應(yīng)用文寫作教程

前言

　　隨著社會政治經(jīng)濟的發(fā)展、生活的不斷豐富，應(yīng)用文的使用范圍越來越廣泛。比如，大學(xué)生走出校門的第一步，就要用“求職信”；一上崗，就要訂“計劃”；工作一段時間，就要寫“總結(jié)”；欲調(diào)離工作，就要寫“調(diào)離報告”；到年終，就要寫“述職報告”；有事請示領(lǐng)導(dǎo)，就要寫“請示”；請求上級組織幫助解決住房緊張、經(jīng)濟困難、入黨等問題，就要寫“申請”；有了發(fā)明、創(chuàng)造就要寫“說明書”；涉及老人贍養(yǎng)、子女撫養(yǎng)、遺產(chǎn)繼承、財物分割、利潤分成、婚姻離異、鄰里不和等問題時，就要用到司法文書；聯(lián)絡(luò)感情、來客迎送、結(jié)婚祝賀、節(jié)日慰問、承情感謝、聚會邀請、各類題詞等，用到的應(yīng)用文體更是不勝枚舉……正因如此，近年來不少高?！叭酢被A(chǔ)寫作而“強”應(yīng)用寫作。此舉雖有失偏頗，但也不無道理：能當(dāng)作家的有幾個（基礎(chǔ)寫作教學(xué)多少有此偏向）？而應(yīng)用文，人人都要用?！　?yīng)用文如此重要，而高校學(xué)生對其掌握得如何呢？一位大一學(xué)生曾說：“我們只會寫請假條。”此言未免謙虛過度，但確也道出了某種程度的實際狀況（有的學(xué)生甚至連“請假條”也寫不全面，不是缺事由就是缺時間）。事實上有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生的確掌握不了幾種應(yīng)用文的寫作。　　考慮到應(yīng)用文重在“用”，本教材對各文體的理論部分皆不作過多、過深的論述與探究，而是將重點放在各文體的特點、必備要素、規(guī)范款式的具體講解上，尤其是優(yōu)秀、典型例文的列舉與分析上。如此，在實際生活中當(dāng)需要使用某種文體時，即使對該文體的理論知識知之甚少，也可根據(jù)需要模仿某一文體，即“照葫蘆畫瓢”也能解決問題?！　?yīng)用文的歷史可謂“源遠流長”，可以說，它與文字同時誕生，甚至可以說，文字是由它的需要催生的。但幾千年來，人們使用它，卻沒有專門教授、學(xué)習(xí)它的專業(yè)與學(xué)校（某些學(xué)校設(shè)秘書專業(yè)或開設(shè)應(yīng)用文課程也是近幾十年的事）。那么，人們是怎樣學(xué)會寫作的呢？簡單地說：看書學(xué)習(xí)，常見常用，無師自通。這也給我們學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作提供了經(jīng)驗：多見多用，熟能生巧，功到天成?！　”窘滩某苏?yīng)用的文體外，還收入了消息、通訊、科學(xué)小品（屬科普說明文）等文體。這些文體許多教材不作為應(yīng)用文體，一般普通的人似乎也很少使用。但作為受過高等教育的人，這些文體作為經(jīng)常使用的應(yīng)用文體也不算太牽強，甚而是必需的。

內(nèi)容概要

　　多見多用，熟能生巧，功到天成?！稇?yīng)用文寫作教程》除了正常應(yīng)用的文體外，還收入了消息、通訊、科學(xué)小品（屬科普說明文）等文體。這些文體許多教材不作為應(yīng)用文體，一般普通的人似乎也很少使用。但作為受過高等教育的人，這些文體作為經(jīng)常使用的應(yīng)用文體也不算太牽強，甚而是必需的。

書籍目錄

第一章 應(yīng)用文概述一、應(yīng)用文的定義、特點、性質(zhì)二、應(yīng)用文的作用、分類三、應(yīng)用文的寫作要求第二章 書信類一、親友交往書信二、情書三、求職信四、感謝信五、慰問信第三章 學(xué)習(xí)類一、讀書筆記二、讀后感三、科技實驗報告四、科技報告五、專利申請書六、畢業(yè)論文第四章 活動類一、海報二、啟事三、聲明四、倡議書五、申請書六、致辭(詞)七、演說詞(講話稿)八、條據(jù)第五章 工作類一、請示與報告二、通知、通告、公告與通報三、計劃、規(guī)劃與總結(jié)四、開幕詞和閉幕詞五、會議記錄和會議紀(jì)要六、調(diào)查報告七、述職報告八、簡報九、函件第六章 宣傳類一、思想評論與社會評論二、文學(xué)評論三、消息四、通訊五、科普說明文與說明書六、序與跋七、廣告第七章 經(jīng)濟類一、意向書二、協(xié)議書三、合同四、招標(biāo)書與投標(biāo)書第八章 司法類一、民(刑)事訴狀二、答辯狀三、民(刑)事反訴狀四、民(刑)事上訴狀五、申訴狀六、辯護詞第九章 喜慶類一、楹聯(lián)二、請柬三、祝賀詞第十章 喪悼類一、訃告二、悼詞與祭文第十一章 申論簡介參考文獻附錄一、應(yīng)用文常用術(shù)語二、關(guān)于出版物上數(shù)字用法的規(guī)定三、常用字體、字號示例

章節(jié)摘錄

　?。?）信封　　郵電部、國家技術(shù)監(jiān)督局、國家工商行政管理局在《統(tǒng)一信封的新規(guī)定》中明確指出：　　從1994年4月1日起，對信封實行新的統(tǒng)一規(guī)格。凡郵政通信使用信封必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)，印制通信使用的信封，必須由當(dāng)?shù)剜]電管理局監(jiān)制。信封一律采用橫式，普通信封長寬為六種規(guī)格，最小規(guī)格長為16.5 厘米，寬10.2 厘米，誤差為±1.5 毫米。信封應(yīng)用不低于每平方厘米80克的2號牛皮紙。對使用不符合國家標(biāo)準(zhǔn)，未經(jīng)過郵電管理部門監(jiān)制的信封郵寄的信函，全國各地郵電局（所）原則上不予收寄，由此造成的時間延誤應(yīng)由用戶負責(zé)?！　∵@就是說，信封一般不要用“自制的”，而要用“制式的”。　　信封內(nèi)容。包括收信人的詳細地址、真實姓名；寄信人的詳細地址、真實姓名；寄、收信人雙方所在地的郵政編碼，便于接收和回復(fù)?！　⌒欧馍系淖质菚艤?zhǔn)確、迅速投遞或退回的保證。故要字跡清晰、工整?！　。?）信箋　　信箋的內(nèi)容一般由稱呼、正文、結(jié)語、落款、附言五部分組成。　?、俜Q呼。是書信開頭寫信人對收信人的稱謂，在信箋的第一行頂格落筆，后面用“：”引領(lǐng)下文。要單獨占一行。　　對收信人的稱呼，應(yīng)視雙方的關(guān)系而定。收信人是長輩，則按輩分稱呼，如爺爺、母親等；是平輩或年長者可按平時的稱呼，如姐姐、嫂子、哥哥、姐夫等；年幼者可直呼其名，也可按排行稱呼，如“小妹”“二弟”等；是晚輩，既可直呼其名，也可在名字前帶上輩分，如“侄兒××”“孫女××”等；與收信人關(guān)系密切的可直呼其名；關(guān)系一般的可在名字后面寫明關(guān)系，如“××同學(xué)”“××先生”等；長者可稱為“×老師”“x老前輩”等；有的可稱其職稱、職務(wù)，如“×教授”“×主任”等；是戀人，一般多用昵稱或愛稱，如稱張文蘋為“蘋蘋”或“小蘋”或“親愛的”等，也可在稱呼前加“尊敬的”“想念的”等字樣，那是出于加強感情的需要?？傊?，一般是平時怎樣稱呼信上就怎樣稱呼。也有沿用古語，如“足下”“襟兄”等。但不論如何，都要稱呼恰當(dāng)。

圖書封面

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