前市場上銷售的塑料玩具、水彩筆、彩泥等有的存在鉛、苯等有害毒素超標問題，一些幼兒園的自制玩具也有類似現(xiàn)象。如果幼兒多次甚至長期使用這樣的劣質(zhì)玩具，對身體健康會造成不良影響?！　〔妓囓涹w玩具的表層和填充物也有可能存在衛(wèi)生和安全的隱患，例如有的幼兒就因為把玩具的“眼睛”摳下來放入口中造成卡住咽喉而死亡的。有些非食品包裝的廢舊物品（例如家用電器的泡沫隔層物、塑料繩等）因材質(zhì)的化學成分，也不適宜孩子操作玩耍?！　》乐官忂M和制作有害玩具的做法是檢查玩具或涂料的檢測合格證，不合格的產(chǎn)品堅決不買，不衛(wèi)生的廢舊物品堅決不用。此外，還要經(jīng)常對所使用的玩具做檢查，保證無事故隱患。國家玩具安全鑒定法規(guī)定：　　①鋼木玩具：表面是否粗糙，邊緣是否銳利，孔縫會否夾手指?！　、陔妱油婢撸簢栏駲z查開關(guān)系統(tǒng)是否絕緣安全?！　、蹜蛩婢撸簢栏駲z查接縫是否緊密，采用的塑膠原料厚度是否合適。一般吹氣的塑膠玩具不能用作救生?！　、軓椛渫婢撸褐貦z查弓、箭或槍等拋射性物體是否附有保護性銷子。　?、菀魳吠婢撸簷z查其音響是否音階準確、悅耳動聽，尖銳刺耳的聲音會損害兒童的聽覺?！　　?/pre>








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