專業(yè)英語視聽說

內(nèi)容概要

《專業(yè)英語視聽說》教材是依據(jù)教育部《大學英語課程教學要求》的文件精神，聘請國內(nèi)知名學者組成專家指導委員會，由全國30余所著名高等院校的外語教授和相關(guān)專業(yè)教授等教學專家聯(lián)袂編寫的一套視聽說一體化教材。編寫這套教材的目的是為了把現(xiàn)代科技和現(xiàn)代英語教學理念相結(jié)合，立足英語教學改革，更新教育觀念，依靠多媒體技術(shù)和多樣化課堂教學模式的支持，實現(xiàn)學生聽、說、讀、寫能力的綜合演練，從而改進和提高英語教學效果。全套教材以教育部最新公布的專業(yè)目錄為依據(jù)，涉及文、史、經(jīng)濟、理、工、農(nóng)、醫(yī)等20多個學科方向，覆蓋一百多個專業(yè)領(lǐng)域，堪稱目前國內(nèi)最大規(guī)模的專業(yè)英語系列教材。    本系列教材有以下兩個最突出的特點：    1.教材內(nèi)容板塊精心設(shè)計，既注意借鑒國外教材的先進理念，吸納多年來我國外語教學積累的經(jīng)驗，又充分照顧了中國學生的思維方式和英語學習習慣。這套教材包括視聽說教學用書、DVD教學光盤和點讀筆三部分（點讀筆屬于可選項，老師和學生可以根據(jù)自己的實際需要選擇是否使用），每冊書都包含l6篇短文和高清晰的配套視頻資料。所有的音像視頻資料均由BBC、ABC、澳大利亞廣播公司、日本NHK廣播公司等提供版權(quán)，并經(jīng)過國內(nèi)專業(yè)英語權(quán)威專家組共同篩選審定，內(nèi)容涉及面廣、取材新穎、難易適度，充分反映了各個學科的最新學術(shù)成果和發(fā)展方向。紙質(zhì)教材板塊的設(shè)計充分考慮了中國學生學習專業(yè)英語的特點和目標，內(nèi)容濃縮了大量的專業(yè)詞匯和專業(yè)用法，反映了各個學科的基本理論和基本概念，內(nèi)容包括：①引導部分（介紹該單元主題的背景知識、教學重點、難點等）；②視聽說演練（緊扣視頻內(nèi)容，設(shè)計視頻主題討論、完成視頻問題等互動形式）；③附錄文章（圍繞該單元主題，介紹某一方面的學科發(fā)展、前沿知識等內(nèi)容）。教材中設(shè)計了大量的練習，練習的形式活潑多樣，注意與視頻內(nèi)容的完美結(jié)合和有機互動，能夠同時調(diào)動教師和學生雙方的積極性，促使他們采用多媒體、多樣化課堂教學模式，開展視、聽、說綜合實踐演練活動，充分體現(xiàn)英語教學的實用性、文化性和趣味性。    2.努力把現(xiàn)代科技引入課堂教學實踐，從而提高教學的互動性、趣味性，改善教學效果。多媒體教學是現(xiàn)代教學改革的一個目標，如何利用好多媒體技術(shù)，使這個技術(shù)不僅在形式上，更在實質(zhì)內(nèi)容上改變課堂教學模式，實現(xiàn)多樣化教學、互動性教學，這也是現(xiàn)代教學改革的一個關(guān)鍵問題。這套教材在這個問題上進行了一次有益的嘗試。配套視頻資料、教材內(nèi)文設(shè)計以及點讀筆支持功能等都可以幫助師生在多模式教學的改革之路上大膽前行。    這套教材還支持點讀筆的點讀發(fā)聲，變紙質(zhì)無聲讀物為有聲讀物。用點讀筆點擊配套課本，就能發(fā)出相應清晰、標準的語音，點讀筆內(nèi)置揚聲器，既可以外放，也可以用耳機收聽，如果外接音箱就可供教師作教學示范和學生戶外學習。點讀筆還有復讀、暫停等功能，支持USB下載，隨身攜帶非常方便，滿足很多自學者的需要。    本系列教材編寫實施“精品戰(zhàn)略”。首先由叢書編委會討論確定教學大綱，然后依據(jù)大綱要求由作者編寫，各分冊主編統(tǒng)一統(tǒng)稿，最后由專家審定。從教材規(guī)劃到教材編寫、專家審稿、編輯加工、出版發(fā)行等，都有計劃、有步驟地實施，層層把關(guān)，步步強化，使“精品意識”、“質(zhì)量意識”貫徹全程。    值得提出的是，本系列教材在編寫審定過程中，各個學科的專家對教材書稿進行了嚴格把關(guān)，提出精辟意見，對保證教材質(zhì)量起到了重要的作用，為教材的編寫出版創(chuàng)造了有利條件。在此表示感謝!    本系列教材在編寫過程中，為了保持與英文的一致，譯文均保留了英制單位。    本系列教材在吸納傳統(tǒng)經(jīng)驗，借鑒先進理念的基礎(chǔ)上，進行了一定力度的改革與創(chuàng)新，在探索的過程中難免有不足之處，甚或錯漏之處，敬請各教學單位、各位教學人員在使用過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時提出批評指正，以便我們重印或再版時予以修改，使教材質(zhì)量不斷提高，更好地適應高素質(zhì)、國際化專業(yè)人才的培養(yǎng)需要。

書籍目錄

Unit 1 The PondUnit 2 The Life of Jellyfish and DragonflyUnit 3 ButterflyUnit 4 Ants: Nature's Secret Power（1）Unit 5 Ants: Nature's Secret Power（2）Unit 6 Ants: Nature's Secret Power（3）Unit 7 Wild Movers-AIRUnit 8 Amazing Animal AdaptorsUnit 9 How a Plant WorksUnit 10 RosdUnit 11 The Bamboo Countdown（1）Unit 12 The Bamboo Countdown（2）Unit 13 The Bamboo Countdown（3）Unit 14 CellUnit 15 Genetions and ReproductionUnit 16 Mechanisms of Evolution

章節(jié)摘錄

　　此外，災難只影響到開花的竹子。類似的事件，在世界其他地方也時有發(fā)生，開花的竹子很快就死了。是巧合嗎？安德魯·本頓不那么肯定。這位年輕的英國科學家過去兩年在北京工作。他確信，竹子是一種特別好的原料，對許多貧瘠的地區(qū)來說，竹子有極大的經(jīng)濟意義。但是，在全球范圍內(nèi)，每隔一段時間，整片竹林就會死去。而竹林的死亡對其所在地區(qū)而言，總是災難性的?！　≡趪H竹藤網(wǎng)絡的總部，本頓收集了全世界竹子開花事件的資料?！　“驳卖敗け绢D：有些竹子的開花真的是非常獨特的。有各種復雜的現(xiàn)象，有各種人們不知道的事情。有各種問題需要我們?nèi)セ卮稹，F(xiàn)在，世界各地都可以見到竹子。但對許多人來說，它仍然是個謎。只要看看這片壯觀的竹林，它們堅硬的木質(zhì)莖高聳入云可超過40米。誰會想到竹子不是樹，而是草？竹子是禾本科家族的成員，就像水稻和麥子一樣。一旦威脅逼近這片廣袤的竹原，幾個月內(nèi)，它們可能會全部消失。本頓努力工作，充實他的數(shù)據(jù)庫，想方設(shè)法要找到使這些竹子死亡的罪犯。今天早晨，一個意想不到的事件使他更接近真相。從印度傳來信息，報告了異常的開花事件。在卡納塔卡邦，奇克馬加羅爾的樹林里，一片500多平方千米的區(qū)域里，竹子開花了?！　∑婵笋R加羅爾位于印度的西南部。危機是從幾個月以前開始的。這使全邦的人都陷入了恐慌之中。和在日本一樣，竹子開花總是帶來恐懼。古老的信仰認為，第一束花一出現(xiàn)，就預示著痛苦和荒蕪。這些邪惡之花令人恐懼，因為它們預示著地震、洪水，以及大災難。為了抵御即將到來的災難，人們成群結(jié)隊地游行，向神祈禱，獻上禮物。合掌向神祈求?！　〗裉煸绯浚瑖H竹藤網(wǎng)絡在印度的記者那拉揚·阿德克里到達現(xiàn)場，成為這難以置信的事件的目擊者。他作為竹子專家已經(jīng)有15年了，但他從沒看見過竹子開花。納拉揚迅速地估計了受災的程度。一排枯萎、發(fā)黑的竹竿，憂郁地歡迎著他。奇克馬加羅爾的竹林就要死亡了。而且，這數(shù)千公頃的竹子，都屬于同一品種——度莉竹?！　∵@片被稱為鐵草的竹林，突然變得很虛弱了。盡管看上去很糟，但是竹子是不是真的這么脆弱，一點打擊，包括釋放能量的開花就超出了它的承受極限？如果是這樣，那就可以解釋這種巨型草本植物大批死亡的原因了。香港的第三高樓就是在“鐵草”——竹子的幫助下建成的。在熱帶氣候下，使用竹子比使用金屬更安全，它不像金屬受潮后那么脆弱。此外，暴風雨經(jīng)常襲擊海岸地區(qū)，摧毀金屬建筑物，將它們變成粉末，而竹子就可以承受得住。這樣，竹子本質(zhì)上很脆弱的假設(shè)就可以摒棄。奇克馬加羅爾竹子的死亡原因必須到其他地方去尋找了。當竹子開花只影響個別植株時，人們稱之為偶然。但是，在奇克馬加羅爾，同一品種的所有的竹子都在同一時間開花。這類開花現(xiàn)象被稱作簇生性開花，需要科學家去尋找答案，做出解釋。

圖書封面

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