幼兒園多元智能活動(dòng)開放課程教師指導(dǎo)用書.科學(xué)·探索

內(nèi)容概要

本套叢書上學(xué)期共6冊(cè) ,該套叢書根據(jù)教育部最新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》編寫，由北京師范大學(xué)教育學(xué)院審定，中國(guó)多元智能教育協(xié)會(huì)指導(dǎo)。 全套六冊(cè)分別為： 社會(huì)—交往、藝術(shù)—?jiǎng)?chuàng)造、健康—運(yùn)動(dòng)、科學(xué)—探索、語(yǔ)言—表達(dá)、數(shù)學(xué)—操作。    本書為科學(xué)—探索。幼兒科學(xué)教育是指幼兒在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)自身的活動(dòng)，對(duì)周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找答案的探索過(guò)程。其宗旨就是對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙，實(shí)施科學(xué)素質(zhì)的早期培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)的全面發(fā)展。    1 幼兒科學(xué)——探索教育給幼兒的一生帶來(lái)深刻影響。    2 科學(xué)——探索教育有助于發(fā)展幼兒的自然觀察智能。

書籍目錄

序言幼兒園多元智能活動(dòng)開放課程概述第一章 幼兒科學(xué)——探索教育活動(dòng)概述 一 幼兒科學(xué)——探索教育與幼兒的發(fā)展 二 幼兒科學(xué)——探索教育活動(dòng)的理論指導(dǎo) 三 自然觀察智能與幼兒自然觀察智能的發(fā)展 四 幼兒自然觀察智能活動(dòng)設(shè)計(jì)的策略與方法 附：幼兒園科學(xué)教育的目標(biāo)體系第二章 幼兒園小班科學(xué)——探索活動(dòng)設(shè)計(jì) 主題  可愛的家  活動(dòng)一 我的家   活動(dòng)二 魚兒的家  活動(dòng)三 小鳥的家  活動(dòng)四 螞蟻的家   活動(dòng)五 游戲“小動(dòng)物找家” 主題 誰(shuí)的玩具  活動(dòng)一 我的玩具   活動(dòng)二 幼兒園玩具多  活動(dòng)三 玩具朋友排排隊(duì)  活動(dòng)四 玩具店里的玩具  活動(dòng)五 小汽車 主題 智慧寶寶  活動(dòng)一 布娃娃   活動(dòng)二 小皮球 主題  小樹葉  活動(dòng)一 秋天的落葉   活動(dòng)二 有趣的小樹葉  活動(dòng)三 美麗的落葉 主題 小雪花  活動(dòng)一 美麗的雪花   活動(dòng)二 觀賞下雪  活動(dòng)三 雪地游戲  活動(dòng)四 怎樣保暖  活動(dòng)五 穿上棉衣真暖和第三章 幼兒園中班科學(xué)——探索活動(dòng)設(shè)計(jì) 主題 天空變變變  活動(dòng)一 晴朗的天空   活動(dòng)二 陰暗的天空  活動(dòng)三 雨從哪里來(lái)  活動(dòng)四 大雨和小雨   活動(dòng)五 風(fēng)來(lái)了  活動(dòng)六 風(fēng)的一家  ……第四章 幼兒園大班科學(xué)-—探索活動(dòng)設(shè)計(jì)主要參考文獻(xiàn)編者的話

編輯推薦

　　根據(jù)教育部最新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》編寫，由北京師范大學(xué)教育學(xué)院審定，中國(guó)多元智能教育協(xié)會(huì)指導(dǎo)。

圖書封面

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