計算機(jī)公安應(yīng)用教程

內(nèi)容概要

　　《全國高等院校21世紀(jì)新創(chuàng)規(guī)劃教材（公安系統(tǒng)）：計算機(jī)公安應(yīng)用教程》作為公安院校計算機(jī)應(yīng)用教材，側(cè)重于當(dāng)前基層公安機(jī)關(guān)常用計算機(jī)軟件以及計算機(jī)在公安工作中的應(yīng)用。介紹了公安信系統(tǒng)建設(shè)情況、辦公自動化系統(tǒng)、計算機(jī)公安派出所綜合系統(tǒng)、公安刑偵綜合系統(tǒng)、公安治安綜合系統(tǒng)、交通管理系統(tǒng)、計算機(jī)現(xiàn)場繪圖等方面的知識，也可作為在職公安干警學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的教材。

書籍目錄

第一章　公安信息系統(tǒng)建設(shè)第一節(jié)　公安信息化是現(xiàn)代警務(wù)變革的必然選擇第二節(jié)　“金盾”工程簡介第三節(jié)　公安信息化建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀第四節(jié)　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)力推進(jìn)公安信息化建設(shè)第五節(jié)　當(dāng)前公安信息化建設(shè)的對策第二章　辦公自動化Netcase的應(yīng)用第一節(jié)　Netcase概述第二節(jié)　Netcase Inside的安裝及運(yùn)行第三節(jié)　常用欄目的使用第四節(jié)　實(shí)訓(xùn)第三章　人口信息管理系統(tǒng)第一節(jié)　人口信息管理系統(tǒng)簡介第二節(jié)　人口信息系統(tǒng)使用方法第四章　公安刑偵綜合系統(tǒng)第一節(jié)　系統(tǒng)安裝第二節(jié)　系統(tǒng)初始化設(shè)置第三節(jié)　界面操作說明第四節(jié)　案件、違法犯罪人員信息管理第五節(jié)　通緝令、協(xié)查通報第六節(jié)　其他信息的管理第七節(jié)　查詢統(tǒng)計及法律文書管理第八節(jié)　數(shù)據(jù)傳輸?shù)诰殴?jié)　系統(tǒng)常見問題及解決辦法第五章　刑釋解教人員信息管理系統(tǒng)第一節(jié)　刑釋解教人員信息管理系統(tǒng)簡介第二節(jié)　刑釋解教人員信息管理系統(tǒng)使用方法第六章　計算機(jī)在交通管理工作中的應(yīng)用第一節(jié)　全國道路交通事故管理系統(tǒng)第二節(jié)　全國公安交通管理信息查詢系統(tǒng)第七章　計算機(jī)在刑事技術(shù)中的應(yīng)用第一節(jié)　計算機(jī)現(xiàn)場繪圖軟件簡介第二節(jié)　繪制室內(nèi)現(xiàn)場圖的步驟和方法第三節(jié)　繪制犯罪現(xiàn)場立體圖和平面展開圖的步驟與方法第四節(jié)　繪制室外現(xiàn)場方位圖的基本方法與步驟第五節(jié)　繪制犯罪現(xiàn)場綜合圖的步驟與方法第八章　派出所基本信息統(tǒng)計系統(tǒng)第一節(jié)　概述第二節(jié)　系統(tǒng)管理第三節(jié)　數(shù)據(jù)維護(hù)第四節(jié)　綜合查詢第五節(jié)　消息管理

編輯推薦

　　《全國高等院校21世紀(jì)新創(chuàng)規(guī)劃教材（公安系統(tǒng)）：計算機(jī)公安應(yīng)用教程》作為公安院校在校學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)前基層公安機(jī)關(guān)常用計算機(jī)軟件以及計算機(jī)在公安工作中的應(yīng)用的綜合教材。通過本教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解當(dāng)前公安機(jī)關(guān)各種常用計算機(jī)軟件，分專業(yè)重點(diǎn)掌握本專業(yè)領(lǐng)域的計算機(jī)應(yīng)用軟件及其使用和操作。并講述了常用公安計算機(jī)軟件的基本理論和基本操作技能；教材內(nèi)容具有可操作性、可調(diào)整性、可選擇性、可擴(kuò)展性和穩(wěn)定性?！度珖叩仍盒?1世紀(jì)新創(chuàng)規(guī)劃教材（公安系統(tǒng)）：計算機(jī)公安應(yīng)用教程》將采用課堂講授與實(shí)驗相結(jié)合的教學(xué)方法，使學(xué)生既能了解相關(guān)軟件的內(nèi)容，又能熟悉軟件操作，知識性、概念性的內(nèi)容用于指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，操作性的內(nèi)容從應(yīng)用實(shí)例出發(fā)，簡述軟件的特色和使用方法，以達(dá)到觸類旁通、舉一反三的效果。

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