最新中考作文迎試出擊

內(nèi)容概要

本書正是注意到同學們復習作文的需要，根據(jù)中考作文的考試知識點分章輔導，并結(jié)合考生實際，有針對性地進行指導和訓練。其中：    第一部分：中考作文復習的主要策略及命題趨向。這是專門分析最近幾年各地中考出題情況以及今后命題趨向的，為了使今年的考生型清楚當前中考出題的思路，為此，提出了今年考生復習策略。這些方法具體而實用，同學們不妨拿來試試。    第二部分和第三部分分別是：“中考記敘文體寫作指導”和“中考議論文體寫作指導”。這是高起點的作文復習，老師根據(jù)中考一類文的評分標準，將它們按照不同文體，一一對照分析。同學們可以根據(jù)自己寫作的實際情況，找出不同的章節(jié)分步訓練。    這兩部分的每章分別有：    考點解析：將中考一類文的要求具體化，讓考生明確作文記敘文或議論文應掌握到何種程序，就能達到中考要求以至于得到高分。     提高措施：是本章寫作的專題訓練，它是根據(jù)編寫者多年的教學實踐，發(fā)現(xiàn)考生需要在哪些地方進行訓練才可以達到一類文的標準的分步訓練。這是實戰(zhàn)演練場，是每個學生都必須經(jīng)歷的。    范文評點：是本章要求的范文。它分別依附于每章的具體要求，是同學們在這一方面作文的樣板。    第四部分：中考作文模擬小題庫。這是為了避免出現(xiàn)“巧婦難為無米之炊”的尷尬，給同學們安排的。它分為記敘文小題庫和議論文小題庫兩部分。在這里集中了最近幾年北京市的幾個主要區(qū)以及外地近幾年的中考模擬題和例文，并且配上了“解題指導”和“專家評點”。兩個小題庫給同學們提供了比較多的作文資料，這些作文全都是比較新的，時代感也比較強?？梢怨┠７潞徒梃b用，為同學們的自學創(chuàng)造了條件。

作者簡介

郭鐵良：北京市語文特級教師。北京市海淀區(qū)語文學科帶頭人，北京市首批中青年骨干教師，是教育部“跨世紀園丁工程”---首批全國中青年骨干教師國家級培訓班成員。現(xiàn)任北京市語文高級職稱評審委員會副主任、“全國中語會教學改革研究中心”理事、北京科利華軟件公司顧問等職。從事語文教學30多年，潛心研究作文教學，在初中和高中的作文教學中提出系統(tǒng)的訓練體系，經(jīng)過幾輪實驗后效果明顯，教學經(jīng)驗得到社會認可。從1995年起，連續(xù)多年被邀請到中央電視臺、北京電視臺、中國教育電視臺以及北京市的主要區(qū)、縣講授高考作文教學經(jīng)驗，受到好評。發(fā)表專著6部，主編9部門，計29本。其中的專著《中學作文教學想象能力的培養(yǎng)》一書，是北京市委、市政府的百本“北京教育叢書”之一。在國家級和省市一級的刊物發(fā)表論文進30篇，有多篇論文獲省市一級一等獎。其中的論文《試論高中作文教學中想象能力的培養(yǎng)》、《高中議論文思維能力的培養(yǎng)》在《中學語文教學》雜志上連載6期，并被多家雜志轉(zhuǎn)載；《怎樣寫記敘文》在《中華活頁文選》雜志上連載27期。發(fā)表的論文著作在600萬字以上。

書籍目錄

序言第一部分 中考作文復習的主要策略及命題趨向  第一章 中考復習的主要方法    一、明確標準，找到位置    二、揣摩范文，查漏補缺    三、模仿范文，專題訓練  第二章 中考作文的小竅門    一、整理歸類法    二、作文考試方法    三、中考作文命題趨向第二部分 中考記敘文體寫作指導  第一章 要切合題意    一、考點解析    二、提高措施    三、范文評點  第二章 構思合理，立意深刻    一、考點解析    二、提高措施    三、范文評點  第三章 中心意思突出    一、考點解析    二、提高措施    三、范文評點  第四章 內(nèi)容充實具體    一、考點解析    二、提高措施    三、范文評點  第五章 感情要真實     一、考點解析    二、提高措施    三、范文評點  第六章 結(jié)構合理、清晰    一、考點解析    二、提高措施    三、范文評點  第七章 語言通順、簡練生動    一、考點解析    二、提高措施    三、范文評點第三部分 中考議論文體寫作指導  第一章 議論文的審題與構思    一、考點解析    二、提高措施    三、范文評點  第二章 材料充實，論證合理    一、考點解析    二、提高措施    三、范文評點第四部分 中考模擬小題庫  第一章 記敘文體小題庫    一、想像作文    二、命題、半命題作文    三、話題作文  第二章 議論文體小題庫第五部分 近幾年中考優(yōu)秀作文及復習方法

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