多元智能活動開放課程教師指導(dǎo)用書藝術(shù)-創(chuàng)造(上學(xué)期)

內(nèi)容概要

本套叢書上學(xué)期共6冊 ,該套叢書根據(jù)教育部最新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》編寫，由北京師范大學(xué)教育學(xué)院審定，中國多元智能教育協(xié)會指導(dǎo)。 全套六冊分別為： 社會—交往、藝術(shù)—創(chuàng)造、健康—運動、科學(xué)—探索、語言—表達(dá)、數(shù)學(xué)—操作。    本書為藝術(shù)—創(chuàng)造，國家頒表的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》就明確將藝術(shù)列為重要的學(xué)習(xí)領(lǐng)域之一，要求通過藝術(shù)教育影響和促進(jìn)幼兒的審美能力、認(rèn)知能力、情感態(tài)度和社會性的全面發(fā)展。    1 促進(jìn)幼兒審美能力和審美情感的發(fā)展。    2 促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力和創(chuàng)造能力的發(fā)展。    3 促進(jìn)幼兒身體和品德的健康發(fā)展。    4 促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展。

書籍目錄

序言幼兒園多元智能活動開放課程概述第一章 幼兒藝術(shù)——創(chuàng)造活動概述 一 幼兒藝術(shù)教育與幼兒的發(fā)展 二 多元智能與幼兒的藝術(shù)教育 三 幼兒藝術(shù)——創(chuàng)造教育活動的理論指導(dǎo) 四 幼兒藝術(shù)教育中智能活動的設(shè)計原則和組織策略 附：一、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》藝術(shù)教育的目標(biāo)、內(nèi)容與要求、指導(dǎo)要點     二、幼兒園美術(shù)教育目標(biāo)體系     三、幼兒園音樂教育總目標(biāo)體系第二章 幼兒園小班藝術(shù)——創(chuàng)造活動設(shè)計 主題 我上幼兒園  活動一 音樂活動：高高興興上幼兒園   活動二 繪畫活動——玩顏料  活動三 我的小手絹  活動四 美工活動——美麗的花手絹   活動五 跟著老師走 主題  我的小手真能干  活動一 音樂游戲——捏攏放開   活動二 音樂游戲——小手拍拍  活動三 手工活動——可愛的娃娃  活動四 音樂活動——吹泡泡  活動五 捉謎藏 主題  多彩的玩具  活動一 我喜歡的玩具  活動二 美工活動——我身邊的玩具  活動三 秋天的禮物  活動四 我玩海洋球 主題 香甜的食品  活動一 水果、蔬菜總動員   活動二 愛吃糖葫蘆的太陽公公  活動三 我喜歡吃的食物 主題 我愛我家  活動一 音樂游戲——白胖鴨   活動二 音樂活動——給爺爺、奶奶敲背、捶捶腿  活動三 音樂活動——打電話 主題 生日快樂  活動一 小小生日會   活動二 美工活動：撕紙——好吃的面條 主題 快樂的生日  活動一 新年穿新衣   活動二 打擊樂——新年到  活動三 小樂隊  活動四 新年禮物  活動五 節(jié)日的禮花第三章 幼兒園中班藝術(shù)——創(chuàng)造活動設(shè)計第四章 幼兒園大班藝術(shù)——創(chuàng)造活動設(shè)計主要參考文獻(xiàn)編者的話

圖書封面

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