Maya角色建模與動(dòng)畫(huà)

前言

《Maya角色建模與動(dòng)畫(huà)》是一本人門到中級(jí)程度的教材，專門針對(duì)想學(xué)習(xí)使用Autodesk Maya軟件進(jìn)行3D角色建模、綁定和動(dòng)畫(huà)的讀者而寫(xiě)。而且在寫(xiě)作本書(shū)時(shí)考慮兼顧課堂教學(xué)以及自學(xué)目的的使用者。這本書(shū)的編寫(xiě)方式是基于我過(guò)去7年的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而來(lái)。因?yàn)橹暗恼n本內(nèi)容中缺乏將動(dòng)畫(huà)原理與Maya操作技術(shù)的有效結(jié)合，我在這本書(shū)里的每一章都以一個(gè)或多個(gè)小節(jié)相關(guān)原理的描述作為開(kāi)始，這些內(nèi)容大都獨(dú)立于軟件操作之外，雖然有時(shí)也包括舉例或使用Maya的迷你教程來(lái)示范其中的概念。每章的第二部分是由一個(gè)或多個(gè)詳細(xì)教程組成。這些教程引導(dǎo)你逐步完成一個(gè)實(shí)例，并且可以在隨書(shū)光盤(pán)里找到實(shí)例操作所需的附加素材。本書(shū)并不想取代或者照搬Maya軟件的說(shuō)明手冊(cè)，也不會(huì)把軟件中每個(gè)可用的功能都通講一遍，我們默認(rèn)讀者已經(jīng)對(duì)Maya的界面有了一定程度的了解。此外，本書(shū)是由一系列項(xiàng)目組成的，從這些項(xiàng)目你可以學(xué)到如何給自己的角：色建模、綁定骨骼以及制作動(dòng)畫(huà)。所以章節(jié)按閱讀順序被設(shè)計(jì)為難度逐步遞進(jìn)的，每個(gè)項(xiàng)目都有賴于對(duì)前文所教技術(shù)的理解。我認(rèn)為，角色建模、骨骼和動(dòng)畫(huà)是如此緊密結(jié)合，所以它們的內(nèi)容應(yīng)該放在一起。這樣一來(lái)，你就能學(xué)到怎樣建立更適合做動(dòng)畫(huà)的模型。不過(guò)使用這本書(shū)的時(shí)候跳過(guò)部分章節(jié)也是可以的。例如，建模課程可以跳過(guò)動(dòng)畫(huà)章節(jié)部分。而動(dòng)畫(huà)課程則跳過(guò)描述建模和骨骼搭建的章節(jié)，只用提供的已搭建綁定骨骼的角色模型。

內(nèi)容概要

《Maya角色建模與動(dòng)畫(huà)》專門針對(duì)想學(xué)習(xí)使用Autodesk Maya軟件，進(jìn)行3D角色建模、綁定和動(dòng)畫(huà)的讀者而寫(xiě)。本書(shū)是由一系列項(xiàng)目組成，將動(dòng)畫(huà)原理與Maya操作技術(shù)有效結(jié)合，分別介紹了動(dòng)畫(huà)制作流程、簡(jiǎn)單造型的建模和紋理貼圖、簡(jiǎn)單造型的綁定和動(dòng)畫(huà)、兩足角色的建模及骨骼搭建等內(nèi)容，從這些項(xiàng)目中讀者可以學(xué)到如何給自己的角色建模、綁定骨骼以及制作動(dòng)畫(huà)。    本書(shū)由具有超過(guò)7年課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)著名教授特瑞拉·弗拉克斯曼編寫(xiě)，集權(quán)威性、實(shí)踐性、標(biāo)準(zhǔn)性和實(shí)用性于一體，適用于初級(jí)和中級(jí)水平的學(xué)習(xí)者。可作為各大高等院校相關(guān)專業(yè)課堂教學(xué)用書(shū)，也可作為Maya愛(ài)好者的自學(xué)用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

作者：（美國(guó)）特瑞拉·弗拉克斯曼（Tereza Flaxman） 譯者：訾舒丹 張星海 合著者：孫立軍Tereza Flaxman現(xiàn)在在哈佛建學(xué)校和東北大學(xué)教授3D建模和動(dòng)畫(huà)，迄今已教了七年為本科生和研究生所開(kāi)設(shè)的動(dòng)畫(huà)課程，而且她是一位Alias Maya認(rèn)證教師。此外，她還在羅徹斯特理工學(xué)院電影動(dòng)畫(huà)學(xué)校和紐約州立大學(xué)授課。她擁有15年以上的高端3D軟件應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，早在Maya1.0版本時(shí)就已開(kāi)始使用這個(gè)軟件。她的作品被刊印在數(shù)本書(shū)籍和雜志上，有些還在全美范圍的展覽中展出。她還擁有紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)專業(yè)的藝術(shù)碩士學(xué)位以及俄勒岡大學(xué)的美術(shù)學(xué)士學(xué)位。

書(shū)籍目錄

第一章  動(dòng)畫(huà)制作流程  一、制作概述    前期    中期    后期  二、前期流程    故事的概念和發(fā)展  三、角色設(shè)計(jì)和角色草圖    環(huán)境和場(chǎng)地設(shè)定    拍攝方法    布光    分鏡頭    電子分鏡    聲音設(shè)計(jì)    動(dòng)作研究  四、教程1.1：攝影機(jī)和拍攝方法    創(chuàng)建遠(yuǎn)景鏡頭    創(chuàng)建中景鏡頭    創(chuàng)建特寫(xiě)鏡頭  五、教程1.2：三點(diǎn)照明    創(chuàng)建基調(diào)燈    創(chuàng)建補(bǔ)光燈    創(chuàng)建背光燈  六、小結(jié)  七、挑戰(zhàn)作業(yè)    角色和故事發(fā)展    拍攝和燈光設(shè)計(jì)……第二章  計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)第三章  簡(jiǎn)單造型的建模和紋理貼圖第四章  簡(jiǎn)單造型的綁定和動(dòng)畫(huà)第五章  NURBS建模和包含動(dòng)力學(xué)的路徑動(dòng)畫(huà)第六章  兩足角色的建模第七章  兩足角色的骨骼搭建第八章  動(dòng)畫(huà)的科學(xué)與藝術(shù)第九章  面部表情

章節(jié)摘錄

插圖：二、前期流程你已對(duì)整個(gè)制作流程有了一個(gè)概括的了解，現(xiàn)在讓我們對(duì)前期制作的更多具體步驟深入了解。故事的概念和發(fā)展優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)故事始于一個(gè)好的故事創(chuàng)意，你要多進(jìn)行一些聯(lián)想和構(gòu)思再定下一條故事線索……即使你的第一個(gè)想法也許不是最好的，或者要求實(shí)現(xiàn)的前期要素可能會(huì)超出了進(jìn)度要求和預(yù)算。首先通過(guò)頭腦風(fēng)暴的方式激發(fā)出十個(gè)故事創(chuàng)意，再?gòu)乃鼈冎羞x擇五個(gè)，最后從五個(gè)中挑出一個(gè)。多征求他人對(duì)你故事創(chuàng)意的意見(jiàn)將是非常有益的。在進(jìn)行頭腦風(fēng)暴時(shí)，要記住好故事是戲劇化的現(xiàn)實(shí)。觀眾對(duì)故事的反應(yīng)取決于他們能否被打動(dòng)。如果你的角色非常討人喜歡，而又在達(dá)成他的目標(biāo)過(guò)程中遭遇阻礙，這會(huì)使觀眾對(duì)他的遭遇產(chǎn)生共鳴。戲劇化的真實(shí)比現(xiàn)實(shí)生活有更強(qiáng)的結(jié)構(gòu)感。對(duì)于這點(diǎn)的做法之一，是角色需要一個(gè)目標(biāo)引領(lǐng)著他的行動(dòng)。不過(guò)為了讓故事更有趣，總是會(huì)給他設(shè)置一兩個(gè)障礙，使他在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中經(jīng)歷一些波折。最后，按傳統(tǒng)故事結(jié)構(gòu)，會(huì)有個(gè)情節(jié)的高潮時(shí)刻，之后就是故事的結(jié)局。在你向朋友說(shuō)明故事時(shí)，應(yīng)使用簡(jiǎn)略的句子來(lái)總結(jié)你的故事創(chuàng)意。在影視業(yè)中，這被叫做“電梯間行銷”的推銷策略。你不需要點(diǎn)出故事的結(jié)局，實(shí)際上，你最好能描述得稍模棱兩可些來(lái)引起對(duì)方的好奇心。例如：這個(gè)故事是關(guān)于一只燕子如何愛(ài)上了一只惡貓。燕子想要和貓結(jié)婚，而貓卻另有打算?？死瓊愃故莻€(gè)極其害羞的家伙，但是學(xué)校里來(lái)了個(gè)新孩子，克拉倫斯幫他擺脫麻煩。不久克拉倫斯發(fā)現(xiàn)通過(guò)幫助他的新朋友，他也幫助了自己?，F(xiàn)在你需要多考慮一點(diǎn)點(diǎn)故事的細(xì)節(jié)了。比如對(duì)每個(gè)故事創(chuàng)意，找出故事在哪里發(fā)生、角色的動(dòng)機(jī)、角色在達(dá)成目標(biāo)時(shí)遇到的障礙以及最終的結(jié)局（如表1.1）。

編輯推薦

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