家園聯(lián)系手冊(cè).小班(上)

內(nèi)容概要

　　孩子的發(fā)展一直是父母和教師所關(guān)切的話題，促進(jìn)孩子的全面和　諧健康發(fā)展，是父母和幼兒園教師的共同愿望，而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望，需要父母與教師的協(xié)同合作，共同努力?！　　队變簣@多元智能活動(dòng)開放課程》主張將幼兒的學(xué)習(xí)擴(kuò)展到家庭和社區(qū)，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭緊密結(jié)合，協(xié)同完成教育活動(dòng)。協(xié)同方式是多種多樣的：參與教學(xué)，記錄和評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)中的表現(xiàn)，收集幼兒活動(dòng)所需的材料或作品，教師、父母、孩子三者互動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)或咨詢，提供信息支持等等；而《家園聯(lián)系手冊(cè)》就是幼兒園與家庭協(xié)同、合作和溝通的具體形式和重要橋梁?！　　都覉@聯(lián)系手冊(cè)》總共六冊(cè)，分別為：小班上、下冊(cè)(適應(yīng)3～4歲幼兒)；中班上、下冊(cè)(適應(yīng)4～5歲幼兒)；大班上、下冊(cè)(適應(yīng)5～6歲幼兒)。它們主要是配合教師與父母?jìng)冇涗浐驮u(píng)價(jià)幼兒在不同年齡階段中的多元智能活動(dòng)的表現(xiàn)，及時(shí)交流幼兒在園、在家的發(fā)展?fàn)顩r，幫助教師和父母?jìng)內(nèi)プR(shí)別幼兒的智能強(qiáng)項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)幼兒天才發(fā)展的契機(jī)，開發(fā)幼兒的內(nèi)在潛能，使幼兒的各種智能不失時(shí)機(jī)地得到充分、良好的發(fā)展。

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