概念設計

出版時間:2010-6  出版社:中國科學技術出版社  作者:(美)康寒里克,(美)里德 著,李曉珊 等譯  頁數(shù):277  
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前言

首先,從專業(yè)繪圖和設計視覺化的角度出發(fā),若要論及概念草圖的技巧,我們通常會告誡設計師,應從視覺藝術方面汲取靈感,并將概念草圖作為一種視覺思考的手段,這正是本書的前提。而且,在當前設計行業(yè)中,概念草圖——這一設計程序的關鍵部分也已成為一種重要的溝通技巧。其次,21世紀以來,學院派設計類課程得到了前所未有的發(fā)展,教育環(huán)境也在隨之發(fā)生變化。大量的課程方案正在一些主要的大學,諸如亞利桑那州立大學、俄亥俄州立大學、北卡羅來那州立大學、佐治亞理工大學、奧爾本大學和伊利諾伊大學以及其他幾個大學中蓬勃發(fā)展。第三,當前正在設計學院就讀的學生,已經不同于他們的前輩。和現(xiàn)在的大學藝術教育相比,以前的學生入學選拔通過率要低得多。與前輩們相比,當代設計專業(yè)的學生正在接受更寬泛的教育,并且有更多的職業(yè)選擇,但是另一方面,他們對于藝術技巧和環(huán)境研究的準備要少得多。在2l世紀,設計專業(yè)的學生可能會在更為普遍的背景環(huán)境中看待藝術設計教育,并將之同其他的職業(yè)目標聯(lián)系起來。為了使學生更有效地掌握概念草圖的技巧,就必須了解這些學生是帶著什么樣的目的來學習的,以及其自身背景、事先的準備情況等。在1960年,只有兩干多所院校提供設計學位,并且注冊進人大學就讀的學生只有現(xiàn)在的一半。然而,教育的重要性隨著物價的大幅上漲將會更加明顯。對于消費者的消費成本來說,任何行業(yè)的消費前景都是會相應增長的。在過去的十年中,高等教育費用上漲了50%。和這些成功的經濟措施持平,教育輸出市場化的領域仍然在不斷擴大。教育商機擴大的可能性看起來似乎是無窮無盡的。

內容概要

繪制概念草圖,既是設計專業(yè)學生的基礎必修課,也是他們在未來工作中將不斷用到的重要技能。本書由優(yōu)秀的設計界專家編寫,采取由淺入深的編寫體系,同時收錄了大量出色的國外工業(yè)藝術設計和環(huán)境藝術設計作品。讀者可以在本書中看到一部手機或一輛汽車誕生前的雛形。在這些設計圖的繪制過程中,既要發(fā)揮鉛筆、馬克筆的種種使用技巧,更要用到設計師頭腦中建立在幾何體比例關系、人體工學等知識基礎上的合理布局。而這些技巧和知識,都將在本書中一一呈現(xiàn)。    本書主要面向學習工業(yè)設計、環(huán)境藝術設計等專業(yè)的初、中級讀者,可作為各藝術院校大、中專學生的教材。

作者簡介

作者:(美國)約瑟夫·A·康塞里克 (美國)凱文·里德 譯者:李曉珊 周興 呂明月 合著者:孫立軍約瑟夫·A·康賽里克,約瑟夫·A·康賽里克現(xiàn)為美國佐治亞州科技學院工業(yè)設計專業(yè)的退休教授,同時也是俄亥俄州立大學工業(yè)設計、室內設計以及視覺傳達設計系的名譽教授??蒂惱锟似褚褕?zhí)教36年,從1966年在康奈爾大學直至2002年的佐治亞州科技學院。期間任職的院校包括康奈爾大學、俄亥俄州立大學、佐治亞州科技學院。他教授的課程廣泛,演講無數(shù),教授過從入門者到高年級各階段學生的繪畫課程??蒂惱锟嗽妥x于普瑞特設計學院和斯坦福大學,之后進入通用汽車公司工作。在此之后,他在皇家藝術學院師從知名的設計理論學家L·布魯斯·阿切爾并曾獲福布萊特-海斯獎學金?;氐郊~約后,在康奈爾大學獲得第一份教職之前,康賽里克曾在紐約多家設計咨詢公司工作。執(zhí)教期間,康賽里克一直擔任設計顧問,曾合作過的知名客戶包括:Fairchild Hiller、Herman Miller、Burlington Industries、RCA/Thompson等等??蒂惱锟顺霭孢^兩本書,均為他執(zhí)教多年教學經驗的累積成果。在其執(zhí)教生涯期間,這兩本書被重印達75次之多。凱文·里德,凱文·里德現(xiàn)為美國伊利諾伊大學工業(yè)設計專業(yè)的副教授。在寫作本書之時,凱文是佐治亞科技學院下屬建筑學院工業(yè)設計專業(yè)的副教授。他有超過25年的教學經驗,始終致力于探索設計教學的素材與方法。里德曾就概念草圖和設計視覺化問題舉辦過全國性的演講,期問還為學生和設計從業(yè)人員進行了繪畫演示。里德曾經是俄亥俄州立大學工業(yè)設計專業(yè)的一名出色學生,之后,作為美國工業(yè)設計師協(xié)會(IDSA)的優(yōu)秀成員,在斯坦福大學取得碩士學位。后曾在加州擔任過教師,并為兒童游戲和教育產品的生產企業(yè)擔任設計顧問。在此之后,任俄亥俄州立大學副教授。里德曾身兼二職,同時擔任教師與設計顧問,直至后來開始在哥倫比亞大學藝術與設計專業(yè)擔任全職教師。在該校工業(yè)設計系任職十年后,里德接受了佐治亞科技學院的邀請作副教授。里德的專業(yè)是繪制概念草圖,主要教授對象是中高年級的學生;主攻研究方向是人體測量學數(shù)據(jù)以及故事板技術在概念草圖和設計視覺化中的應用。孫立軍,北京電影學院動畫學院院長、教授。現(xiàn)任國家扶持動漫產業(yè)專家組原創(chuàng)組負責人、中國動畫學會副會長、中國電視藝術家協(xié)會卡通藝術委員會常務理事、中國成人教育協(xié)會培訓中心動漫游培訓基地專家委員會主任委員、中國軟件學會游戲分會副會長、中國東方文化研究會漫畫分會理事長、國際動畫教育聯(lián)盟主席、微軟亞洲研究院客座研究員、北京電影學院動畫藝術研究所所長。主要作品有:漫畫《風》,動畫短片《小螺號》、《好鄰居》。動畫、系列片《三只小狐貍》、《越野賽》、《渾元》、《西西瓜瓜歷險記》,動畫電影《小兵張嘎》、《歡笑滿屋》等。曾擔任中國中央電視臺少兒頻道動畫片、“金童獎”、“金鷹獎”、“華表獎”、漢城國際動畫電影節(jié)、2008奧運吉祥物設計、世界漫畫大會“學院獎”等獎項的評委。曾獲中國政府華表獎優(yōu)秀動畫片獎、中國電影金雞獎最佳美術片獎提名等獎項。

書籍目錄

第一章  概念草圖基礎  什么是概念草圖  設計繪圖文獻  徒手繪圖入門  徒手繪畫基礎知識第二章  概念草圖中的透視法的運用  透視法文獻回顧  在概念草圖中徒手繪制透視  關于徒手繪制透視的總結第三章  創(chuàng)建三維造型  造型幾何學  人眼能看到什么  運用線條繪制幾何形體  理解比例  過渡形體  線條技術與形體發(fā)展  總結:作為概念工具的幾何學第四章  照明和表面描繪的習慣畫法  用于繪制表面的技術  表現(xiàn)明暗和陰影  描繪表面  光照和表面畫法的總結第五章  人物的比例設定與設計情境  物體與人和環(huán)境的關系  人物造型的習慣畫法  概念情境中的人物特征  人像臉部在設計情境中的應用  繪制手和腳  使物體與人物體征契合  動態(tài)人像  服裝與其他人體配飾物  結論概念草圖中的情境第六章  內部空間概念草圖  展開內部空間概念設計  內部空間概念草圖總結第七章  表現(xiàn)與傳達  根據(jù)繪制流程選擇工具  手寫文字的相關規(guī)范  概念設計表現(xiàn)案例學習  運用故事板進行表現(xiàn)  總結概念草圖與設計視覺化第八章  運用結合法繪制概念草圖  結合法:傳統(tǒng)畫法與數(shù)字媒體的融合  產品草圖中“結合法”的應用  內部空間設計中“結合法”的應用  “結合法”概念繪圖總結附錄  概念草圖繪制訓練方法

章節(jié)摘錄

插圖:回到本書關注的焦點,概念草圖不同于“快速草圖”以及以圖畫本身的美學品質來判定圖畫價值的那類作品。概念草圖除了向設計師及其他人表現(xiàn)出對一個給定問題可能的解決方案之外,沒有其他任何特別的固有價值。概念草圖中體現(xiàn)的美學觀主要是因為它賦予造型的是工業(yè)設計、室內設計以及視覺傳達設計領域中的一個重要組成部分。圖像越漂亮,作為針對某一問題的造型解決方案就越容易被人接受。相反,一個設計師越是無法生成美學上讓人愉悅的圖畫,他對某一設計問題的想法和解決方案就越不容易被人接受。對于正在考慮自己在設計行業(yè)的未來的學生們來說,繪制概念草圖的技能常常成為能夠讓他們擁有一本敲開理想工作大門的作品集的決定因素。雇主們想知道的是,這些潛在的雇員是如何思考的,他們又是怎樣來表達自己想法的,他們的創(chuàng)造性如何,這些都可以通過他們在一個設計任務之初所提出的概念方案的數(shù)量來衡量。所有學術領域的設計項目都是“領域驅動”。這就是說,領域內的標準就代表了這一項目的標準。在今天的學術環(huán)境中,概念草圖的手頭技能在提供的輔導和教學方面各不相同;無論教學量及技能提高所需要的艱辛多少,學生們仍然有責任去掌握足夠的技能。本書教學的目的正是基于這樣一種假設:一個好的設計師必須具備足夠優(yōu)秀的概念草圖技能。而且,設計流程超越了問題定義及初期調研,開始于概念草圖。這種形式的草圖費用低廉、有效而且迅速。正如大多數(shù)職業(yè)設計師所意識到的那樣,沒有任何一種形式的計算機繪圖在設計流程之初能夠在速度和效率方面與手繪技能相匹敵。在針對某一問題的解決方案產生盡可能多的潛在設計方向這一過程中,概念草圖這一手段非常必要。在幫助理解一系列可能的設計解決方案這一方面,概念草圖這一方法經濟、迅速而且重要。概念草圖是一種在對潛在解決方案進行檢驗時,能夠涵蓋所有設計流程中所涉及的人,尤其是設計服務的客戶或用戶。優(yōu)秀的設計師在解決問題的開始階段并不僅僅只提出一種設計解決方案。作為一種不斷推演的過程,設計流程是沿著從一般到具體,即從給定問題的大量可能性到一種解決方案,有邏輯地不斷推進的(見第七章)。概念草圖是一種拓寬能夠滿足設計流程中涉及的每一個人需求、取得成功的潛在解決方案的方法。

編輯推薦

《概念設計:傳統(tǒng)繪畫與數(shù)字媒體的應用》:北京電影學院中國動畫研究院推薦優(yōu)秀動漫游系列教材。

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用戶評論 (總計6條)

 
 

  •   這個 沒看呢 書買的多 看得少
  •   里面的講解很詳細 朱質量也很好
  •   太爛了!悔死我了,翻譯的生澀難懂語句不通!題目是概念設計,內容是概念草圖!這一樣嗎??文中提到大學教育,還多次出現(xiàn)兒童繪畫,這哪兒和哪兒啊!本來看中孫立軍的名字,以為比較專業(yè),結果太差!
  •   這本講概念設計的書真心不錯 內容也很豐富 不像有些打著概念設計結果卻廢話連篇的畫冊!真心不錯,學習設計的朋友們值得一看!
  •   書的內容不錯 關盤還沒看 對于設計很有些啟發(fā)
  •   主要是講得設計草圖和成稿 本來以為有很關于數(shù)字動畫的內容 可惜沒有 但是內容還是很厚實 看了也挺有用 對于初學者是比較好的基礎繪圖教程
 

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