現(xiàn)代育兒與教子全書

內(nèi)容概要

每一位父母都希望自己的孩子成為有用之才，都希望自己的孩子擁有更加美好的人生歷程。但是，有不少家長卻無所適從。本書組織了北京地區(qū)的教育專家，是為了幫助廣大父母掌握育兒教子的全面知識(shí)所編寫的。該書從嬰幼兒期開始，經(jīng)學(xué)齡前兒童期、少年兒童期、少年期，一直到青春期，從生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面給給將為父母者、初為父母者和久為父母者提供了一個(gè)全面、詳細(xì)的教子方案。      新的生命意味著新的使命的開始。作為父母，當(dāng)你滿懷欣喜地凝視著孩子的眼睛時(shí)，你一定覺得，世界上再?zèng)]有比這更幸福的了。新的生命代表著新的希望。這個(gè)新希望從個(gè)體離開母體開始，到他張開雙臂蹣跚而行，謹(jǐn)小慎微的每一步都讓初為父母者驚嘆不已。然而，父母的責(zé)任也隨之而來，從此，父母便要擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育孩子的責(zé)任。    如何讓自己的孩子成為有用之才，讓自己的孩子擁有更加美好的人生歷程？本書將為你全程解答！

書籍目錄

前言第一篇 0-3歲嬰幼兒篇　一、精心護(hù)理嬰幼兒的身心發(fā)育　　1.新生嬰兒所擁有的行為能力　　2.精心發(fā)展嬰兒的動(dòng)作能力　　3.呵護(hù)嬰兒的感覺與知覺的發(fā)展　　4.掌握嬰幼兒體格發(fā)育的特點(diǎn)　　5.衡量嬰幼兒身心發(fā)展水平的標(biāo)準(zhǔn)　二、保障嬰幼兒的飲食營養(yǎng)　　1.母乳是最豐富的營養(yǎng)源泉　　2.母乳不足時(shí)的營養(yǎng)補(bǔ)充　　3.零歲嬰兒的喂養(yǎng)常識(shí)　　4.在愉快中給嬰兒斷奶　　5.嬰兒斷奶后應(yīng)該吃什么　　6.添加輔食保證嬰兒的營養(yǎng)需要　　7.嬰幼兒成長需要哪些維生素　　8.糾正幼兒厭食的常用方法　三、防治嬰幼幾的常見疾病　　1.一定要給嬰兒打預(yù)防針　　2.提高免疫力從日常飲食著手　　3.清潔皮膚，預(yù)防痱子與痱毒　　4.要謹(jǐn)防嬰幼兒患上濕疹　　5.防治嬰幼兒的上呼吸道感染　　6.精心預(yù)防嬰幼兒的腹瀉　　7.嬰幼兒患了佝僂病怎么辦　四、訓(xùn)練嬰幼兒的各種能力　　1.0-1.5歲嬰兒的進(jìn)食訓(xùn)練　　2.0-1.5歲嬰兒的穿衣訓(xùn)練　　3.1.5-3歲幼兒的進(jìn)食訓(xùn)練　　4.1.5-3歲幼兒的穿衣訓(xùn)練　　5.1.5-3歲幼兒的梳洗訓(xùn)練　　6.1.5-3歲幼兒的大小便訓(xùn)練　五、啟蒙嬰幼兒的各種才藝　　1.每個(gè)嬰幼兒都可以培養(yǎng)成天才　　2.從小培養(yǎng)嬰幼兒的心靈手巧　　3.培養(yǎng)幼兒的閱讀能力　　4.學(xué)英語應(yīng)從幼兒期開始　　5.培養(yǎng)嬰幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力第二篇 4-5歲學(xué)齡前兒童篇　一、監(jiān)測(cè)學(xué)齡前兒童的身心發(fā)育　　1.孩子又長高了　　2.4-5歲兒童的生理發(fā)育真快　　3.4-5歲兒童的知覺發(fā)育　　4.4-5歲兒童的心理發(fā)育　　5.哪些因素能影響兒童的生長發(fā)育　　6.注意兒童發(fā)育異常的三個(gè)階段　二、發(fā)展學(xué)齡前兒童的智商　　1.兒童多動(dòng)腦筋長大才會(huì)出色　　2.發(fā)展4-5歲兒童智力的原則　　3.4-5歲兒童智力開發(fā)的內(nèi)容　　4.4-5歲兒童特殊才能的培養(yǎng)　　5.4-5歲兒童記憶力的開發(fā)方法　　6.4-5歲兒童注意力的培養(yǎng)方法　　7.4-5歲兒童創(chuàng)造力的激發(fā)方法　　8.4-5歲兒童想象力的培養(yǎng)途徑　……第三篇 6-12歲兒童篇第四篇 13-15歲少年篇第五篇 16-18歲青少年篇

章節(jié)摘錄

第一篇 0-3歲嬰幼兒篇二、保障嬰幼兒的飲食營養(yǎng)1.母乳是最豐富的營養(yǎng)源泉（1）媽媽應(yīng)進(jìn)行自律哺乳嬰兒想吃母乳時(shí)，媽媽要給予足夠的量，就是自律哺乳，這是尊重嬰兒食欲個(gè)人差異的哺乳方法，也是最自然的方法。喂哺初期母乳不充足，而且嬰兒喝奶也不熟練，因此哺乳時(shí)間很難固定。隨著時(shí)間的推進(jìn)，不久就自然形成每隔3小時(shí)喂哺的規(guī)律授乳。像這樣配合嬰兒的要求，合理漸進(jìn)地決定哺乳時(shí)間是對(duì)嬰兒進(jìn)行飲食教育的第一步。但如果過分拘泥于時(shí)間，雖然嬰兒在睡，時(shí)間一到仍然叫醒嬰兒喂奶，這就有點(diǎn)過分了。2個(gè)月大的嬰兒晝夜的節(jié)奏大都已經(jīng)確立，白天的睡眠時(shí)間會(huì)減少許多，若能在晚上就寢前喂飽母乳，就不需要半夜起來哺乳了。（2）哺乳前與哺乳時(shí)要身心放松哺乳時(shí)，媽媽應(yīng)該采取最舒適的姿勢(shì)。由于剛開始給嬰兒喂奶需要花費(fèi)比較長的時(shí)間，所以有的媽媽就一邊看電視或者一邊看書來打發(fā)時(shí)間，不過，寶寶對(duì)這種一心二用的媽媽好像不太喜歡。喂奶是促進(jìn)母子之間交流的最重要的方式。媽媽要輕輕地環(huán)抱著寶寶，看著寶寶的眼睛，專心致志地喂奶。而且，媽媽心情的好壞對(duì)乳汁的影響很大。如果整天擔(dān)心或是著急上火的話，乳汁分泌量就會(huì)立刻減少。喂奶時(shí)，最好先把自己的周圍收拾干凈，安定下心情，然后再放上輕柔舒緩的音樂，這樣母子都會(huì)進(jìn)入和諧舒適的狀態(tài)。（3）如何判斷母乳是否充足在判別母乳是否充足時(shí)，可依以下幾點(diǎn)來判斷：哺乳時(shí)間變得很長——母乳分泌充分時(shí)，寶寶在吸吮5～15分鐘就會(huì)得到滿足而放開乳頭；但也有時(shí)過了二三十分鐘之后，依然緊含住不想放開。哺乳間隔過短——哺乳后一會(huì)兒又想吃，喂菜湯或果汁都不行。嬰兒體重增加的速度緩慢，一周左右測(cè)量體重，體重比一般情況增加得較慢。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　《現(xiàn)代育兒與教子全書》在探索兒童心靈世界這件事上，成人切記不要用自己的角度，或以自我為中心，去觀察兒童心靈有關(guān)的一切因素，否則會(huì)增加對(duì)兒童心靈的誤解。　　——蒙特梭利　　教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向；另一種是只管教，不問學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問題的錯(cuò)誤傾向。前一種傾向必然是無計(jì)劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨?！　　招兄　『⒆觽兊男愿竦牟拍埽瑲w根結(jié)蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后，社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。　　——宋慶齡

編輯推薦

《現(xiàn)代育兒與教子全書》：在探索兒童心靈世界這件事上，成人切記不要用自己的角度，或以自我為中心，去觀察兒童心靈有關(guān)的一切因素，否則會(huì)增加對(duì)兒童心靈的誤解?！商厮罄逃幸乐箖煞N不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向；另一種是只管教，不問學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問題的錯(cuò)誤傾向。前一種傾向必然是無計(jì)劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨?！招兄⒆觽兊男愿竦牟拍?，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后，社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭?！螒c齡

圖書封面

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