統(tǒng)計學基礎(chǔ)與實務

內(nèi)容概要

　　《統(tǒng)計學基礎(chǔ)與實務》是根據(jù)教育部“高職高專教育要面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務第一線，培養(yǎng)技能型、應用型人才的基本要求”，構(gòu)建教材體系，以經(jīng)貿(mào)、管理類專業(yè)就業(yè)崗位對統(tǒng)計相關(guān)知識和技能的需要設(shè)計教材內(nèi)容，以統(tǒng)計實踐工作過程為主線進行編寫。
　　本教材共包括八個項目，分別是：項目一認識統(tǒng)計；項目二統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集；項目三統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理與顯示；項目四統(tǒng)計數(shù)據(jù)的靜態(tài)分析；項目五統(tǒng)計數(shù)據(jù)的動態(tài)分析；項目六統(tǒng)計數(shù)據(jù)的指數(shù)分析；項目七統(tǒng)計數(shù)據(jù)的抽樣推斷；項目八統(tǒng)計數(shù)據(jù)的相關(guān)分析與回歸分析。本書由顧美君主編。

書籍目錄

項目一 認識統(tǒng)計
任務提出
知識準備
一、統(tǒng)計的含義
二、統(tǒng)計學的研究對象及研究對象的特點
三、統(tǒng)計學中的基本概念
四、統(tǒng)計工作的過程和方法
任務實施
技能檢測
實訓任務
項目二 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集
任務一 搜集統(tǒng)計數(shù)據(jù)
任務提出
知識準備
一、統(tǒng)計調(diào)查概述
二、統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)搜集方式和方法
三、二手數(shù)據(jù)的搜集
任務實施
填報統(tǒng)計報表
任務二 調(diào)查方案設(shè)計
任務提出
知識準備
一、確定調(diào)查目的和任務
二、確定調(diào)查對象和調(diào)查單位
三、確定調(diào)查項目和擬定調(diào)查表
四、確定調(diào)查方式和方法
五、確定調(diào)查時間和調(diào)查期限
六、確定調(diào)查組織實施計劃
任務實施
一、設(shè)計大學生消費情況統(tǒng)計調(diào)查方案
二、設(shè)計大學生消費情況統(tǒng)計調(diào)查問卷
技能檢測
實訓任務
項目三 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理與顯示
任務一 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理
任務提出
知識準備
一、統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理概述
二、統(tǒng)計分組
任務實施
一、統(tǒng)計數(shù)據(jù)分組
二、應用Excel對統(tǒng)計數(shù)據(jù)分組
任務二 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的顯示
任務提出
知識準備
一、統(tǒng)計表
二、統(tǒng)計圖
任務實施
一、統(tǒng)計表的編制
二、統(tǒng)計圖的繪制
三、應用Excel編制統(tǒng)計表和繪制統(tǒng)計圖
技能檢測
實訓任務
項目四 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的靜態(tài)分析
任務一 總體規(guī)模與比率關(guān)系的分析
任務提出
知識準備
一、總量指標
二、相對指標
任務實施
一、總量與相對量的測量
二、應用Excel進行數(shù)據(jù)對比關(guān)系的描述
任務二 統(tǒng)計數(shù)據(jù)集中趨勢和離中趨勢分析
任務提出
知識準備
一、平均指標
二、標志變異指標
任務實施
一、集中趨勢的測量
二、離散程度的測量
三、應用Excel計算集中趨勢指標和離中趨勢指標
技能檢測
實訓任務
項目五 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的動態(tài)分析
任務一 動態(tài)數(shù)列編制
任務提出
知識準備
一、動態(tài)數(shù)列
二、動態(tài)數(shù)列水平指標分析
三、動態(tài)數(shù)列速度指標分析
任務實施
一、動態(tài)水平指標分析
二、動態(tài)速度指標分析
任務二 動態(tài)數(shù)列長期趨勢分析
任務提出
知識準備
一、動態(tài)數(shù)列的因素構(gòu)成
二、時間序列趨勢分析
任務實施
一、動態(tài)數(shù)列長期趨勢分析
二、應用Excel進行動態(tài)數(shù)列分析
技能檢測
實訓任務
項目六 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的指數(shù)分析
任務一 統(tǒng)計指數(shù)的編制
任務提出
知識準備
一、編制綜合指數(shù)
二、編制平均指數(shù)
任務實施
一、綜合指數(shù)的編制
二、平均指數(shù)的編制
三、應用Excel編制指數(shù)
任務二 因素影響分析
任務提出
知識準備
一、指數(shù)體系的建立
二、因素分析
任務實施
一、商品銷售情況因素分析
二、企業(yè)平均工資變動情況因素分析
技能檢測
實訓任務
項目七 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的抽樣推斷
任務一 抽樣調(diào)查
任務提出
知識準備
一、抽樣調(diào)查概述
二、抽樣的基本概念
三、抽樣的組織方式
任務實施
一、抽樣樣本的選擇
二、應用Excel抽取樣本
任務二 參數(shù)估計
任務提出
知識準備
一、抽樣估計的方法
二、抽樣估計的可靠程度
任務實施
一、參數(shù)的區(qū)間估計
二、應用Excel進行區(qū)間估計
任務三 樣本容量的確定
任務提出
知識準備
一、影響樣本容量的因素
二、必要樣本容量的計算
三、計算必要樣本容量應注意的問題
任務實施
一、樣本容量的確定
二、應用Exeel確定樣本容量
技能檢測
實訓任務
項目八 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的相關(guān)分析與回歸分析
任務一 相關(guān)分析
任務提出
知識準備
一、相關(guān)關(guān)系的含義和種類
二、相關(guān)關(guān)系測度
任務實施
一、相關(guān)程度的確定
二、Excel在相關(guān)分析中的應用
任務二 回歸分析
任務提出
知識準備
一、回歸分析的含義與特點
二、一元線性回歸分析
三、一元線性回歸模型的檢驗
任務實施
一、建立回歸方程
二、應用Excel進行一元線性回歸分析
技能檢測
實訓任務
參考文獻
附錄
附錄一 隨機數(shù)字表
附錄二 正態(tài)分布概率表
附錄三 Excel常用函數(shù)一覽表

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:項目一 認識統(tǒng)計張華今年高考結(jié)束，正在準備填報志愿，他看到有一些院校招收統(tǒng)計學專業(yè)，他對此不甚了解。想起了自己的一位學長王明正在一所大學學習統(tǒng)計學專業(yè)，便向王明請教。如果你是王明，你準備怎樣向張華介紹？一、統(tǒng)計的含義在我們?nèi)粘Ｉ钪?，人們?jīng)常使用“統(tǒng)計”一詞。該詞的含義一般包括如下三個方面:1.統(tǒng)計工作統(tǒng)計工作即統(tǒng)計實踐，是指用科學的方法搜集、整理、分析和提供各種統(tǒng)計資料和統(tǒng)計咨詢意見的活動總稱。例如，各級政府統(tǒng)計機構(gòu)搜集和整理有關(guān)本地區(qū)社會與經(jīng)濟發(fā)展情況的數(shù)據(jù)，并通過對這些數(shù)據(jù)的分析，揭示一個地區(qū)國民經(jīng)濟發(fā)展基本狀況和存在問題的工作，就屬于統(tǒng)計工作。2.統(tǒng)計資料統(tǒng)計資料是統(tǒng)計工作取得的反映客觀事物實際狀況和變化過程的各項數(shù)據(jù)資料及與之相關(guān)的其他實際資料的總稱。統(tǒng)計資料包括初次獲得的原始數(shù)據(jù)資料和經(jīng)過加工、整理、分析后的次級資料。統(tǒng)計資料是統(tǒng)計工作的成果，如統(tǒng)計公報、統(tǒng)計圖表、統(tǒng)計年鑒及其他有關(guān)統(tǒng)計數(shù)字信息載體等。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    統(tǒng)計學基礎(chǔ)與實務 PDF格式下載

---