Maya角色建模與動畫

前言

《Maya角色建模與動畫》是一本人門到中級程度的教材，專門針對想學(xué)習(xí)使用Autodesk Maya軟件進行3D角色建模、綁定和動畫的讀者而寫。而且在寫作本書時考慮兼顧課堂教學(xué)以及自學(xué)目的的使用者。這本書的編寫方式是基于我過去7年的課堂教學(xué)經(jīng)驗而來。因為之前的課本內(nèi)容中缺乏將動畫原理與Maya操作技術(shù)的有效結(jié)合，我在這本書里的每一章都以一個或多個小節(jié)相關(guān)原理的描述作為開始，這些內(nèi)容大都獨立于軟件操作之外，雖然有時也包括舉例或使用Maya的迷你教程來示范其中的概念。每章的第二部分是由一個或多個詳細教程組成。這些教程引導(dǎo)你逐步完成一個實例，并且可以在隨書光盤里找到實例操作所需的附加素材。本書并不想取代或者照搬Maya軟件的說明手冊，也不會把軟件中每個可用的功能都通講一遍，我們默認讀者已經(jīng)對Maya的界面有了一定程度的了解。此外，本書是由一系列項目組成的，從這些項目你可以學(xué)到如何給自己的角：色建模、綁定骨骼以及制作動畫。所以章節(jié)按閱讀順序被設(shè)計為難度逐步遞進的，每個項目都有賴于對前文所教技術(shù)的理解。我認為，角色建模、骨骼和動畫是如此緊密結(jié)合，所以它們的內(nèi)容應(yīng)該放在一起。這樣一來，你就能學(xué)到怎樣建立更適合做動畫的模型。不過使用這本書的時候跳過部分章節(jié)也是可以的。例如，建模課程可以跳過動畫章節(jié)部分。而動畫課程則跳過描述建模和骨骼搭建的章節(jié)，只用提供的已搭建綁定骨骼的角色模型。

內(nèi)容概要

《Maya角色建模與動畫》專門針對想學(xué)習(xí)使用Autodesk Maya軟件，進行3D角色建模、綁定和動畫的讀者而寫。本書是由一系列項目組成，將動畫原理與Maya操作技術(shù)有效結(jié)合，分別介紹了動畫制作流程、簡單造型的建模和紋理貼圖、簡單造型的綁定和動畫、兩足角色的建模及骨骼搭建等內(nèi)容，從這些項目中讀者可以學(xué)到如何給自己的角色建模、綁定骨骼以及制作動畫。    本書由具有超過7年課堂教學(xué)經(jīng)驗的美國著名教授特瑞拉·弗拉克斯曼編寫，集權(quán)威性、實踐性、標(biāo)準(zhǔn)性和實用性于一體，適用于初級和中級水平的學(xué)習(xí)者?？勺鳛楦鞔蟾叩仍盒Ｏ嚓P(guān)專業(yè)課堂教學(xué)用書，也可作為Maya愛好者的自學(xué)用書。

作者簡介

作者：（美國）特瑞拉·弗拉克斯曼（Tereza Flaxman） 譯者：訾舒丹 張星海 合著者：孫立軍Tereza Flaxman現(xiàn)在在哈佛建學(xué)校和東北大學(xué)教授3D建模和動畫，迄今已教了七年為本科生和研究生所開設(shè)的動畫課程，而且她是一位Alias Maya認證教師。此外，她還在羅徹斯特理工學(xué)院電影動畫學(xué)校和紐約州立大學(xué)授課。她擁有15年以上的高端3D軟件應(yīng)用經(jīng)驗，早在Maya1.0版本時就已開始使用這個軟件。她的作品被刊印在數(shù)本書籍和雜志上，有些還在全美范圍的展覽中展出。她還擁有紐約視覺藝術(shù)學(xué)院計算機動畫專業(yè)的藝術(shù)碩士學(xué)位以及俄勒岡大學(xué)的美術(shù)學(xué)士學(xué)位。

書籍目錄

第一章  動畫制作流程  一、制作概述    前期    中期    后期  二、前期流程    故事的概念和發(fā)展  三、角色設(shè)計和角色草圖    環(huán)境和場地設(shè)定    拍攝方法    布光    分鏡頭    電子分鏡    聲音設(shè)計    動作研究  四、教程1.1：攝影機和拍攝方法    創(chuàng)建遠景鏡頭    創(chuàng)建中景鏡頭    創(chuàng)建特寫鏡頭  五、教程1.2：三點照明    創(chuàng)建基調(diào)燈    創(chuàng)建補光燈    創(chuàng)建背光燈  六、小結(jié)  七、挑戰(zhàn)作業(yè)    角色和故事發(fā)展    拍攝和燈光設(shè)計……第二章  計算機動畫基礎(chǔ)第三章  簡單造型的建模和紋理貼圖第四章  簡單造型的綁定和動畫第五章  NURBS建模和包含動力學(xué)的路徑動畫第六章  兩足角色的建模第七章  兩足角色的骨骼搭建第八章  動畫的科學(xué)與藝術(shù)第九章  面部表情

章節(jié)摘錄

插圖：二、前期流程你已對整個制作流程有了一個概括的了解，現(xiàn)在讓我們對前期制作的更多具體步驟深入了解。故事的概念和發(fā)展優(yōu)秀的動畫故事始于一個好的故事創(chuàng)意，你要多進行一些聯(lián)想和構(gòu)思再定下一條故事線索……即使你的第一個想法也許不是最好的，或者要求實現(xiàn)的前期要素可能會超出了進度要求和預(yù)算。首先通過頭腦風(fēng)暴的方式激發(fā)出十個故事創(chuàng)意，再從它們之中選擇五個，最后從五個中挑出一個。多征求他人對你故事創(chuàng)意的意見將是非常有益的。在進行頭腦風(fēng)暴時，要記住好故事是戲劇化的現(xiàn)實。觀眾對故事的反應(yīng)取決于他們能否被打動。如果你的角色非常討人喜歡，而又在達成他的目標(biāo)過程中遭遇阻礙，這會使觀眾對他的遭遇產(chǎn)生共鳴。戲劇化的真實比現(xiàn)實生活有更強的結(jié)構(gòu)感。對于這點的做法之一，是角色需要一個目標(biāo)引領(lǐng)著他的行動。不過為了讓故事更有趣，總是會給他設(shè)置一兩個障礙，使他在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中經(jīng)歷一些波折。最后，按傳統(tǒng)故事結(jié)構(gòu)，會有個情節(jié)的高潮時刻，之后就是故事的結(jié)局。在你向朋友說明故事時，應(yīng)使用簡略的句子來總結(jié)你的故事創(chuàng)意。在影視業(yè)中，這被叫做“電梯間行銷”的推銷策略。你不需要點出故事的結(jié)局，實際上，你最好能描述得稍模棱兩可些來引起對方的好奇心。例如：這個故事是關(guān)于一只燕子如何愛上了一只惡貓。燕子想要和貓結(jié)婚，而貓卻另有打算?？死瓊愃故莻€極其害羞的家伙，但是學(xué)校里來了個新孩子，克拉倫斯幫他擺脫麻煩。不久克拉倫斯發(fā)現(xiàn)通過幫助他的新朋友，他也幫助了自己。現(xiàn)在你需要多考慮一點點故事的細節(jié)了。比如對每個故事創(chuàng)意，找出故事在哪里發(fā)生、角色的動機、角色在達成目標(biāo)時遇到的障礙以及最終的結(jié)局（如表1.1）。

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《Maya角色建模與動畫》：北京電影學(xué)院中國動畫研究院推薦優(yōu)秀動漫游系列教材

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