幼兒園多元智能活動開放課程教師指導用書.科學·探索

內(nèi)容概要

本套叢書上學期共6冊 ,該套叢書根據(jù)教育部最新頒布的《幼兒園教育指導綱要》編寫，由北京師范大學教育學院審定，中國多元智能教育協(xié)會指導。 全套六冊分別為： 社會—交往、藝術—創(chuàng)造、健康—運動、科學—探索、語言—表達、數(shù)學—操作。    本書為科學—探索。幼兒科學教育是指幼兒在教師的指導下，通過自身的活動，對周圍物質(zhì)世界進行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案的探索過程。其宗旨就是對幼兒進行科學啟蒙，實施科學素質(zhì)的早期培養(yǎng)，促進幼兒整體素質(zhì)的全面發(fā)展。    1 幼兒科學——探索教育給幼兒的一生帶來深刻影響。    2 科學——探索教育有助于發(fā)展幼兒的自然觀察智能。

書籍目錄

序言幼兒園多元智能活動開放課程概述第一章 幼兒科學——探索教育活動概述 一 幼兒科學——探索教育與幼兒的發(fā)展 二 幼兒科學——探索教育活動的理論指導 三 自然觀察智能與幼兒自然觀察智能的發(fā)展 四 幼兒自然觀察智能活動設計的策略與方法 附：幼兒園科學教育的目標體系第二章 幼兒園小班科學——探索活動設計 主題  可愛的家  活動一 我的家   活動二 魚兒的家  活動三 小鳥的家  活動四 螞蟻的家   活動五 游戲“小動物找家” 主題 誰的玩具  活動一 我的玩具   活動二 幼兒園玩具多  活動三 玩具朋友排排隊  活動四 玩具店里的玩具  活動五 小汽車 主題 智慧寶寶  活動一 布娃娃   活動二 小皮球 主題  小樹葉  活動一 秋天的落葉   活動二 有趣的小樹葉  活動三 美麗的落葉 主題 小雪花  活動一 美麗的雪花   活動二 觀賞下雪  活動三 雪地游戲  活動四 怎樣保暖  活動五 穿上棉衣真暖和第三章 幼兒園中班科學——探索活動設計 主題 天空變變變  活動一 晴朗的天空   活動二 陰暗的天空  活動三 雨從哪里來  活動四 大雨和小雨   活動五 風來了  活動六 風的一家  ……第四章 幼兒園大班科學-—探索活動設計主要參考文獻編者的話

編輯推薦

　　根據(jù)教育部最新頒布的《幼兒園教育指導綱要》編寫，由北京師范大學教育學院審定，中國多元智能教育協(xié)會指導。

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