如日中天何時(shí)休

前言

　　自己給自己寫(xiě)的這本書(shū)寫(xiě)序言有一些尷尬。　　自己給自己的書(shū)寫(xiě)序言，自己說(shuō)自己的書(shū)寫(xiě)得好，這樣不謙虛；也不能說(shuō)寫(xiě)得不好，那樣不厚道?！　∵@本書(shū)是專(zhuān)門(mén)批評(píng)易中天老師的著作《品三國(guó)(上)》的。易中天老師的支持者無(wú)數(shù)、“粉絲”無(wú)數(shù)、“乙醚”無(wú)數(shù)，寫(xiě)這樣一本“批評(píng)”的書(shū)，必然會(huì)引起很多人的批評(píng)，很多人會(huì)認(rèn)為作者寫(xiě)這本書(shū)是趁“火”打劫。易中天老師取得的成績(jī)有目共睹，易中天老師對(duì)普及文史知識(shí)做的貢獻(xiàn)也有目共睹，這些有目共睹的成績(jī)和貢獻(xiàn)并不需要多一個(gè)作者來(lái)表?yè)P(yáng)，所以，在這本書(shū)中表?yè)P(yáng)的話(huà)就不多說(shuō)了?！　”?yè)P(yáng)易老師的

內(nèi)容概要

目前，批判易中天的言論已有不少，但很多人因?yàn)槿狈v史專(zhuān)業(yè)知識(shí)的素養(yǎng)，在批判易中天講歷史的方法和《品三國(guó)》內(nèi)容的時(shí)候感到力不從心?！　♂槍?duì)導(dǎo)致易中天走紅的三國(guó)話(huà)題，如果不從歷史研究的角度進(jìn)行批判，那就是緣木求魚(yú)；專(zhuān)業(yè)搞歷史的人又缺乏具有現(xiàn)代意識(shí)的批判精神。　　本書(shū)是民間三國(guó)研究者專(zhuān)門(mén)批判易中天著《品三國(guó)》中軟肋和硬傷的著作，作者在批判的同時(shí)增加了歷史知識(shí)的介紹，能讓你更加看透《品三國(guó)》，增加對(duì)《三國(guó)志》的了解，穴道一些研究歷史的方法，更全面地認(rèn)識(shí)“易中天現(xiàn)象”的實(shí)質(zhì)。

書(shū)籍目錄

對(duì)陣《品三國(guó)》　易教授錯(cuò)誤理解“赤壁之戰(zhàn)” 　《品三國(guó)（上）》的硬傷和暗傷　《品三國(guó)（上）》中幾處違背“三公”原則的地方　笑談《品三國(guó)（上）》中的“笑談” 　易教授品讀三國(guó)人物并無(wú)新意　顏良到底是怎樣被關(guān)羽斬殺的——兼談所謂武藝和武俠是無(wú)稽之談　易教授如何理解曹操給孫權(quán)的恐嚇信 　被易教授忽略的周瑜圍攻江陵之戰(zhàn)　辨析《品三國(guó)（上）》“大江東去”中的錯(cuò)處　《品三國(guó)（上）》的軟肋　土等民檢討反對(duì)易教授《品三國(guó)》 　辨析《品三國(guó)（上）》講述官渡之戰(zhàn)似是而非之處“單挑”易中天　土等民談10月17日在央視與易中天的《對(duì)話(huà)》　無(wú)限接近于真實(shí)的土等民的一家之言——再說(shuō)10月17日央視《對(duì)話(huà)》易中天節(jié)目 　回復(fù)“也答一下‘智慮短淺’的土等民”樓主的指責(zé)　回復(fù)“也答一下‘智慮短淺’的土等民”樓主的回復(fù)　文人相輕是常態(tài)易中天與成君憶之爭(zhēng)　土等民聲援成君憶先生的道歉：到底什么是“人類(lèi)文明的底線(xiàn)”　《三國(guó)志》、《三國(guó)演義》、《品三國(guó)》三者都擺脫不掉的心魔——“漢賊不兩立” 　由硬傷來(lái)說(shuō)歷史的嚴(yán)肅性問(wèn)題　回復(fù)“百度易中天吧”網(wǎng)友“沁園春520”的爭(zhēng)論　應(yīng)和易老師《賀新郎·答冬日陽(yáng)光》　2006年文化事件之易中天與成君憶之爭(zhēng)　就茍或“以憂(yōu)薨”的理解與易中天老師商榷　再談茍或“以憂(yōu)薨” 　賈詡，你真的值得易中天那么追捧嗎　再論賈詡兼論郭嘉之為謀、曹丕之做人——看陳壽的潛臺(tái)詞、裴松之的惡評(píng)及易中天的三國(guó)排行榜

章節(jié)摘錄

　　對(duì)陣《品三國(guó)》　　易教授錯(cuò)誤理解“赤壁之戰(zhàn)”　　易中天教授不僅有教書(shū)的本領(lǐng)和演講的才能，看來(lái)還要把他的聰明才智在軍事領(lǐng)域發(fā)揚(yáng)光大，或許我們馬上就會(huì)在電視的軍事頻道看到易中天教授。儒將”的身影，看到他講排兵布陣和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。易教授在講“赤壁之戰(zhàn)”的時(shí)候，儼然就是一個(gè)軍事家，一個(gè)隱居的當(dāng)代“謀士”?？上?，易教授對(duì)軍事問(wèn)題并不是很清楚，常?！爸笘|打西”、“胡參謀亂干事”，鬧出不少笑話(huà)。易教授應(yīng)該在他本人擅長(zhǎng)的文史領(lǐng)域多多耕耘，像他講的“漢代風(fēng)云人物”那樣，避輕就重，品帝王將相，講逸聞趣事，大可不必卷入自己

編輯推薦

　　敢于在央視和易中天“單挑”，因?qū)Ｅ镀啡龂?guó)》導(dǎo)致“群毆”，真正來(lái)自民間的三國(guó)研究者的聲音——如日中天何時(shí)休，評(píng)論易中天品三國(guó)的軟肋和硬傷。 對(duì)易中天老師和《品三國(guó)(上)》的批評(píng)，是本書(shū)的全部?jī)?nèi)容，當(dāng)然，在批評(píng)的同時(shí)，本書(shū)對(duì)三國(guó)的歷史中的一些事情也做了與易教授《品三國(guó)(上)》并不相同的闡述，對(duì)三國(guó)歷史有興趣的朋友可以將其看做另外一種解釋或作為一種參考。 本書(shū)不適合易中天先生的堅(jiān)定的支持者觀(guān)看。

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無(wú)

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