新課程名師精彩課堂實錄

前言

　　當前，我國基礎教育領域里規(guī)模宏大、波瀾壯闊的課程改革正在國家教育部的直接領導下、在全國各地廣大中小學教師的積極參與下有序而穩(wěn)步地向前發(fā)展。這場課程改革活動在義務教育階段全面推開以后，目前正在向高中階段穩(wěn)步推進。2004年繼山東、廣東、海南和寧夏四省區(qū)進入高中課改之后，2005年，我們江蘇省也進入到高中課改階段，從而使我省的課改工作已步入到全國課改的前列。這，應該說是令人欣喜的。　　在課程改革按其原訂的計劃、步驟和應有的特點及規(guī)律全面向前推進的時候，我們認為，此時迫切需要廣大中小學一線教師和同行專家對課改到目前為止的現狀及其發(fā)展趨勢進行理性的階段性的思考與總結，以確保本次課程改革能夠基本上達到其預期的效果和目標。為此，我們在進行著自己的醞釀和思考。在這里，我們首先想到的是，能否請一些對新課程在學習上先行一步，體會比較深刻、把握比較到位、實踐比較成功的優(yōu)秀教師，尤其是那些名師們將其新課程授課的實錄用文本的方式記載下來，然后再傳播到更廣大的教師那里去，以起到典型引路、示范教學的作用。于是，這套《新課程名師精彩課堂實錄》叢書就這樣誕生了。　　本叢書是在新課程的思想、理念與要求的指導下，具體展示名師授課過程的一套系列叢書。繼2005年先后推出了《新課程名師精彩課堂實錄·小學語文卷》和《新課程名師精彩課堂實錄·小學數學卷》之后，今年，我們又編輯出版了這本《新課程名師精彩課堂實錄·小學英語卷》。在本書中，我們收錄了來自包括北京、上海、天津、重慶、廣東、遼寧、河南、安徽、湖南和江蘇等10多個省市的小學英語著名特級教師的30篇精彩課堂實錄。這是他們在小學英語學科探索新課程、實踐新課程的真實記錄。今后，根據課改的發(fā)展形勢和推進課改工作的需要，我們還將擴大到小學的其他科目，乃至于初中和高中的各學科。

內容概要

本書匯集全國著名小學英語特級教師、名教師新課程經典精彩課堂實錄，充分展現新課程理論下名師的教學藝術和教學智慧。將給廣大一線小學英語教師們提供欣賞名師、體驗名師、感悟名師、實踐名師的發(fā)展空間。

作者簡介

周成平：江蘇南京人，1956年生，現為江蘇教育學院、江蘇省教育科學研究院副院長，江蘇省教師培訓中心主任，教授，文學博士，《江蘇教育學院學報》（社會科學版）主編，南京師范大學文學院碩士生導師。 
　　到目前為止，已出版、發(fā)表各類學術論著、論文110多篇（部）。主要作品有：《春天的步履——中國新時期文學研究》、《中國當代文學實用教程》、《教師隊伍建設理論研究》、《論文選評與寫作導引》、《新課程名師教學100條建議》等。 
　　在教育科學研究方面，近些年來，主持并完成了教育部師范司課題“面向21世紀我國初中和高中師資培養(yǎng)規(guī)格研究”和“中小學教師繼續(xù)教育評估研究”，以及江蘇省教育科學研究規(guī)劃項目“教師自學考試與江蘇中小學教師隊伍建設”和“現代教師教育的發(fā)展趨勢與江蘇中小學教師隊伍建設”等課題。 
　　有關具體情況，詳見江蘇教育學院網站：http://www.isie.edu.cn

書籍目錄

序言精彩課堂一：情境中學，生活中用——著名特級教師馬榮花《What are you going to do?》精彩課堂實錄精彩課堂二：創(chuàng)設生活化的精彩課堂——著名特級教師沈峰《Let's go by taxi》精彩課堂實錄精彩課堂三：創(chuàng)設情境，“玩中學，學中用”——著名特級教師鮑當洪《Countries》精彩課堂實錄 精彩課堂四：挖掘課程資源“拿來主義”也精彩——著名特級教師施延霞《Let's go by taxi》精彩課堂實錄精彩課堂五：以情激趣以人為本——著名特級教師龔海平《More exercise》精彩課堂實錄精彩課堂六：在輕松、愉悅中學習英語——著名特級教師馬榮花《Doing housework》精彩課堂實錄精彩課堂七：優(yōu)化語言環(huán)境增強語境體驗——著名特級教師施延霞《What’s the matter?》精彩課堂實錄精彩課堂八：以人為本，突出學生的主體作用——名師方莉《Parks and playgrounds》精彩課堂實錄精彩課堂九：情境、情感、情趣交融——名師趙剛《Merry Christmas》精彩課堂實錄精彩課堂十：創(chuàng)設輕松、愉快的學習氛圍——名師張敬峰《The juice is in the jug》精彩課堂實錄精彩課堂十一：體驗參與輕松樂學——名師薛志強《Unit 3 What’s your hobby?》精彩課堂實錄精彩課堂十二：文化滲透，情境交融——名師劉小菁《London is the capital of England》精彩課堂實錄精彩課堂十三：活用多媒體教學立體化——名師王詠梅《In a toy shop》精彩課堂實錄精彩課堂十四：明確任務，活學活用——名師姚瑩《Read and answer》精彩課堂實錄精彩課堂十五：入情入境快樂的英語教學——名師鄭愛軍《Do you like pears?》精彩課堂實錄精彩課堂十六：以故事為主線的任務型教學——名師范巧凌《What would you like》精彩課堂實錄精彩課堂十七：創(chuàng)設樂學、好學的精彩課堂——名師岳旭《Fun witll shapes》精彩課堂實錄精彩課堂十八：構建互動、開放的英語課堂——名師王靜《A PE lesson》精彩課堂實錄精彩課堂十九：授之以漁，不如授之以漁場——名師馬曉燕《shopping》精彩課堂實錄精彩課堂二十：巧設情境，激發(fā)興趣——名師許康妮《At home》精彩課堂實錄精彩課堂二十一：多媒體讓課堂更精彩——名師黃麗華《Holidays》精彩課堂實錄精彩課堂二十二：競爭與合作的完美結合——名師沈杰《The English club》精彩課堂實錄精彩課堂二十三：精心構思，精彩無限——名師徐倩《Plus and minus》精彩課堂實錄精彩課堂二十四：讓學生學會用英語做事情一名師歐陽丹熙《Let’s go camping》精彩課堂實錄精彩課堂二十五：提高英語課堂教學的實效——名師劉晨《Jump and climb》精彩課堂實錄 精彩課堂二十六：構建充滿情趣的英語課堂——名師鄭愛軍《Let's Paint》精彩課堂實錄精彩課堂二十七：有情有景真實自然——名師王詠梅《where's John》精彩課堂實錄精彩課堂二十八：構建自主學習的英語課堂——名師黃麗華《Halloween》精彩課堂實錄精彩課堂二十九：構建充滿活力的英語課堂——許康妮《The Olympic Games》精彩課堂實錄精彩課堂三十：優(yōu)化課堂教學培養(yǎng)創(chuàng)新能力——名師馬曉燕《How are you》精彩課堂實錄

章節(jié)摘錄

　　精彩課堂一　情境中學，生活中用　　——著名特級教師馬榮花《What are you going to do?》精彩課堂實錄　　【主題概述】　　《What are you going to do?》是北京版小學英語教材第五冊的七單元，內容為詢問某人打算做什么及回答。本課內容用四課時完成，本節(jié)課是第一課時，為新授課?！　〗處熞耘f帶新，用學過的動詞短語導人新的知識，擴大了信息量。層層遞進，分散了難點，突出了重點，人稱的過渡自然，為學生的學習搭設了平臺。教師鼓勵學生積極參與，大膽表達，使學生在輕松、自信的學習過程中獲得成功的體驗。課堂上體現出教師對學生良好習慣的培養(yǎng)及學習方法的滲透。培養(yǎng)學生的自信心，在參與中讓學生學會合作、學會學習?！　〗處熗ㄟ^各種形式的游戲和活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生勇于實踐的精神。將課堂學習與生活實際相聯(lián)系，為孩子們創(chuàng)設真實的語境。讓學生能夠體會到“學了就能用”的成就感，能夠運用所學語言進行交際?！　≡谡n文教學中，教師通過看圖質疑、看圖說話的方法，培養(yǎng)學生的語言表達能力。訓練學生的聽、說能力。在本課的教學活動中，體現了新課標的要求?？吹搅私處熢谡n堂教學中的角色在不斷變換，體現了學生是學習的主人?！　『粚嵒A，提高教育教學質量，教師要充分利用每個40分鐘的課堂教學。教師利用教材這個載體，培養(yǎng)學生發(fā)散思維，培養(yǎng)他們運用所學語言在生活中應用。體現了新課標倡導的能用英語做事情。

圖書封面

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