數(shù)學(xué)操作

內(nèi)容概要

　　《幼兒園多元智能活動開放課程》是以多元智能理論為借鑒，結(jié)合中西方其他教育理念，以教育部最新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的五大領(lǐng)域為主線編寫而成的幼兒教材。《課程》盡量將知識點融入主體活動和情景設(shè)置中，引導(dǎo)孩子提高獨立思考和解決問題的能力。令人欣慰的是，活動設(shè)計都來源于教學(xué)一線，并被實驗證明是孩子喜歡的。從健康、語言、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)和藝術(shù)六個領(lǐng)域，通過運動、表達、交往、探索、操作和創(chuàng)造等學(xué)習(xí)方式，使孩子感受學(xué)習(xí)的快樂，保持學(xué)習(xí)的興趣。這些活動設(shè)計背后的理念是，每個人都擁有的各項智能，而各人的智能組合又不同，每個孩子可以根據(jù)自己的智能特長，從不同的單元活動中汲取知識的精華。教師可以通過活動來觀察孩子的智能特點，加強孩子強勢智能的開發(fā)，同時牽引其弱勢智能的提升和發(fā)展。

書籍目錄

序言1序言2幼兒園多元智能活動開放課程概述編著的話>第一章 幼兒數(shù)學(xué)一操作教育活動概述一、幼兒園數(shù)學(xué)教育與幼兒的發(fā)展二、幼兒園數(shù)學(xué)教育與幼兒邏輯—數(shù)學(xué)智能的發(fā)展三、幼兒數(shù)學(xué)邏輯智能活動的理論指導(dǎo)四、幼兒數(shù)學(xué)邏輯智能活動的設(shè)計策略和教學(xué)方法附錄：幼兒園數(shù)學(xué)教育的目標體系第二章 幼兒園小班（下學(xué)期）數(shù)學(xué)一操作活動設(shè)計主題小兔的一家活動一 我家有幾口人活動二 比高矮（一）活動三 比高矮（二）活動四 排排隊主題快樂幼兒園活動一 變魔術(shù)活動二 送禮物活動三 復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的形成主題小熊妮妮活動一 自己收拾玩具活動二 漂亮的彩帶（一）活動三 漂亮的彩帶（二）活動四 爸爸送我上幼兒園活動五 中午活動六 什么時間主題紅蘋果面包房活動一 香香的面包活動二 飲料臺活動三 腦筋急轉(zhuǎn)彎主題天線寶寶活動一 老鷹捉小雞活動二 上下、里外、前后活動三 過河主題可愛的動物活動一 看誰知道多活動二 動物寶寶多主題聰明的小老鼠活動一 變魔術(shù)活動二 涂涂畫畫活動三 接龍活動四 看看想想就知道活動五 哪個不一樣主題找 朋友活動一 想一想活動二 雙胞胎寶寶活動三 我的數(shù)字朋友……第三章 幼兒園中班（下學(xué)期）數(shù)學(xué)－操作活動設(shè)計第四章 幼兒園大班（下學(xué)期）數(shù)學(xué)－操作活動設(shè)計主要參考文線

圖書封面

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