鄧拓和他的家人

內(nèi)容概要

中國(guó)共產(chǎn)黨忠誠(chéng)的黨員，優(yōu)秀的人民新聞家，一代知識(shí)分子的杰出代表——鄧拓。十年浩劫的序幕，從此全面揭開。直到13年后，陰霾散盡，日月重光，沉冤才得以昭雪。    四十多年來，中國(guó)人民沒有忘記他，他的妻子、兒女，也從未忘記過他。人們深深懷念這位博學(xué)多識(shí)，才華橫溢的“黨內(nèi)才子”，這位襟懷坦蕩，一身正氣，為黨和人民的新聞事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的人。鄧拓和他一家的命運(yùn)，是和我們整個(gè)國(guó)家、民族、人民的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起的，是波譎云詭，滄桑劇變，大輝煌伴著大磨難的20世紀(jì)的一個(gè)縮影。

作者簡(jiǎn)介

龐旸，筆名阿真、潘巖。北京人。1982年畢業(yè)于首都師范大學(xué)中文系。中國(guó)和平出版社編審，編輯室主任。中國(guó)作家協(xié)會(huì)、中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員，北京科普作協(xié)理事、專業(yè)委員會(huì)委員，中國(guó)編輯學(xué)會(huì)少兒委員會(huì)委員，中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)會(huì)員，中國(guó)葉圣陶研究會(huì)專業(yè)委員會(huì)委員，第七屆中國(guó)作協(xié)代表大會(huì)代表。出版有長(zhǎng)篇傳記文學(xué)《鄧拓和他的一家》《葉圣陶和他的家人》，散文集《書邊人語》《牌戲人生》，發(fā)表論文、文學(xué)評(píng)論、書評(píng)、散文、報(bào)告文學(xué)、人物特寫、科普小品等作品近400萬字。

書籍目錄

少年執(zhí)筆復(fù)從戎  第一山房  父親儀中  兒時(shí)課讀  鳳池學(xué)子  入世之誠(chéng)  鐵窗風(fēng)雨  “扛鼎之作”  奮翅越重山梨花一枚春帶雨  少女孝思  遠(yuǎn)走高飛  延水河畔  賀師長(zhǎng)的美味毛錐十載寫縱橫  執(zhí)筆從戎  文旗隨戰(zhàn)鼓  游擊辦報(bào)  “老百姓的報(bào)紙”  咱們的“老鄧”  支持沙飛辦畫報(bào)  第一部《毛選》人間長(zhǎng)此記深情  “邊區(qū)一朵花”  馬蘭的鄉(xiāng)親  戰(zhàn)地詩情  文章結(jié)緣  發(fā)火醞真情  滹沱河畔訂心盟  三生石上云山比翼雙飛夢(mèng)  戰(zhàn)火中降生的女兒  戰(zhàn)地浪漫曲  夫?qū)懫蕹? 抗戰(zhàn)功成  “XGNC”的播音員  城市辦報(bào)  兩位母親  電波連著延安  撤出張家口  栗園莊的新電臺(tái)  戰(zhàn)史編成三千頁記者生涯當(dāng)自勵(lì)  主持《人民日?qǐng)?bào)》  史詩性播音  新中國(guó)報(bào)人  電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)  幸福家庭文章滿紙書生累  文章常助百家鳴  新聞改革  “左風(fēng)”勁吹  禍起蕭墻  “反右”當(dāng)中  記者生涯當(dāng)自勵(lì)  離別報(bào)社  “母親打孩子”健筆終存天地間  雜家  政論家  燕山夜話  理性的聲音  “大手筆寫小文章”  三家村札記  收藏家  詩畫情懷  江南吟草  琴瑟和諧  舐犢情深斷骨留魂證苦衷  山雨欲來  革文化命  一葉小舟  狂飆驟起  煉獄  訣別  玉碎烏塔孤依覓朝暉  生死兩茫茫  護(hù)雛  搬家  挨斗  轉(zhuǎn)機(jī)  地火八方淚灑馬南邨  沉冤昭雪  心盟永憶  外國(guó)人看鄧拓  重回馬蘭  英靈前的泣淚寄托英雄兒女身  小嵐  小云  小虹  阿壯  巖巖死生繼往即開來  燦爛的晚霞  白頭之盟附錄一  與丁一嵐老師最后的書緣附錄二  斷骨留魂證苦衷——龐吻的《鄧拓和他的一家》再版后記

章節(jié)摘錄

　　鳳池學(xué)子　　1919年夏天，7歲的旭初進(jìn)入福州市閩侯小學(xué)讀書，學(xué)名鄧子健?！　￠}侯小學(xué)在離“第一山房”不遠(yuǎn)的道山路口天皂嶺附近，學(xué)校設(shè)有國(guó)文、手工、算學(xué)、體育等課程。鄧子健的國(guó)文、史地成績(jī)特別好，教過他的國(guó)文教員、文天祥詩文研究者黃蘭坡老人回憶說：“這個(gè)學(xué)生很聰穎，他在課堂上發(fā)問很好，愛動(dòng)腦子，愛讀一些愛國(guó)詩人的作品?！薄　?919年，正是中國(guó)近代史上極為輝煌的年代。偉大的反帝反封建的五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，掀開歷史新的一頁。福州是五四運(yùn)動(dòng)“閩案”的中心。福州的愛國(guó)學(xué)生和市民紛紛走上街頭，貼傳單、游行集會(huì)，開展“抵制日貨”的斗爭(zhēng)?！鞍碎}氣象，為之一壯?！毙⌒〉淖咏?，雖然還不能深刻理解這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的意義，但他感到一種從未有過的興奮和激動(dòng)，他和同學(xué)們來到市區(qū)南大街口，看游行隊(duì)伍由遠(yuǎn)及近，“民國(guó)萬歲”、“還我青島”、“時(shí)日曷喪，與汝偕亡”的口號(hào)聲此起彼伏。這一切在他心中引起很大的震動(dòng)。子健的生活視野迅速擴(kuò)大，從狹小的“第一山房”，擴(kuò)展到民族民主斗爭(zhēng)的廣闊天地。“閩案”可以說是他人生的第一課。　　鄧子健在閩小讀了四年，1923年通過中學(xué)入學(xué)考試，升入福州三牧坊中學(xué)。這所中學(xué)的前身是清代的鳳池書院，北伐軍入閩后，三牧坊中學(xué)與烏石師范合并，改為福建省立第一中學(xué)。直到1929年高中畢業(yè)，鄧子健在這里度過了七載讀書生涯?！　▲P池書院的師資很強(qiáng)，教學(xué)嚴(yán)格，注重校紀(jì)的整肅，還聘有一些留學(xué)日本的教員，主張“富國(guó)強(qiáng)種”。幾十年來，這里培養(yǎng)了一些社會(huì)知名人士?！包S花崗72烈士”之一林覺民，就是這所學(xué)校的學(xué)生。學(xué)校開設(shè)師范、商業(yè)、普通等科，鄧子健上的是普通科文史地系?！　∴囎咏∽杂讗酆霉糯鷤鹘y(tǒng)文化，讀文史地系為他提供了極好的讀書機(jī)會(huì)，他開始貪婪地大量閱讀古典文學(xué)名著和歷史書籍。他的家里就有不少藏書，以子部和詩集最多，也有晚清和五四運(yùn)動(dòng)前后的書刊，如康有為、梁?jiǎn)⒊奈募?，福州人?yán)復(fù)翻譯的赫胥黎的《天演論》，孟德斯鳩的《法意》和另一個(gè)福州人林紓用流暢的文言文翻譯的歐美國(guó)家的文學(xué)作品等。父親鄧鷗予雖然中過前清的舉人，但思想并不保守。俄國(guó)十月革命后傳到中國(guó)的啟蒙馬列著作，如《史的一元論》《從空想到科學(xué)的社會(huì)主義》《共產(chǎn)黨宣言》等，關(guān)心時(shí)事的父兄們都注意收集。鄧子健上中學(xué)后求知欲越來越強(qiáng)，他先是“閉門讀遍家藏書”，不論平裝的，線裝的，也不論是古典小說、歷史傳記、詩詞書畫，他無所不讀，百看不厭。漸漸地，家藏書已不能滿足他的需要了。離家不遠(yuǎn)有個(gè)烏石山圖書館，鄧子健成了那里的?？?。他愛讀屈原、司馬遷、蘇軾、陸游等大詩人詞人的作品，和《紅樓夢(mèng)》《水滸》等古典小說，對(duì)進(jìn)步書刊更是情有獨(dú)鐘，從梁?jiǎn)⒊摹讹嫳椅募返教K曼殊的《斷鴻零雁記》，到蔣光赤的《短褲黨》，常常讀得忘了吃飯的時(shí)間。他還同幾位要好的同學(xué)訂了“君子協(xié)定”：誰找到一本好書，要互相傳看。他常與傅衣凌、李拓之等好朋友一起，讀書作文，議論時(shí)政，而鄧子健常常會(huì)冒出一些新名詞、新見解，令同學(xué)們刮目相看?！　∵@時(shí)的鄧子健，充滿對(duì)生活的憧憬和知識(shí)的渴求。他的興趣多種多樣，從不放過任何一個(gè)能增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)。為了弄清佛教、基督教的教義和差別，他曾跑很遠(yuǎn)的山路，聽一位叫圓瑛法師的高僧講經(jīng)，到基督教堂聽牧師布道，還閱讀過《新舊約全書》；為了學(xué)好英語，他不滿足于課堂的講授，通過二哥介紹認(rèn)識(shí)了一位很好的英文老師，課外經(jīng)常去這位教師家請(qǐng)教，練習(xí)。他還結(jié)識(shí)了一位懂拳術(shù)的中學(xué)體育教師，利用晚上時(shí)間到他家去學(xué)少林拳?！　「Ｖ菔且蛔⑿鄣墓懦恰４罅x凜然的文天祥，曾在這里抗擊過蒙古軍；民族英雄戚繼光曾在這里同倭寇血戰(zhàn)；抗英愛國(guó)的“左海偉人”林則徐，在這里立有“林文公忠”祠堂；19世紀(jì)這里曾爆發(fā)過反擊法國(guó)侵略者的斗爭(zhēng)，此外還有清代愛國(guó)詩人，林則徐的族兄林昌彝、戊戌變法中遇害的“戊戌六君子”之一的林旭，以及黃花崗起義烈士林覺民。林覺民是少年鄧拓十分崇敬的一位英雄。烈士從容就義前留給妻子的那封著名的《絕筆書》，曾經(jīng)收進(jìn)當(dāng)時(shí)的初中國(guó)文課本，鄧子健和同學(xué)們愛不釋手，能夠瑯瑯背誦。烈士為國(guó)家和人民英勇獻(xiàn)身的革命精神，給了他很大的教育。林覺民烈士的故宅，與林則徐祠堂相去不遠(yuǎn)。鄧子健在憑吊故居時(shí)，產(chǎn)生了游歷訪古的莫大興趣。他遍訪家鄉(xiāng)歷史名人的遺跡，對(duì)有些古跡，還要尋根問底進(jìn)行考察。后來他常用一個(gè)筆名“左?！?，就飽含了對(duì)故鄉(xiāng)的懷念和對(duì)“左海偉人”的崇仰之情?！　∴囎咏〉奶び螏в泻軡獾奈幕馓N(yùn)。福州這座歷史文化名城，有不少文物古跡，父親愛收藏古人字畫，學(xué)美術(shù)的二哥仲辀，也喜歡搞收藏，這些都對(duì)子健產(chǎn)生了影響。他常跟著兄長(zhǎng)到烏石山“搜奇訪古”，臨摹寫生。山上的凌霄臺(tái)、天章臺(tái)、般若臺(tái)、道山亭等處有二百多段摩崖石刻，其中有唐代書法家李冰陽的篆書，宋代程師孟、蔡襄、朱熹等歷代名家的題刻手跡，鄧氏兄弟常來這里觀賞、習(xí)摹，流連忘返。　　鄧子健自小就表現(xiàn)出詩詞方面的非凡天賦。他常把同學(xué)們請(qǐng)到山房來，學(xué)著大人的樣作“折枝吟”。這“折枝吟”，即是折取七律詩中的一聯(lián)作詩，要求對(duì)仗工整，平仄嚴(yán)格，立意高深的才可取勝?！罢壑σ鳌庇纸小霸婄姟?，作詩時(shí)點(diǎn)一根香，綴上銅錢，當(dāng)“火焚縷斷，錢落盂響”，就要作出好詩，獲勝者可得到獎(jiǎng)品，是福建文人中流行的雅趣?！　∴囎咏×邭q就跟著二哥到附近文廟觀看大人作“詩鐘”。父親覺得這是小孩子“練藝”的好法子，也很支持他們?nèi)?。一年“重九”日，子健和小侄女依舍在烏石山上玩耍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見烏塔上拉起了燈籠，有陣陣吟誦聲傳來，是“詩鐘”！兩個(gè)孩子興奮地跑來觀看，只見一位主考官端坐上首，正吟出一句唐詩“海日生殘夜”，讓人們應(yīng)對(duì)，臺(tái)下一片議論之聲，詩的下聯(lián)是“江春入舊年”，但按規(guī)定，現(xiàn)成的句子不成對(duì)。大人們一時(shí)都被難住了。這時(shí)，子健突然想起前不久學(xué)過的另一句唐詩，脫口而出“園柳變鳴禽”?？脊俪烈饕幌拢B說：也可，也可！見對(duì)上的人只是個(gè)十來歲的小學(xué)生，當(dāng)即獎(jiǎng)了一把雨傘?；氐郊?，父親高興地夸道：“吾兒未冠即能詩也?！睆拇艘院螅咏?duì)“詩鐘”興趣更濃了。每逢學(xué)校放假，他就約幾位同學(xué)到家里的小書房作“詩鐘”。有時(shí)興起，干脆“連床共榻”，徹夜燃香對(duì)詩，唱和評(píng)比，樂此不疲?！　‘?dāng)時(shí)的中學(xué)課詩里收有五代著名詩人羅隱的七絕《詠蜂》，詩曰：“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，不知辛苦為誰甜？”一次，語文老師出了一個(gè)題目：《讀羅隱詠蜂七絕有感》，叫學(xué)生自由地寫一首和詩。子健當(dāng)場(chǎng)步羅隱原韻和詩一首：　　踏遍溪山十二尖，艱難生計(jì)不須占！　　世間多少傷心客，何惜捐輸一滴甜？　　后來，鄧拓在他的“燕山夜話”《詠蜂和養(yǎng)蜂》一文中，記述了這件往事，并寫道：“現(xiàn)在看起來，我的和詩當(dāng)然十分幼稚。不過，那時(shí)對(duì)于蜜蜂的辛勤勞動(dòng)和人間為生計(jì)而操勞的廣大群眾，已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)耐??！薄　∴囎咏≡邙P池書院讀書的幾年，正是中國(guó)社會(huì)劇烈動(dòng)蕩的年代。1924年當(dāng)他12歲的時(shí)候，中國(guó)爆發(fā)了轟轟烈烈的大革命。1926年北閥軍進(jìn)入福州城，福州各界人士紛紛舉行街頭歡迎集會(huì)，古城處處響起“打倒列強(qiáng)，除軍閥”的歌聲，革命軍人發(fā)表演講，動(dòng)員工農(nóng)起來革命。隨著革命形勢(shì)高漲，一些進(jìn)步書刊也大量傳到福州。子建和同學(xué)們爭(zhēng)相閱讀陳獨(dú)秀主編的《新青年》、北京大學(xué)“新潮社”出版的《新潮》和經(jīng)?？囚斞缸髌返摹冻繄?bào)副刊》等，革命真理像明燈一樣照亮年輕人的心。

編輯推薦

　　《鄧拓和他的家人》的藝術(shù)視線聚焦于“鄧拓和他的一家”，這不僅無形中把傳主的戀愛、婚姻和親情世界，推到了相對(duì)突出的位置，進(jìn)而從一個(gè)更富有人性色彩的角度，豐富了傳主作為革命者和“黨內(nèi)才子”的形象?！多囃睾退募胰恕饭P墨凝重，語言流暢，修辭典雅，字里行間浸透了作家深摯的情流，從而揮灑出一種講述的魅力。作者成功地描繪出的傳主鄧拓的悲劇人生與悲劇形象。它就像一曲交織著憂患與憤激的命運(yùn)交響曲樂，最終將全著同時(shí)也將讀者印入了反思?xì)v史和重建未來的闊大而深沉的精神境界。

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