社會(huì)語(yǔ)境下的科學(xué)傳播

內(nèi)容概要

　　科學(xué)傳播作為一個(gè)交叉學(xué)科領(lǐng)域，近年來(lái)發(fā)展迅速?，F(xiàn)在它已成為一門獨(dú)特的和極具活力的學(xué)問(wèn)，融合了理論方法與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以前建立的理論模型，現(xiàn)在看來(lái)與科學(xué)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)發(fā)生了脫節(jié)，以前明確劃定邊界和相互作用的文化領(lǐng)域已變得模糊。程?hào)|紅、米歇爾·克雷森斯、托斯·加斯科因、珍妮·梅特卡夫、伯納德·希爾等編寫的《社會(huì)語(yǔ)境下的科學(xué)傳播：新模式新實(shí)踐》考察的就是這種轉(zhuǎn)變，它描述了在知識(shí)領(lǐng)域、傳播活動(dòng)實(shí)踐領(lǐng)域以及科學(xué)技術(shù)價(jià)值觀領(lǐng)域的深刻重構(gòu)?！　　渡鐣?huì)語(yǔ)境下的科學(xué)傳播：新模式新實(shí)踐》這本書是通過(guò)長(zhǎng)期努力取得的成果，這歸功于來(lái)自公眾科學(xué)技術(shù)傳播網(wǎng)絡(luò)組織的研究成果和專業(yè)知識(shí)積累，也離不開編者的辛勤工作。近20年來(lái)，這個(gè)非正式的國(guó)際網(wǎng)絡(luò)組織舉辦了多次聚焦公眾科學(xué)傳播討論的活動(dòng)與論壇?！　∽鳛橛袃r(jià)值的參考工具，《社會(huì)語(yǔ)境下的科學(xué)傳播：新模式新實(shí)踐》適用于那些教人如何應(yīng)對(duì)科學(xué)技術(shù)主導(dǎo)社會(huì)發(fā)展的讀者，特別是研究人員、科學(xué)記者、科學(xué)博物館和科學(xué)中心的工作人員、公眾科學(xué)技術(shù)傳播領(lǐng)域的學(xué)者、與公眾互動(dòng)密切的科學(xué)家、科研機(jī)構(gòu)的公關(guān)人員、科學(xué)戲劇導(dǎo)演以及所有對(duì)科學(xué)傳播問(wèn)題感興趣的人。

書籍目錄

中文版序序序序作者名單簡(jiǎn)稱與縮寫導(dǎo)言 科學(xué)傳播：多學(xué)科的社會(huì)科學(xué)第一部分 傳播模式再思考第一章 科學(xué)傳播的范式變化：商業(yè)科學(xué)需要批判的大眾第二章 歐洲的科學(xué)傳播趨勢(shì)第三章 大眾的言語(yǔ)與角色：科學(xué)傳播中的誤解第四章 代議與審議：對(duì)科技創(chuàng)新主體間傳播的新觀點(diǎn)第五章 科學(xué)媒體化：科學(xué)合法化及其政治關(guān)聯(lián)性的前提第六章 自由傳播時(shí)代的缺失模式第七章 建立科學(xué)傳播模式的分析架構(gòu)第二部分 跨越界限第八章 科學(xué)誕生前后：流行音樂(lè)中的科學(xué)和技術(shù)（1970～1990）第九章 科學(xué)傳播嫁接科學(xué)教育：越多、越早，越好第十章 好萊塢的知識(shí)：科學(xué)文化與娛樂(lè)文化之間的傳播第十一章 跨領(lǐng)域合作：社會(huì)背景下的科學(xué)定位第三部分 策略延伸第十二章 從科學(xué)傳播到知識(shí)中介：“科學(xué)推動(dòng)”到“政策拉動(dòng)”的轉(zhuǎn)變第十三章 科學(xué)游說(shuō)：任重道遠(yuǎn)第十四章 可持續(xù)發(fā)展的混亂認(rèn)識(shí)第十五章 尋找對(duì)話：將科學(xué)傳播帶人共識(shí)會(huì)議第十六章 理論在哪里：論科學(xué)傳播實(shí)踐與研究的關(guān)系第十七章 從知識(shí)民主化到搭建溝通科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的橋梁第十八章 將科學(xué)帶給大眾附錄 公眾科學(xué)技術(shù)傳播網(wǎng)絡(luò)：一個(gè)科學(xué)傳播的國(guó)際網(wǎng)絡(luò)組織

編輯推薦

　　作為一個(gè)多學(xué)科的領(lǐng)域，科學(xué)傳播在近年來(lái)取得了引人注目的發(fā)展。今天它已是獨(dú)特而富有巨大活力的科學(xué)，融合了理論的方法和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)運(yùn)作良好的理論模式現(xiàn)在看起來(lái)已經(jīng)跟不上科學(xué)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，文化領(lǐng)域之間一度清清楚楚的邊界和交互領(lǐng)地已經(jīng)模糊。程?hào)|紅、米歇爾·克雷森斯、托斯·加斯科因、珍妮·梅特卡夫、伯納德·希爾等編寫的《社會(huì)語(yǔ)境下的科學(xué)傳播：新模式新實(shí)踐》對(duì)這個(gè)轉(zhuǎn)變進(jìn)行了考察，而這個(gè)轉(zhuǎn)變本身也描繪了知識(shí)領(lǐng)地、知識(shí)活動(dòng)和傳播實(shí)踐，以及賦予科學(xué)技術(shù)的價(jià)值的深刻重構(gòu)?！　”緯歉挥袃r(jià)值的工具，可以推薦給那些有志于教導(dǎo)人們?nèi)绾卧诳茖W(xué)技術(shù)所主導(dǎo)的社會(huì)中生存的人，尤其是研究者、科學(xué)記者、科學(xué)博物館和科學(xué)中心的員工、研究科學(xué)技術(shù)公眾傳播的學(xué)者、與公眾密切交往的科學(xué)家、科學(xué)機(jī)構(gòu)的新聞官員和公眾信息官員、科學(xué)戲劇導(dǎo)演，以及對(duì)科學(xué)傳播相關(guān)議題感興趣的任何人。

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