美國(guó)教育權(quán)威對(duì)家長(zhǎng)的8點(diǎn)建議

內(nèi)容概要

“西方暢銷家教系列”叢書通過(guò)對(duì)西方家庭教育的分析，為廣大家長(zhǎng)朋友全面介紹了西方家庭教育的特點(diǎn)和西方家長(zhǎng)運(yùn)用的全新的教育方法，并對(duì)孩子教育中最常見的問(wèn)題，同時(shí)也是家長(zhǎng)朋友們最關(guān)心的問(wèn)題做了深入細(xì)致地剖析，為大家提供了西方教育學(xué)家、兒童心理學(xué)家對(duì)這些問(wèn)題的最新觀點(diǎn)和建議，希望叢書對(duì)大家更新教育理念，了解最新的教育動(dòng)態(tài)和方法能夠有所幫助，同時(shí)還希望大家能夠從叢書中得到一些啟示，悟出一些道理，幫助家長(zhǎng)理清紛亂的思路，使家長(zhǎng)們有一個(gè)清晰的條理。　　本書為該叢書中的一本，從成長(zhǎng)環(huán)境、孩子視角、生活紀(jì)律、生活適應(yīng)能力、品格、身心健康、孩子缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)闡述家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)持有的正確觀點(diǎn)，并提出中肯建議，可供家長(zhǎng)朋友們參考。

作者簡(jiǎn)介

甘海燕，1972年3月出生于湖北荊州市?，F(xiàn)任廣州市番禺區(qū)市橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)校長(zhǎng)。 小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，中國(guó)教育學(xué)會(huì)“中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)”會(huì)員、廣東省基礎(chǔ)教育學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家，廣州教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)。全國(guó)“華羅庚杯”少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽優(yōu)秀教練員，

書籍目錄

第一條建議 為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境　一、自卑是孩子心理的一顆定時(shí)炸彈　　父母的信心與鼓勵(lì)成就孩子的信心　二、發(fā)自愛(ài)心的深切希望　　真心相信孩子做得到　三、教育需要投注時(shí)間和精力經(jīng)營(yíng)　　孩子需要穩(wěn)固的家庭　四、做忠于職守的父母　　用心陪孩子長(zhǎng)大　五、父母必須保持正確的態(tài)度　　父母的態(tài)度決定孩子的一切　六、怎樣與孩子溝通　　家庭教育的關(guān)鍵　七、不在孩子面前爭(zhēng)吵；不為管教孩子爭(zhēng)吵　　和諧與合作才能進(jìn)步　八、不要被孩子激怒　　家長(zhǎng)是孩子處理怒氣的榜樣　九、正確的善待孩子　　善待就是體諒，尊重，鍛煉　十、避免無(wú)意中的傷害　　不當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)行為影響殊大　十一、只有家長(zhǎng)知識(shí)孩子需要什么　　　　父母要做到因材施教第二條建議 從孩子的視角看這個(gè)世界　一、孩子就是孩子　　讓孩子盡情地玩吧　二、“讀懂”孩子的心　　心沒(méi)問(wèn)題，孩子就沒(méi)問(wèn)題　三、“叛逆”背后的故事　　叛逆是孩子走向成熟的標(biāo)志　四、積極的心態(tài)是鼓勵(lì)出來(lái)的　　鼓勵(lì)是引導(dǎo)孩子成功的捷徑　五、永遠(yuǎn)不要抱怨生活　　幫助孩子克服消極情緒　六、焦慮，是一種情緒障礙　　幫助孩子順利度過(guò)“焦慮期”　七、自卑，是一種性格缺陷　　讓孩子遠(yuǎn)離自卑　八、親情，是維系父母和子女的臍帶　　讓感情成為行動(dòng)的源泉　九、用更科學(xué)的方法教育孩子　　聰明不一定成大事　十、讓孩子笑起來(lái)　　笑、是人最基本的積極情緒第三條建議 訂下紀(jì)律，執(zhí)行紀(jì)律第四條建議 培養(yǎng)孩子適應(yīng)生活的能力第五條建議 讓孩子懂得愛(ài)和自信第六條建議 心理健康和身體健康同樣重要第七條建議 善待孩子的不足第八條建議 引導(dǎo)孩子積極的學(xué)習(xí)態(tài)度

章節(jié)摘錄

第一條建議 為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，環(huán)境是一個(gè)很重要的因素，而在所有的環(huán)境中，家庭環(huán)境尤其重要。一個(gè)在充滿批評(píng)挑剔的環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，可能會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)吹毛求疵譴責(zé)他人的人；一個(gè)生長(zhǎng)在恐懼中的孩子可能會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)懦弱的人；一個(gè)生活在憐憫中的孩子或許會(huì)成為一個(gè)自怨自艾的人。只有一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境才會(huì)讓孩子的心智健康發(fā)展。而要孩子全面發(fā)展還需要父母的用心培養(yǎng)與身體力行，并以創(chuàng)意引導(dǎo)孩子的心智發(fā)展，這是教育中的重中之重。一位肯花心血學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的父母，孩子會(huì)在耳濡目染中學(xué)會(huì)思考和勤奮。父母肯帶領(lǐng)孩子觀察周遭事物，透過(guò)歸納和思考，尋找正確答案的家庭，必然也能啟發(fā)孩子，讓孩子變得更有能力，更能有效地克服困難。美國(guó)著名心理學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)：事實(shí)上，每一個(gè)孩子都是天才，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都具有無(wú)限的可能。孩子的天賦就像阿里巴巴的寶藏。需要我們打開那扇緊閉的門，把天賦釋放出來(lái)——孩子將來(lái)的區(qū)別就在這里。所以我們要用心創(chuàng)造對(duì)孩子有利的生長(zhǎng)因素，要用創(chuàng)意去引發(fā)、鼓勵(lì)和協(xié)助孩子。而非抱著刻板、傳統(tǒng)的觀念不放。父母親要用更多的創(chuàng)意來(lái)為孩子創(chuàng)造成長(zhǎng)的有利條件。這些條件便是新時(shí)代家庭教育的軟件。一、自卑是孩子心里的一顆定時(shí)炸彈父母的信心與鼓勵(lì)成就孩子的信心美國(guó)哈佛大學(xué)教授威納曾說(shuō)：自卑是孩子心里的一顆定時(shí)炸彈，一旦引爆，后果不堪設(shè)想!作為父母，一定要在孩子長(zhǎng)大成人之前把它拆除，否則命運(yùn)帶給他的將只有失敗。美國(guó)亞利桑那大學(xué)教育學(xué)專家梅克教授經(jīng)過(guò)15年的研究后得出結(jié)論：努力發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，激發(fā)的是孩子的自信；而專門注視孩子的短處，激發(fā)的是孩子的自卑?，F(xiàn)代心理學(xué)研究表明：人的潛能主要是指心理能量、大腦潛力。許多事實(shí)表明，每一個(gè)人身上都有巨大的潛能沒(méi)有開發(fā)出來(lái)。

編輯推薦

父母都希望孩子經(jīng)過(guò)教育后都能擁有諸如：健全人格、民主素養(yǎng)、法治觀念、人文涵養(yǎng)、強(qiáng)健體魄、國(guó)家意識(shí)、國(guó)際視野及思考、判斷、創(chuàng)造……很多的能力。那么，究竟什么是教育呢？《美國(guó)教育權(quán)威對(duì)家長(zhǎng)的8點(diǎn)建議》來(lái)告訴你。 《美國(guó)教育權(quán)威對(duì)家長(zhǎng)的8點(diǎn)建議》為“西方暢銷家教系列”之一，全面介紹了西方家庭教育的特點(diǎn)和西方家長(zhǎng)運(yùn)用的全新的教育方法，并對(duì)孩子教育中最常見的問(wèn)題，如成長(zhǎng)環(huán)境、兒童心理、生活習(xí)慣、社交能力、愛(ài)的教育、身心健康、學(xué)習(xí)態(tài)度等做了深入細(xì)致地剖析，為大家提供了西方教育學(xué)家、兒童心理學(xué)家對(duì)這些問(wèn)題的最新觀點(diǎn)和建議?！睹绹?guó)教育權(quán)威對(duì)家長(zhǎng)的8點(diǎn)建議》是西方教育家對(duì)教育精髓的高度提煉，將引領(lǐng)億萬(wàn)家長(zhǎng)走出困惑，使教育孩子變得輕松愉快，讓孩子擁有一個(gè)美好的明天！

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