大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

大學(xué)計(jì)算機(jī)系列教材計(jì)劃用三年的時(shí)間，最終以“文字教材+電子教案+試題庫+多媒體網(wǎng)絡(luò)課件+資料庫+學(xué)科網(wǎng)站”的形式呈現(xiàn)，成為真正意義上的“立體化教材”。綜合考慮教材內(nèi)容的多學(xué)科、教學(xué)對(duì)象的多層次、表現(xiàn)形式的多媒體、解決問題的多角度等不同層面的要求，為培養(yǎng)適應(yīng)信息化社會(huì)學(xué)習(xí)、生活和工作的高素質(zhì)人才奠定基礎(chǔ)。
本系列教材依據(jù)教育部對(duì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)基本要求，遵照大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革“精細(xì)、深入、實(shí)用、簡潔”的宗旨，遵守“簡單是美”、廣度優(yōu)先、授人以“漁”的原則而編寫的。

書籍目錄

第一部分　信息技術(shù)基礎(chǔ)篇
　第1章 信息資源與信息科學(xué)
 1．1　信息科學(xué)的發(fā)展
 1．1．1　信息及其主要特征
 1．1．2　信息科學(xué)與信息技術(shù)
 1．2　信息理論的奠基人與ACM圖靈獎(jiǎng)
 1．2．1 計(jì)算機(jī)之父——巴貝奇
 1．2．2　香農(nóng)與香農(nóng)極限
 1．2．3 圖靈與圖靈機(jī)
 1．2．4　馮·諾伊曼與馮氏結(jié)構(gòu)計(jì)算機(jī)
 1．2．5 計(jì)算機(jī)界的諾貝爾獎(jiǎng)——AcM圖靈獎(jiǎng)
 1．3 計(jì)算工具的演變和計(jì)算機(jī)的發(fā)展
 1．3．1 最古老的計(jì)算工具——算籌和算盤
 1．3．2 古算史上的“哥德巴赫猜想”
 1．3．3　信息技術(shù)及計(jì)算工具的發(fā)展
 1．3．4　ENIAC與新一代計(jì)算機(jī)
 1．3．5 高性能計(jì)算和網(wǎng)格計(jì)算
 1．3．6　機(jī)器人與機(jī)器動(dòng)物
 1．4 中國信息產(chǎn)業(yè)和信息技術(shù)的發(fā)展
 1．4．1 中國信息技術(shù)的發(fā)展歷程
 1．4．2 中國特色的信息化道路
 1．4．3 中國“金”系列工程
 1．4．4 當(dāng)代畢異——王選
 1．5　信息系統(tǒng)的安全與防御技術(shù)
 1．5．1 黑客、病毒與信息污染
 1．5．2　信息系統(tǒng)安全的重要性及防御技術(shù)
　第2章　計(jì)算機(jī)系統(tǒng)
 　2．1 計(jì)算機(jī)的分類與微型計(jì)算機(jī)的發(fā)展
 2．1．1 計(jì)算機(jī)的分類與特點(diǎn)
 2．1．2　微型計(jì)算機(jī)的發(fā)展
 2．1．3　微型計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)構(gòu)成及主要性能指標(biāo)
 2．2　計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本硬件結(jié)構(gòu)
 2．2．1　硬件的概念及基本結(jié)構(gòu)
 2．2．2　微處理器與并行處理系統(tǒng)
 2．2．3 存儲(chǔ)器與磁盤陣列
　……
第二部分　程序設(shè)計(jì)提高篇
第三部分　閱讀理解應(yīng)用篇
參考文獻(xiàn)

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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